《土木工程施工技术与组织》课程教学大纲（本科）.docx

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1、1 .教学内容概述；施工概况；施工方案与施工方法；施工进度计划；资源需要量计划；单位工程施 工平面图；安 全文明施工技术组织措施；保证质量技术组织措施；绿色施工技术组织措施。2 .教学施工方案与施工方法。3 .教学难点施工方案与施工方法。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例式教学，介绍单位工程施工组设计的作用、构成和相关内容; 利用案例和多媒体教学手段系统地讲述，并通过讨论、提问突出教学和难点，实现课程目标。5 题18施工组织总设计1 .教学内容概述；施工部署和施工方案编制；施工总进度计划；资源需要量计划；现场暂设工程; 施工总平面图。2 .教学现场暂设工程；施工总平面图。3 .教学难点现

2、场暂设工程；施工总平面图。4 .教学方案设计在教学过程中，通过查阅相关组织设计，引入案例式教学，介绍施工组总设计的作用、 构成和相关内容；利用案例和多媒体教学手段系统地讲述，并通过讨论、提问突出教学和难 点，实现课程目标。六、学生成绩评定学生成绩评定样表考核平时成绩期末 考核出勤作业课堂表 现阶段 测验辩论工程小文实验/ 实践VV成绩 比例%1055801 .平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。2 .期末考核采用试卷类形式，按照百分制进行评定。3 .总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源钱大行 主编.土木工程施工.郑州大学

3、，2017参考书：（1）赵建 主编.土木工程施工（版）.中国电力，2011（2）赵志缙 主编.建筑施工，同济大学（版），2004（3）钱大行 主编.建筑施工技术，大连理工大学（版），2018（4）魏瞿霖 主编.建筑施工技术，清华大学（版），2007（5）方承训 主编，郭立民.建筑施工，武汉理工大学（版），1991（6）应惠清主编.土木工程施工（上册）.同济大学,2007重要文献：（1）建筑施工手册（版），中国建筑工业.2017；（2）各分部工程相关施工规范课程网络资源：（1）中华人民共和国城乡和住房建设部官网（2）国家精品课程资源网（3）教材资源网土木工程施工技术与组织课程教学大纲一、课程基本

4、情况课程代码：1051139004课程名称（中/英文）：土木工程施工技术与组织/Civil Engineering Construction Tecnique and Organization课程类别：专业必修课程学分：4总学时：64理论学时：64实验/实践学时：0适用专业：土木工程适用对象：本科先修课程：结构力学、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土结构基本原理开课学院：土木工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的本课程贯彻思想核心价值观，树立尊重科学，认真负责的工作态度，强化教育引导、工 程能力，提高工程素质，立足于培养学生的实践技能、工匠精神、较强的应用能力和可持 续开展能力。本课程是土木工

5、程专业必修课。研究土木工程中分局部项工程的施工工艺、技术要求和 施工组织的一般规律，是一门实践性很强的学科。通过本大纲所规定的全部教学内容的学习， 使学生掌握土木工程施工的基本概念，基本原理，基本施工工艺和决策方法，具备发现并处 理土木工程施工过程中的一般性技术问题和组织计划问题的基本能力，为将来参加技术管理 打下良好的基础。2 .对接培养的岗位能力了解国家有关土木工程施工的现行规范、规定、规程和质量标准。掌握土木工程中工种 工程施工的工艺原理、施工方法、技术要求，以及质量通病的防治、安 全防范措施等施工 技术方面基本知识；能够利用流水施工基本原理和网络计划技术基本原理，能够利用所学知 识解决

6、实际问题。了解本领域里新技术、新材料、新结构、新工艺、新方法的推广与应用 掌握拟订施工方案的基本方法，具有对不同的施工方案进行技术经济比拟、分析、选择的初 步能力。熟悉施工组织设计基本原理和编制单位工程施工组织设计的方法；具有分析处理施 工技术、施工质量问题和施工组织计划问题的能力。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：目标L能够合理编制一般工程工程的施工方案，具有编制施工组织设计、组织单位工 程工程实施的初步能力。（支撑毕业要求3. 2）目标2.针对实际工程问题，能够考虑新工艺、新设备、新技术、新材料，能够对设计、 施工中各种因素进行权衡、决策，具有一定的执行能力和组织

7、协调能力，并具有创新意识。 （支撑毕业要求3.4）目标3.熟悉与土木工程相关的技术标准、质量要求和法律法规等背景知识和标准，能 够客观评价土木工程工程施工和运行的方案和复杂工程问题对社会、健康、安 全、法律以 及文化的影响。（支撑毕业要求6.1）目标4.能够运用办公软件进行施工方案等工程资料的编写，具有一定的文字表达能 力，能够与相关专业人员与社会公众进行的沟通交流；（支撑毕业要求10.1）四、教学课时安排学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验/实践1.绪论课程研究对象和任务；建筑施 工标准、规范、规程和工法的 概念和作用；建筑施工平安 技术、绿色施工等方面要求； 课程特点及

