小学语文六上第八单元知识小结与单元检测试卷.docx

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1、部编版小学语文六年级上册第八单元知识小结读准字音祭祀（si） 枇谷（bi）搁着（ge）蓑笠（su。）装弓京（jidng）鹑鹃（b6 gu） 乌柏（jiS） 吊唁（yan） 一匹猿（chd） .竹匾（bian） 一猪（huan）伽蓝伽於）写对字形瞬:注意“舛”左边的“夕”中间只有一点，右边部件第二笔是撇折。凝:最右边部件上半局部不要少一点O 藻:草字头舒展,遮盖下半局部。多音字sM撒播）- SG （撒手）供J 96ng （供品）-g6ng （提供）正zheng （正月）削厂xu（录U削）zh6ng （正好）zh6ng （正好）xido （刀削面）号hdo（号叫）_ hdo （记号笔）号hdo（号

2、叫）_ hdo （记号笔）更gOng （更夫）_ging （更好）同音字缚（束缚）r厨（厨房）I-猬（刺猬）-傅（师傅）L橱（橱柜）L谓（称谓）丁伶（伶俐）-玲（玲珑）形近字-拜（拜托）一掰（掰开）丁伶（伶俐）-玲（玲珑）形近字-拜（拜托）一掰（掰开）_综（综合）-棕（棕色）_毡（毡房）毯（毛毯）一澄（澄清）-橙（橙色）-骤（骤然）-聚（聚会）八、1.把“我”和“舞台”调换位置。2 . V3 .把“虽然”改成“即使”。4 . “窃窃私语”改成“聊天”。5 .加上主语，并把“走进”改成“走近”。九、1.伯牙和钟子期成为知音。2 .蒙娜丽莎蒙娜丽莎给人带来的心灵震撼和深刻印象。3 .无穷无尽的想象

3、月光下的大海4 .艺术的舞台生活的舞台舞台炉火十、1.2.3.4.H 1.收藏耐人寻味2. yi liao.画人有的没五官，有的脸上只有两条横线3 . C B.4 .精益求精十二、略部编版小学语文六年级上册第八单元测试卷（二）一、看拼音写词语。（共9分，每词1分）too zuitoo zuipu xiesu xingmo shengdan yachen tuotan fangmo fang kang yi二、用“”给带点字选择正确读音。（共3分）肖像(xido xiao)入场券（judn quan）矜持(mdo jin)绷着脸(b4ng beng)溺爱（li ni）霎时间（chd sha）三、

4、先把成语补充完整,再按要求选词填空。（共8分）（4 + 4X1=8）（）（）人口（）（）共赏 引人（）（） 不落（）（）（）笔（）花 巧（）天（） 独（）（）心 美不（）（）1 .形容在技巧和艺术方面有创造性，不落俗套的：2 .形容文笔巧妙，特别吸引人的：3 .形容工艺品很多很美，技艺也很巧妙的：4 .形容文艺作品既优美又通俗，受到人们传诵的：四、给以下加点的字或词选择正确的解释。（共5分，每个1分）1 .伯牙绝弦（）断绝。气息中止。绝对。2 .伯牙善鼓琴（） 一种打击乐器。发动；振奋。 弹。3 .乃破琴绝弦（）把摔破。揭穿。突破；破除。4 .终身不复鼓（）重复。恢复。再。5 .响遏行云（）

5、阻止；使停止。断绝。压制。五、根据提示填写艺术家的名字。（共5分）1 .高山流水 钟子期 知音 鼓琴（）2 .命运交响曲 乐圣 失聪 德国（）3 .蒙娜丽莎多才多艺文艺复兴意大利（）4 .兰亭序入木三分书法王献之 （）5 .刘巧儿评剧新派唱腔吴霜六、用自己的话说说以下句子的意思。（共4分，每题2分）1 .伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮假设泰山！”2 .伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。七、按要求改写句子。（共3分，每题1分）1 .贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）2 .蒙娜丽莎是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）3 .她激动地说：

6、“弹得多纯熟啊！感情多深哪！ ”（改为不带感叹号的句子）八、判断以下说法的对错，对的打“ J ”，错的打“义”。（共6分，每题1分）1. “伯牙善鼓琴”，“善哉，洋洋兮假设江河”，这两个句子中“善”的意思相 同。（）2 .伯牙鼓琴，钟子期善听。钟子期是伯牙的知音，而伯牙却不一定是钟子期的 知音。（）.月光曲中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是月光曲。（）3 .月光曲是贝多芬面对大海创作的一首名曲。（）.蒙娜丽莎是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世名作。（）4 .我的舞台一文中母亲新凤霞说的“老实做人，认真演戏”这句话给“我”很深的影响。 （）九、按课文填空。（共7分）.志在流水，钟子期日：“

7、善哉，! ”伯牙所念，钟子期。（2分）.的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 微云。忽然，海面上 了大风，了巨浪。被月光照得的浪花，一个连一个朝着岸边（3分）3.那微笑，有时让人觉得,有时让人觉得,有时让人 觉得,有时又让人觉得有 o （2分）十、阅读天地。（共20分，文段（一）8分，文段（二）12分）（-）那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随 着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种（奇异、神奇）的感觉。近了，更近了，蒙娜 丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光,一头 黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样（柔软、柔和）与明亮，嘴

