学校文化创建工作经验总结.docx

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1、建有文化学校，办有质量的教育XXX小学学校文化创立工作经验材料各位领导：我叫XXX,来自XXX小学。我汇报的题目是建有文化学校，办 有质量的教育。20XX年11月，XXX校长到XXX小学任校长，他带着我们共同制 定了学校开展五年开展规划。确定了我们的办学目标：是通过近几年 的努力，把学校办成办学条件优越，育人环境优美，教师队伍优秀, 学生素质优良，教育质量优异的“五优”农村小学。我们的办学宗旨 是：育有理想的学生，塑有责任的教师，建有文化的学校，办有质量 的教育。我们的办学理念是“学生健康成长高于一切”。我们的育人目标是：健康的体格、健全的人格、善学的品格、个 性的风格。校风：和气、和谐、和衷

2、共济。教风：爱岗、爱业、爱生 如子。学风：立德、立品、立志成才。我们学校的校训是“厚德明理砺能敏行二XXX校长亲自给我 们进行解读和培训，这些重新定位的精神文化如同中国梦一样深深烙 印在我们的心中，使我们对未来的开展充满希望。转眼间，三年的时间过去了，我们借助建有文化的学校这一宗旨 使得学校外部建设和内涵开展同步推进，五优小学的目标已经初步实 现。一、办学条件优越是说硬件设施充足，教育功能完备。20XX年到现在，学校争取和投资AAA万元进行信息化建设工作，60台电子白板、80台云桌面、 120台学生电脑，一间录播教室，两间多媒体教室、1500多部学生智 能答题器、50台优学派学生平板电脑，百兆

3、宽带进校园，实现班班 通，开通了中心校与村小的光纤专线中心校与村小实现同步教研。目 前，我们的办学条件可以说全县一流。要说文化，这就是物质文化, 我们朝着借助信息化实现农村教育现代化的方向开展，立足当前，指 向长远。二、育人环境优美是说鲜花掩映，绿树成荫，校园文化气氛浓厚。学校自筹资金 100多万，完成操场甬路的全部硬化，铺装彩塑悬浮地垫多功能操场， 栽种风景树200余棵，夏天绿树成荫，鲜花盛开，风景如画。在此基 础上，学校精心设计楼内文化、教学班对应展示区以中国学生核心发 展素养为主题，将18个要素细化为学生可感的认知点进行宣传解读, 表达农村学校育人的前瞻性。走廊吊挂关于美德方面的名言警句

4、，学 生随时受到熏陶教育。教室内外以展示个性为主，表达班级特色文化, 可以说举首皆文化，俯仰皆教育。这是我们的环境文化。三、教师队伍优秀是说老中青教师都得到专业化开展，各自都在自己岗位上幸福的 工作。我可以自豪的说，我们的老师是最棒的，我们的老师是幸福的。说最棒是因为我们有着优秀的教研文化。我们确立了三格三期发 展模式、推行了 “六动五段”研培模式、构建“四段四期”研培模式 并实施青蓝工程四三一计划，我们的教师成长特别迅速。我们有自己 的教师开展愿景，老师们都在朝着自己心目中的目标努力。一师一课、 教师微课、我们连续三年全县第一，国家、省市各级比赛中教师频频 获奖，学校连续两年召开市级现场会，

5、我们的教师各展风采，这都得 益于我们良好的教研文化。在我们教学楼三楼办公区主题就是我们的 教研文化展示。说幸福，是因为我们的工作气氛。我们以构建团队文化打造团队 精神为目标，构建校长、领导、教研组长、骨干教师、团队成员五位 一体的教研团队13个，每名领导带着一个团队，统一设定团队任务 清单统一开展研培活动，每个人不再是孤军奋战，大家凝聚到一起, 相学相友、团结一心，职业幸福感大大增强。学校以教师为荣，教师 以学校为荣，出门在外，我们代表的是学校，这就是文化，也是文化 的力量。四、学生素质优良是说让孩子健康成长并养成高尚的品格。本学期，我们以主题教 育为载体，推行“四三二一”德育工作模式，开展了

6、很多有成效的活 动。1 .学校层面：开展“四格”教育健康体格培养方面：开展“每天活动一小时，快乐学习每一天”30分钟晨练活动。组织班主任开展“我和孩子写作业”、比童年活动 给学生减负、召开趣味运动会，放松身心，提高体能。健全人格塑造方面：开展“五自”教育一一自尊、自信、自强、自立、自制。高尚品格养成方面：开展“五爱”教育一一爱国、爱校、爱家、 爱人、爱己。个性风格锻炼：继续依托少年宫开展丰富多彩的社团活动，全运 会XXX威风锣鼓收到可喜效果。2 .教师层面：真心、暖心、实心“三心”工程。真心：开展”典范的力量”教师示范活动。开展班主任我的德 育故事主题征文。暖心：开展“暖心工程”，走村入户家访

7、活动。实心：开好家长会增进沟通。3 .班级层面：以打造优良班风把班级建成“自主管理星级示范班” 为目标的两线推进模式。（学校评价班级，班级评价小队）评选星级 小队4 .学生层面：争做高小好少年，培养一种好品质。班级评选星级 个人.5 .其他单项活动：教师节的“感恩老师”录音大赛主题教育活动 国庆节的“爱我中华”主题演讲活动。中秋节的“月圆中秋”手抄报 大赛。重阳节的“家有老人”微视频大赛。还有最近举行的“高小好 声音”校园歌唱大赛。这些活动形式新颖，创新性、操作性、受教育性都极强，孩子们 参与积极，家长好评，德育活动效果突出。我觉得，喊在嘴里的、挂 在墙上的那不叫真文化，能让孩子们快乐健康受教

8、育的，那叫真文化。五、教学质量优异是说我们的育人成果显著，不仅仅局限于学生的考试分数，更关 注学生的健康成长。我们现在的孩子学习负担过重，其实80分90分 100分能差多少，多给孩子一点自由促进健康成长更为重要。上学期 小六测试关系学校排名，XXX校长对老师的一句话让我至今感动：尽 力就行，全县38所学校，不出前19名就行。哪个老师不感动，哪个 孩子不感动，感动这份理解，结果我们成绩很不错，数学语文英语都 是前几名。这是一种大教育观，是一种大质量观，这更是一种办学的 文化。五分钟很短，学校文化的命题很大，很难穷尽。我们的认识：一 所好学校首先是有优秀文化的学校，一所有优秀文化的学校必定是一 所好学校。