8、学习方法。22目标32. 土方工程土的工程性质；场地平整；土 方工程施工；基坑降水；土方 的填筑与压实。44目标2目标33.地基处理与 桩基础工程地基处理及加固；桩基工程 （预制桩施工与灌注桩施 工）。66目标2目标34.砌筑工程基本知识；基础施工；砖墙施 工；中小型砌块施工；填充墙 施工；砌体质量检查及安 全 要求。44目标2目标35.混凝土结构 工程概述；模板工程；钢筋工程； 混凝土工程。66目标2目标36.脚手架工程概述；里脚手架；扣件式外脚 手架；管件新型脚手架。22目标2目标37.季节性施工雨季施工；冬期施工。22目标2目标38.预应力混凝 土工程先张法；后张法；无黏预应力 混凝土施

9、工C44目标2目标39.结构吊装工 程索具与起重机械；钢筋混凝土 单层厂房构件吊装工艺；钢筋 混凝土单层厂房构件安装工 乙。44目标2目标310.钢结构工程构件加工制作；钢结构连接施 工；单层钢结构工程；多层及 高层钢结构工程；彩板围护结 构安装；钢结构涂装工程。44目标2目标311.防水工程屋面防水工程；地下防水工 程；防水工程平安技术。44目标2目标312.外墙外保温 工程概述；聚苯板板薄抹灰外墙外 保温系统；胶粉EPS颗粒保温 料浆外墙外保温系统；EPS板 现浇混凝土外墙外保温系统； EPS钢丝网架板现浇混凝土 外墙外保温系统；机械固定 EPS钢丝网架板外墙外保温 系统；其他形式的外墙外

10、保温 系统。22目标2目标313.装饰工程抹灰工程；门窗工程；饰面板 工程；幕墙工程；吊顶与隔墙 工程；涂饰工程。44目标2目标314.建筑施工组 织概论建筑施工特点；建筑施工组织 原那么；建筑准备工作；施工组 织设计；优化施工现场管理。22目标1目标415.施工流水基 本原理流水施工概述；流水施工的基 本参数；流水施工的组织；流 水施工的组织程序。44目标1目标416.网络计划技 术网络计划概述；双代号网络计 戈小单代号网络计划；双代号 时标网络计划；网络计划优 化。44目标1目标417.单位工程施 工组设计概述；施工概况；施工方案与 施工方法；施工进度计划；资 源需要量计划；单位工程施工

11、平面图；安 全文明施工技术 组织措施；保证质量技术组织 措施；绿色施工技术组织措 施。44目标1目标418.施工组织总 设计概述；施工部署和施工方案编 制；施工总进度计划；资源需 要量计划；现场暂设工程；施 工总平面图。22目标1目标4合计6464五、教学内容及教学设计主题1土木工程施工技术与组织绪论1 .教学内容课程研究对象和任务；建筑施工标准、规范、规程和工法的概念和作用；建筑施工平安 技术、绿色施工等方面要求；课程特点及学习方法。2 .教学研究对象和任务；建筑施工标准、规范、规程和工法的概念和作用。3 .教学难点建筑施工标准、规范、规程和工法的概念和作用。4 .教学方案设计面授环节采用多

12、媒体手段将主题内容进行梳理，充分讨论教学的内容，深入剖析教学的 难点内容，实现课程目标，以主题作业测度课程目标达成度。主题2 土方工程1 .教学内容土的工程性质；场地平整；土方工程施工；基坑降水；土方的填筑与压实。2 .教学基坑降水；土方的填筑与压实3 .教学难点场地平整；基坑降水。4 .教学方案设计以混合式教学平台为载体，丰富教学资源库，积极引导学生线上答疑互动和自主式学习， 采用线上预习作业布置、线下难点答疑的组织教学。课堂采用多媒体教学手段，在于难点的 突破和的深入，实现课程目标。5 题3地基处理与桩基础工程1 .教学内容地基处理及加固；桩基工程（预制桩施工与灌注桩施工）。2 .教学灌注

13、桩施工。3 .教学难点地基处理及加固；灌注桩施工。4 .教学方案设计要求学生线上预习，积极引导学生线上自主式学习，提高自学能力。课堂采用多媒体教 学手段，在于难点的突破和的深入，实现课程目标。主题4砌筑工程1 .教学内容基本知识；基础施工；砖墙施工；中小型砌块施工；填充墙施工；砌体质量检查及安 全 要求。2 .教学砖墙施工；中小型砌块施工。3 .教学难点砖墙施工。4 .教学方案设计要求学生线上观看相关教学视频；课上借助多媒体手段，在于难点的突破和的深入，以 适度的作业实现课程目标。主题5混凝土结构工程1 .教学内容概述；模板工程；钢筋工程；混凝土工程。2 .教学钢筋工程；混凝土工程。3 .教学

