我的学校我的家（一）.doc

《我的学校我的家（一）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的学校我的家（一）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我的学校我的家 我的运校我的家 时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经在运校工作近六个年头了。我是一名毕业于河北工业大学的本科生，从毕业伊始我便在这所拥有悠久历史的学校工作。我从象牙塔中来到了现在的讲台上，成为了一名光荣而神圣的人民教师，这是我梦想的地方、梦想的职业，也是我新的梦想的开始。在这里，拥有与世隔绝的纯净，拥有蓬勃向上的朝气，有严谨刻苦的学习风气，这里是培养祖国未来人才的摇篮，我为能在这里工作感到由衷的骄傲与自豪。 运校是一个拥有六十三年文化历史的学校，在这所学校的培养下，在同事的帮助下，我无论是从教学水平还是专业技术水平都有了大幅度的提高，还多次被评为“优秀教师”和“三八红旗手”，我衷心

2、感谢培养我的领导和帮助我的同事们。我爱这个职业，我爱所学校，每当学生迎面走来，亲切的对我呼出“老师好。”时，我的内心便无比的喜悦；每当我站在讲台上，看到同学们的眼中迷惑不解的眼神变得清澈透明时，我那无比的自豪感、成就感便油然而生；每当和毕业的同学们合影分别时，心里总有些酸酸的不舍，但更多的是对他们将来的美好的祝福。 运校带给了我太多的回忆，太多的酸甜苦辣，但我依然爱着这所学校，她已与我的生活融为了一体。作为学校大家庭的一份子，我愿意用我的智慧与力量为学校添砖加瓦，现将对学校的发展及改革提供自己的一些建议与想法： 一：教师建设 主旨：加强青年教师的培养，提高教师团队整体水平 1.加强青年教师的培

3、养：鉴于学校教师梯队配置的不足，青年教师较多，建议采用“传帮 带”的方法，多组织专业部门内部的教师经验交流会，年轻教师可以向老教师学习教学经验及专业技术，提高年轻教师的自身教学水平和专业技术水平。 2.提高教师团队的整体水平：不定期举行全校范围的以“讲台艺术”为主题的教师交流会， 会上新、老教师均可以将自己成功的教学经验互相交流，提高教师团队的整体素质，也可以加强各部门教师的沟通，集百家之长补己之短，是教师提高自身水平的最快途径。 3.调动青年教师的教学积极性：青年教师是教学岗位的生力军，对于表现优秀、成绩优异 的教师，特别是年轻教师予以奖励，以此调动青年教师们的教学积极性。 二：学生教育、管

4、理 主旨：因材施教、个性培养、运用科学的教育方法使学生健康成长 1.抓学风：建意在新生入学之初，各班由班主任组织以思想教育为主题的班会，让新生从 一入学便知道这所学校是所学风严谨，学习气氛很浓的院校，也让新生更深入的了解学习的重要性和必要性，在这里的学习好坏直接影响着他们将来的就业，影响他们的未来。 2.对于绩差生的培养：对于学生因材施教，鉴于我校是所职业院校，培养的学生大部分将 来是直接进入社会工作的。因此建议学校对于一些实践性很强的专业的学生采取“双重考核”，即理论和实践双重考核。对于绩差生可采取多实践少理论，也可以根据学生对某个专业的喜好或特长重点培养其专业特长，使他们走向社会后能有一技

5、之长。 3.重视班干部的作用：班干部是教师与学生之间的纽带，这个纽带非常重要，是教师了解 学生内部情况的重要途径。建议班主任每周组织班干部们开一次班级干部会议，了解班级学生学习和心理情况，总结出不好解决的难题，可在教师交流会上提出，运用集体的智慧解决难题。 4.及时和家长联系沟通：建议在学校网站上开辟一个新版块，新板块的名称可以叫“家校 通”。“家校通”版块内可以分部、专业、班级设立子目录，每个班级的目录下由该班班主任负责，每月将本班学生近期学习及生活情况填写上去，家长和学生可以浏览，可以留言，不可更改。这样可以加强家校互动，使用“家校通”多与家长沟通可以更好更方 便的同家长一起对学生进行教育

6、和管理。 三：学校发展 主旨：通过扩大招生、重点学科建设把我校建成全国重点强校 1.抓好学生就业工作，以就业促招生：建议与大企业合作，定期向大企业培养输送优秀学 生，打开学生就业工作局面。好的就业率对于提高新生生源和学校声誉有着举足轻重的作用。 2.搞好重点学科建设：建议引进或培养一批专业有特长的教师，实行名教名校的办学方针， 争取搞出在全省乃至全国有特色的重点专业。这样可以大幅提高学校的声誉，增加新生生源，也为学校的升格打下基矗。 3.广泛争取意见，办好学校的全面建设：建议在学校网站上开辟一个新版块，可以以教师 论坛的形式开设。鼓励教师在论坛上发表自己对学校建设的意见和建议，持续发挥集体的智慧把我校建成发展全面的全国重点强校。 以上是我的一些建议与设想，我希望用我满腔的热情，用我们大家庭每一个成员的智慧与力量共同建设我们的学校我们的家。我衷心祝愿我们的学校的发展会更好，希望这所我引以为豪的“家”能有更加辉煌的明天。 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。