2020-2021学年部编版语文二年级上册第一单元复习课教案及单元测试题.docx

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1、部编版语文二年级上册第一单元复习课教案及单元测试题【学习目标】1 .认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。2 .培养学生阅读童话的兴趣，激发养成科学的意识。【核心素养】培养学生阅读童话的兴趣，激发养成科学的意识。（此文档有心平如水编写，请勿转载。）【重难点】培养学生阅读童话的兴趣，激发养成科学的意识。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2 .课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）小蝌蚪找妈妈本文是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌 龟）的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过

2、，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成 青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事主动探索的道理。A.体会动词的用法：（披）着碧绿的衣裳 （鼓）着大大的眼睛（露）着雪白的肚皮 （甩）着长长的尾巴8 .蝌蚪的发育变化程：小蝌蚪f长后腿一长（前腿）一（尾巴变短）一（尾巴不见了）一青蛙（2）我是什么A.课文采用拟人手法，以第一人称“我”的表达方式，生动形象地介绍了 自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹和雪），及其带给人类的好处和灾难。B.用“画出“我”做过的好事，用波浪线画出“我”做过的坏事。小朋友怎样才能使“我”只做好事,不做坏事呢？（水利灌溉，人们引河流之水灌溉农田已度过干旱的时节；修建水坝：拦截

3、江河渠道水流用来发电、灌溉等。努力学习，利用自然，改造自然，变害为 利。）（3）植物妈妈有方法A.是一首充满儿童情趣的诗歌，运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍 耳、豌豆等植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔 细观察。B.多音字为wdi （为难）一（因为） 降jiing （降落伞）一xidng （投降）发fd （发生）一fd （头发）得胡i （就得）一加（得意）更gng （三更）一g6ng （更加）三、反应矫正，深化提高。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对 所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“科学知识”这一专题编

4、排的，旨在激发科学兴趣，培养良 好的学习习惯，为以后的学习打下良好的基础。五、评价检测1.给加点字选择正确的读音。（1）要想得（dei de）到好成绩，就得（胡i d6）好好学习。（2）因为（wei wei）李叔叔平时工作努力，他的作为（wci wei）最大。（3）洪水把整个村庄都淹没（他 加i） 了，大家成了没（mb mdi）家可归的 难民。2.读拼音，写汉字。)光着jido(）丫，（1） bdn9（ ）晚，邻居家的小hdi（tido( )起了 dU pi (tido( )起了 dU pi ()舞，他给大家ddi ()来了快乐，大家开心ji( ) 了。(2 )王老师鼓励大家多读书，jii(

5、)像把大家引入了 zhl shi )的 hai yang( )。【教学后记】人教部编版语文二年级上册第一单元测试题大自然是美丽的，但也是脆弱的，她需要我们用心呵护。动物、植物是我们 的朋友，更需要我们保护。只有我们与大自然和谐相处，我们才能有更加美好 的生存环境。一、秋姑娘的拼音花园。(12分)人教部编版语文二年级上册第一单元测试题大自然是美丽的，但也是脆弱的，她需要我们用心呵护。动物、植物是我们 的朋友，更需要我们保护。只有我们与大自然和谐相处，我们才能有更加美好 的生存环境。一、秋姑娘的拼音花园。(12分)1.把词语与它的音节连一连。(6分)2.给加点字选择正确的读音。(6分)(1)要想得

6、(d6i d6)到好成绩，就得(加i d0)好好学习。 (2)因为(w6i wi)李叔叔平时工作努力，他的作为(w6i wdi)最大。(3)洪水把整个村庄都淹口(mb m6i)了,大家成了线(m6 m6i)家可归的难民。二、小苍耳的生字乐园。(13分)1 .bdng()晚，邻居家的小 hdi()光着 jido( ) Y , tiao()起了 dUpi()舞，他给大家d6i()来了快乐，大家开心jf( )了。2 .王老师鼓励大家多读书，泗()像把大家引入了 zhl shi()的hdiyang()。三、小草叶的词语世界。(18分)1.比一比，再组词。(10分)作()晒()坏()植()法()昨（）西

7、（)环（） 粗（）去（)2.我会连。（8分）冲毁庄稼捉尾巴滋润房屋甩害虫发动土壤想衣裳淹没机器穿方法四、红苹果的句子广场。（18分）.古诗积累。（6分）梅花墙,凌寒单独开。遥, O.照样子，写句子。（12分）（1）孩子如果弓飨长大，就得告别妈妈，四海为家。已经：（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。飘：（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候有时候：（4）青蛙戴着大大的眼睛。鼓：五、小雨点的课文绿地。（12分）.按课文填空。（4分）（1）蒲公英妈妈准备了，靠 传播种子。（2）苍耳妈妈准备了,靠 传播种子。1 .读片段，完成后面的练习。“有时候我很温和

8、，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发 动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带 来灾害。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。（I）指出稳重的反义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）（2）文中的“我”指的是，文中提到它做的好事有，做的坏事有 o （6 分）六、花喜鹊的快乐话吧。（5分）你喜欢什么动物，它什么地方最有趣。先想一想再讲给同学们听。七、小蜻蜓的阅读广角。（12分）草原上的鹰来到草原，你首先看到的往往是鹰，鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在 欢迎你这位远道来的客人，乂好像要告诉你草原上的新鲜事儿。你可知道，生 活在草原上的人们能从鹰的活动

9、中得到许多信息呢！早晨，东方一片朝霞，但是空中却没有鹰在飞翔，那么天气准会变化。用 不了多久，在朝霞消逝的地方，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚 滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。晚上，月亮高高的挂在空中，清风 阵阵吹着，草原上空，不时传来鹰的长鸣。这是它在预告，明天天气一定晴 朗。如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方眺望，蓝色的天边闪动着一 些黑点，那就是鹰。朝着鹰的方向走，你也许能发现一潭清水，碰到一群牛 羊，也许能找到一座村庄。草原上的鹰，真是人们的好朋友。1 .生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多消息（6分）：早晨，空中没有鹰在飞翔，o晚上传来鹰的长鸣，。朝着鹰的方向

10、 走，O2 .这篇文章的词语很丰富，写鹰在飞的样子用了, o 写鹰叫用了 0写天气恶劣时用了, , 。 (3 分)3 .你对鹰还有哪些了解，写下来与大家提供。(3分)八、小白菊的百味书屋。(10分)火红的彩霞，浓重的大雾，细细的小雨，飘落的树叶大自然真是太奇 妙了。你见过哪些自然景观，先想一想，再写几句连贯的话。参考答案：一、1. xi一溪 hu一壶 tdng一塘 gu一鼓 hul一毁 kao一靠 2. (1)d6 dei (2) wi w6i (3) md mei二、1.傍孩脚肚皮带极2.就知识海洋三、1.例如：作业昨天晒太阳西方破坏环境植物粗细办 法过去2.冲毁房屋滋润土壤发动机器淹没庄稼捉害虫甩尾巴想 方法穿衣裳四、L墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。五、1. (1)降落伞 风 (2)带刺的铠甲 小动物2. (1)温和 暴躁 好坏(2)水 灌溉田地，发动机器淹没庄稼，冲毁房屋六、略。七、L就会有狂风和冰雹；明天天气会晴朗；能找到水或村庄。2.盘旋， 飞翔 长鸣 狂风翻滚，沙尘滚滚，劈头盖脸3.提示：说出一点即可。八、略。