14、难点模板工程。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例式教学，介绍混凝土工程基本构成；利用相关视频和多媒体教 学手段系统地讲述，并通过作业突出教学和难点，实现课程目标。主题6脚手架工程1 .教学内容脚手架工程概述；里脚手架；扣件式外脚手架；管件合一新型脚手架。2 .教学扣件式外脚手架。3 .教学难点扣件式外脚手架。4 .教学方案设计要求学生线上认真预习扣件式外脚手架施工视频，课上以相关视频和多媒体教学手段系 统地讲述，并通过作业突出教学和难点，实现课程目标。主题7季节性施工1 .教学内容雨季施工；冬期施工。2 .教学冬期施工。3 .教学难点冬期施工。4 .教学方案设计本主题要求学生线上自学，线

15、下以研讨培养学生的思考问题的能力，结合多媒体教学手 段系统地总结性讲述，突出教学和难点，实现课程目标。主题8预应力混凝土工程1 .教学内容先张法；后张法；无黏预应力混凝土施工。2 .教学后张法。3 .教学难点后张法。4 .教学方案设计要求学生线上预习，积极引导学生线上自主式学习，提高自学能力。课堂采用多媒体教 学手段，在于难点的突破和的深入，实现课程目标。主题9结构吊装工程1 .教学内容索具与起重机械；钢筋混凝土单层厂房构件吊装工艺；钢筋混凝土单层厂房构件安装工 艺。2 .教学钢筋混凝土单层厂房构件吊装工艺。3 .教学难点钢筋混凝土单层厂房构件安装工艺。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例

16、式教学，介绍结构吊装工程基本构成；利用相关视频和多媒体 教学手段系统地讲述，并通过作业突出教学和难点，实现课程目标。5 题10钢结构工程1 .教学内容构件加工制作；钢结构连接施工；单层钢结构工程；多层及高层钢结构工程；彩板围护 结构安装；钢结构涂装工程。2 .教学钢结构连接施工。3 .教学难点钢结构连接施工。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例式教学，介绍钢结构工程的基本构成；利用相关视频和多媒体 教学手段系统地讲述，并通过作业突出教学和难点，实现课程目标。5 题11防水工程1 .教学内容屋面防水工程；地下防水工程；防水工程安 全技术。2 .教学屋面防水工程。3 .教学难点屋面防水工程。4

17、 .教学方案设计要求学生线上预习，积极引导学生线上自主式学习，提高自学能力。课堂采用多媒体教 学手段，在于难点的突破和的深入，实现课程目标。主题12外墙外保温工程1 .教学内容外墙外保温工程概述；聚苯板板薄抹灰外墙外保温系统；胶粉EPS颗粒保温料浆外墙外 保温系统；EPS板现浇混凝土外墙外保温系统；EPS钢丝网架板现浇混凝土外墙外保温系统; 机械固定EPS钢丝网架板外墙外保温系统；其他形式的外墙外保温系统。2 .教学聚苯板板薄抹灰外墙外保温系统。3 .教学难点外墙外保温工程概述。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例式教学，介绍钢外墙外保温工程的基本构成；利用相关视频和 多媒体教学手段系统地

18、讲述，并通过讨论、提问突出教学和难点，实现课程目标。5 题13装饰工程1 .教学内容抹灰工程；门窗工程；饰面板工程；幕墙工程；吊顶与隔墙工程；涂饰工程。2 .教学抹灰工程；饰面板工程。3 .教学难点抹灰工程；饰面板工程。4 .教学方案设计本主题要求学生线上自学，线下以研讨培养学生的思考问题的能力，结合多媒体教学手 段系统地总结性讲述，突出教学和难点，实现课程目标。主题14建筑施工组织概论1 .教学内容建筑施工特点；建筑施工组织原那么；建筑准备工作；施工组织设计；优化施工现场管理。2 .教学建筑施工特点；建筑施工组织原那么。3 .教学难点施工组织设计。4 .教学方案设计在教学过程中，引入案例式教

19、学，介绍施工组织的作用；利用相关案例和多媒体教学手 段系统地讲述，并通过讨论、提问突出教学和难点，实现课程目标。5 题15施工流水基本原理1 .教学内容流水施工概述；流水施工的基本参数；流水施工的组织；流水施工的组织程序。2 .教学流水施工的基本参数。3 .教学难点流水施工的基本参数。4 .教学方案设计本主题要求学生线上自学，线下以研讨培养学生的思考问题的能力，结合多媒体教学手 段和案例系统地详细讲述，突出教学和难点，并利用作业对知识点加以强化，实现课程目标。主题16网络计划技术1 .教学内容网络计划概述；双代号网络计划；单代号网络计划；双代号时标网络计划；网络计划优 化。2 .教学双代号网络计划；网络计划优化。3 .教学难点双代号网络计划。4 .教学方案设计本主题要求学生线上自学，线下以研讨培养学生的思考问题的能力，结合多媒体教学手 段和案例系统地详细讲述，突出教学和难点，并利用作业对知识点加以强化，实现课程目标。5 题17单位工程施工组设计