部编版小学语文二年级上册《妈妈睡了》语文教案.docx

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1、统编版二年级上册7妈妈睡了（第二课时）【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与劳累，能理解、体会妈妈的辛劳。【教学重点和难点】重点:感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与劳累。难点:理解、体会妈妈的辛劳。【教学过程】一、谈话，导入新课1.同学们，你们有观察过自己的妈妈吗？你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家? （老师举例：我的妈妈有一双大大的眼睛。）2、在学生介绍自己妈妈的基础上，老师接着说，有一位小朋友仔细观察了自己 的妈妈，你们看，妈妈在干什么？（出示课件插图）3 .揭示课题，板书课题妈妈睡了.生齐读课题，教师指导读题，读的时候声音要轻柔，才不会吵醒妈妈。（生 练读）

2、二、复习字词1、课件出示词语2、齐读、开火车认读三、读中感悟，体会深情（一）学习课文第1自然段1、齐读第1自然段。2、训练:说说为什么妈妈自己先睡着了。（二）学习课文2-4自然段1、学生自读2-4段，从2、3、4段中分别找出一句话来说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？用横线画出来。4 .汇报、交流：A.睡梦中的妈妈很美丽。（板书：美丽）(1)从哪里可以看出妈妈的美丽，在文中找到对应的词句。结合课后练习，积累、拓展词语，()的眼睛 ()的头发指导再读课文，把握关键词语，把妈妈的美丽读出来。B.睡梦中的妈妈好温柔。(板书：温柔)(1)指名读第3自然段。思考:为什么说睡梦中的妈妈好温柔，引导学生从文中

3、 找出相应的语句。(2)妈妈在睡梦中微笑着，可能会想到什么呢？(3)朗读指导:睡梦中的妈妈依旧那么温柔，你能把这种温柔读出来吗？C.睡梦中的妈妈好累。(板书：好累)(1)女生朗读第4自然段，尝试把妈妈的累读出来。你体会到妈妈的劳累了吗，请在文中找到相应的语句。(3)说一说:睡梦中的妈妈为什么会那么累，请说一说妈妈要干哪些活儿？(4)是呀，妈妈干了那么多活儿，确实该好好睡一觉了。我们再把这段读一读, 不要吵醒了妈妈哦？3、再整体读2-4自然段，读出美丽、温柔、好累。观察发现这3段有什么相似 之处？四、拓展延伸你看过家人睡觉的样子吗？仿照课文，说一说。睡梦中的谁，他/她。五、课堂总结同学们，学习了这篇课文我们知道，妈妈为我们付出很多，她虽然美丽温 柔，但也会有劳累疲倦的时候。希望大家以后能多关心妈妈、体谅妈妈，并尝 试为她做力所能及的事。六、课后作业1、妈妈辛苦了，为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿拖鞋2、学完了课文，你一定有许多心里话要对妈妈说吧，写一句你最想说给妈 妈的话，把它写在纸条上，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。