《BIM技术与应用》课程教学大纲（本科）.docx

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1、BIM技术与应用课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1051239004课程名称（中/英文）：BIM技术与应用/ BIM Tecnology and Application课程类别：专业选修课程学分：1.5总学时：24理论学时：8实验/实践学时：16适用专业：土木工程（建筑工程方向）适用对象：本科先修课程：土木工程制图、房屋建筑学、混凝土结构设计、砌体结构开课学院：土木工程学院二、课程简介L课程任务与目的本课程是土木工程专业的专业（建筑工程方向）选修课程。本课程贯彻思想核心价值观, 树立尊重科学，认真负责的工作态度，强化教育引导、工程能力，提高工程素质，立足于培 养学生的实践技能、工匠精神、

2、较强的应用能力和可持续开展能力。通过本课程的学习使 学生了解BIM技术的当前开展现状及前景，基本建模软件的功能和使用方法。为学生以后在 工作中应用BIM技术打下基础。2.对接培养的岗位能力能够根据图纸，应用所学的专业知识使用建模软件完成建筑信息模型的建立，并能够对 相关的模型信息进行处理及应用。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：目标1.能够了解BIM的开展过程和重要性，从而具有自主学习BIM的能力，能够适应 社会与行业开展需求。（支撑毕业要求12. 2）目标2.能够使用BIM软件建立建筑模型，能建立简单的族和概念体量，并能处理及应 用模型的信息。（支撑毕业要求5. 2

3、）目标3.培养严谨的工作作风和爱岗敬业的精神，具备解决工程系统性问题的职业素养。 （支撑毕业要求8.2）四、教学课时安排(-)学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验/实践LBIM概述 与基础BIM的基本概念；BIM的开展； 常用BIM软件介绍；Revit软件 界面及简介；基础介绍；绘制轴 网、标高。211目标1目标2目标32. BIM参数 化建模创立墙体、柱、门窗、屋顶、幕 墙、地板、天花板、楼梯、扶手 等基本建筑构件；基本建筑构件 新建材质、材质设置；基本建筑 构件绘制。927目标23. BIM实体 编辑及操作通用编辑，包括移动、拷贝、旋 转、阵列、镜像、删除及分组等； 草

4、图编辑，用于修改建筑构件的 草图，如屋顶轮廓、楼梯边界等； 模型的构件编辑，包括修改构件 基本参数、构件集及属性等。624目标24.族与概念 体量创立门创立族；窗创立族；基坑创立 概念体量。422目标25.建筑信息 模型的应用创立BIM属性表及编辑；创立设 计图纸及操作；模型渲染；路径 漫游。312目标2合计24816(二)实验教学安排序号实验工程名称学时类型要求每组 人数备注1BIM基础操作1综合性必做12BIM参数化建模7综合性必做13BIM实体编辑及操作4综合性必做14族与概念体里创立2综合性必做15建筑信息模型的应用2综合性必做1五、教学内容及教学设计主题1 BIM概述与基础1 .教学

5、内容BIM的基本概念；BIM的开展；常用BIM软件介绍；Revit软件界面及简介；基础介绍; 绘制轴网、标图。2 .教学BIM的基本概念；BIM的开展；常用BIM软件介绍；Revit软件界面及简介；基础介绍; 绘制轴网、标高。3 .教学难点绘制轴网、标高。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例式教学，介绍BIM的基本概念和开展和BIM常用的软件；通过 实际工程的图纸，利用多媒体教学手段系统地讲述Revit软件及界面及基础操作并演示轴 网、标高的建立。通过讨论、提问突出教学和难点，实现课程目标。5 题2 BIM参数化建模1 .教学内容创立墙体、柱、门窗、屋顶、幕墙、地板、天花板、楼梯、扶手等基

6、本建筑构件；基本 建筑构件新建材质、材质设置；基本建筑构件绘制。2 .教学基本建筑构件的创立和绘制；基本建筑构件新建材质、材质设置。3 .教学难点基本建筑构件新建材质、材质设置。4 .教学方案设计采用线上预习作业布置、线下难点答疑的组织教学，以工程实例为切入点，结合多媒体 教学手段和案例系统地详细讲述。并通过赋予基本建筑构件不同材质来突出教学难点，并利 用作业对知识点加以强化，实现课程目标。5 题3 BIM实体编辑及操作1 .教学内容通用编辑，包括移动、拷贝、旋转、阵列、镜像、删除及分组等；草图编辑，用于修改 建筑构件的草图，如屋顶轮廓、楼梯边界等；模型的构件编辑，包括修改构件基本参数、构 件

7、集及属性等。2 .教学通用编辑；草图编辑；模型的构件编辑。3 .教学难点草图编辑。4 .教学方案设计在教学过程中，通过实际工程的图纸，利用多媒体教学和现场演示的手段系统地讲述, 并通过讨论、提问突出教学和难点，实现课程目标。主题4族与概念体量创立1 .教学内容门创立族；窗创立族；基坑创立概念体量。2 .教学门创立族；窗创立族；基坑创立概念体量。3 .教学难点门创立族；窗创立族；基坑创立概念体量。4 .教学方案设计本主题要求学生线上自学，线下以研讨培养学生的思考问题的能力，结合多媒体教学手 段系统地总结性讲述，突出教学和难点，实现课程目标。5 题5建筑信息模型的应用1 .教学内容创立BIM属性表

8、及编辑；创立设计图纸及操作；模型渲染；路径漫游。2 .教学创立BIM属性表及编辑；创立设计图纸及操作；模型渲染；路径漫游。3 .教学难点创立属性表及编辑。4 .教学方案设计在教学过程中，通过实际工程的图纸，利用多媒体教学手段系统地讲述。以建立门窗明 细表为例，并通过讨论、提问突出教学和难点，实现课程目标。六、学生成绩评定学生成绩评定样表考核平时成绩期末考核出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小文章实验/ 实践VVV成绩 比例%105540401 .平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。2 .期末考核采用非试卷类形式，按照五级制进行评定。3 .总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综

9、合评定。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)黄亚斌 主编.Revit基础教程(版).水利水电出版,2017 参考书：(1)卫涛、李容、刘依莲 主编.基于B1M的Revit建筑与结构设计案例实战(版). 清华大学.2017(2)王咸锋、黄妙燕 主编.Revit建筑建模实训(版).中国建筑工业出版.2017(3)杨文生、王全杰 主编.建筑识图与BIM建模实训教程(版).化学工业.2015 重要文献：(1)建筑信息模型应用统一标准GB/T51212-2016(2)建筑信息模型施工应用标准GB/T51235-2017(3)建筑信息模型分类和编码标准GB/T51269-2017课程网络资源：(1)中华人民共和国城乡和住房建设部官网(2)中华人民共和国人力资源和社会保 障部官网(3)国家精品课程资源网