幼儿园中秋节系列庆祝活动策划5篇.docx

《幼儿园中秋节系列庆祝活动策划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中秋节系列庆祝活动策划5篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中秋节系列庆祝活动筹划5篇幼儿园中秋节系列庆祝活动筹划篇1一、主题来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的 生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼 儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了 解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的 来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的 艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋 的快乐多多，希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中 国传统节日的许多习俗，更让孩子学会提供、体验活动带来的乐 趣吧。二、主题目标

2、小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳 节，初步体验民族节日的快乐。2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家提供，萌发对家人的亲情。小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的 来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月三、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和 月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗静夜思和泊船 瓜洲四、教师讲故事月亮姑娘的衣裳出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为 大家带来的故事月亮姑娘的衣裳五、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统游戏

3、击鼓传花，玩法和规 那么大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后 按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。六、亲子制做水果拼盘按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果 拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。七、家园齐唱感恩的心小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的 谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们 每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲感恩的 心。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感 恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩 才会有真挚的

4、友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆， 在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸 福，祝我们市一幼的开展蒸蒸日上，前景辉煌。幼儿园中秋节系列庆祝活动筹划5活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月 饼”飞起来，感受成功的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气 氛。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面 贴两翅膀）。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：

5、“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做 些什么的？（赏月，吃月饼）二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”翻开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝 宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在 哪里？你们知道月饼在哪里吗？”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里“（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼 儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”四、幼儿作画，教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜 色印画。伴奏：爷爷为我打

6、月饼五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时, 教师演示双手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月 饼宝宝”飞起来。六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开 心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，提供。4、以快乐为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动， 以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意 上幼儿园、爱幼儿园的

7、美好情感。中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团 圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月 亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受 中国人的文化习俗。3、通过猜测和画月亮上有什么？来开展幼儿的想象力，并让 幼儿讲述自己图画的内容来开展幼儿的语言表达能力。大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节 的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内 涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度4

8、、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。三、系列活动1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方 式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如： 唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。四、主题环境创设1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋 为主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创 设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词 等等。2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。（适合大班）3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。（

9、适合中班）4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。（适合小小班、小班）5、举办小小作品展示我设计的月饼图案。（适合大班）五、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有 关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中 秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。亲子活动:1、级组自助餐一一月饼品尝大会（小、中班级组）2、亲子花灯制作大赛。（中班级组）六、活动内容建议结合教学活动和区域活动展开1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一 起吃月饼、一起过中秋2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、漂亮 的月饼盒、月亮船、各种各样的月饼、古诗静夜思月 饼的味道

10、、嫦娥奔月、明月几时有3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥？4、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜欢我6、数学：小班数月饼、分类；大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼七、特色教学活动一一画兔爷在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基 础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔 爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对 中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动 手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。兔爷的传说：一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，

11、就治 不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百 姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要， 只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像 个卖油的，有时候又像个算命的，一会儿是男人装束，一会儿又 是女人打扮。为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎， 走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去 To于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的， 有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非 常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。幼儿园中秋节系列庆祝活动筹划2活动目标：1、通过

12、活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节 是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农 历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳“，了解月亮是不断 变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、提供：共同品尝自带的月饼和水果。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉 毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了 一块云彩裹在身上，月亮姑娘 想：我还是找

13、一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮 姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂 亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五 天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小 船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不 上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去 了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象 一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！ ”裁缝师傅叹了一 口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣 裳了。” 原来，月亮

14、姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿 不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只 有在晚上才悄悄地露面。幼儿园中秋节系列庆祝活动筹划3一、主题目标1 .知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知 道中秋节又叫团圆节。2 .了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月 亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐， 感受中国人的文化习俗。二、环境创设1 .和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2 .悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3 .展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。（事先 发放记录单）。三、区域活动1 .绘画：提供水果图片，供

15、幼儿绘画之做好吃的水果。2 .泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3 ,美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4 .制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做 一个灯笼。四、家园共育1 .有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲 一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。2 .与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。幼儿园中秋节系列庆祝活动筹划4活动目的：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初 步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月

16、 亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐， 感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感 情，体验节日的快乐。4、引导幼儿感受、体验劳动与提供的乐趣。活动准备：1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活 动的横幅和贴有谜语的灯笼2、音乐准备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的 心。3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、 椅子、一次性手套（做拼盘时用）。4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道 具。5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品假设干。6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。活动流程：一、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请 欣赏小朋友演唱的歌曲爷爷为我打月饼二、播放视频：神话故事嫦娥奔月