8、唇看来不像是涂 抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 1.在文段括号里选择恰当的词语填写在下面的横线上。（2分）（1）的感觉 （2）那样 与明亮2.文中画线局部写出了（2分）（多项选择）（）A. “我”观看蒙娜丽莎的迫不及待的心情。B.蒙娜丽莎那么美，吸引着每个参观者，让人流连忘返。C.蒙娜丽莎复活了。3.文段中，作者由远及近对蒙娜丽莎进行了细致的描绘，依次描写了脸 颊、,等几个部位，表现了蒙娜丽莎 那种神奇的和谐的美。（4分）（二）看 戏晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露 天的剧场也是静静的。剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里

9、都是人，连走路的石阶上都坐 着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时 出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面, 陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿 锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一 粒一粒地 下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他

10、们的情感和舞台上女主角的情 感交融在一起。随着剧情的开展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐 渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。 他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已 经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。1 .将以下词语恰当地填到文中的横线上。（2分）滴 溅 滚 落.写出以下词语的近义词。（2分）陡然一一轻盈一一矫健一一优雅一_.结合短文内容判断下面的说法，对的打“J”，错的打“义”。（2分）（1）剧场“简直是一个人海”说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。（）（2）

11、“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市 蜃楼般可望不可即。（）（3） “辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使 句子前后矛盾，显得不合适。（）（4）短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅 兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。（）.用“”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到什么？（1 + 3=4 分）2 .请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。（2分）以下两题，只选做其中一题。1 .动笔写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受吧。注意细节描写 要具体，题目自拟，500字左右。2 .生活中处处都有“美”，这需

12、要你有一双善于发现美的眼睛。这次作文， 我们写一次艺术欣赏活动。要求：学习课文作者表达感受的方法，注意在习作中运用。语句通顺，不写错别字。题目自定。参考答案一、谱写陌生陶醉苏醒探访淡雅衬托模仿抗议、xiao quan jin beng ni sha三、1.独具匠心三、1.独具匠心不落窠臼2 .妙笔生花引人入胜3 .巧夺天工美不胜收4 .脍炙人口雅俗共赏四、1.2.34.5.五、1.俞伯牙2.贝多芬3.达芬奇4.王羲之5.新凤霞 六、.伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了! 简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！ ”1 .伯牙（悲哀欲绝），觉得世上再也找不到（比钟子

13、期更了解他的）知音了，于是, 他把心爱的琴摔破，终身不再弹琴。七、.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。1 .蒙娜丽莎是世界名藏，没有多少人能亲睹她的风采。2 .她激动地说：“弹得很纯熟，感情也很深。”八、1. X 2, X 3. X 4. X 5. V 6. V九、略。十、(-)1. (1)奇异柔和AB2. 黑发眼神嘴唇颈项(二)1 .滚滴溅落.突然轻巧强健高雅2 . (1) V (2) X (3) X (4) V.体会到梅兰芳杰出的表演才能，精湛的演唱技艺。(答案不唯一)3 .余音绕梁不同凡响响遏行云等。十一、略部编版小学语文六年级上册 第八单元测试卷(三)一、选择正确音节画7。入场

14、券(qudn juan) 弹琴(tan dan)肖像(xiGo xiao) 喝彩(he he)绷着脸(b4ng beng)抻面(chOn cen) 二、读拼音，写词语。 Vpu xieyou jingshl mi ngchun shu( )( )( )( )tao zuifei benji luzao jiu( )( )( )( )三、区别字组词。,茵（ ）1荫（）i普（ ）1谱（）1四、改正错别字。风彩（）一反长态 （）蜡（）J盲（错（）I忘（纯（）J峨（吨（）1饿（衬脱（）不解之原（）五、把词语补充完整。（）（）粼粼（）（）私语笔（）龙（）J键（）I健（）J终（）1钟（）风渡（）署去寒来（

15、）有（）一（）（）无天（）（）（）共赏六、用带点的词语造句。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。造句：七、阅读短文，回答以下问题。九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我浏览 了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正、反两面，用七色的 琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似 的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。 它们瞪圆了双眼 怒目相视 黄龙叉开四爪 伸出了锐利的尖钩 那 条紫龙也不示弱傲慢地摆动着尾巴轻蔑地瞟着对方仿佛说你

16、有什么了不起敢和我较量吗这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗上。只见蓝、白两条龙翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊!再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴它们形态各异，真是妙不可言， 美不胜收。面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手 巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1、给以下带点字选择正确读音。砌成(qi qi)逼真(bi bi)锐利(rui rui) 汹涌澎湃(pai bai) 较量(jido jiao) 轻蔑(mie mie) 2、给第二自然段加上标点。

17、3、根据短文内容填空。再看其他几条龙，也各有特色。有的，杀气;有的，得意; 有的, 呼唤它们形态各异，真是妙不可言，0请你也用“有的有的有的”仿写一句话。4、文中先写九龙壁的,再写,最后写 0八、写作。写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如听音乐会、看 花展、参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运 用。参考答案一、quan tan xiao he beng chen二、谱写 幽静 失明 纯熟 陶醉 飞奔 记录 造就J莱茵河 荫庇蜡烛盲人,键盘 I错误I忘记i健康普通/纯洁曲谱几吨r巍峨r终点饥饿i座钟四、采 托 度五、微波粼粼为所欲为有朝一日 窃窃私语无言以对

18、暗无天日笔走龙蛇独具匠心 雅俗共赏 六、略七、1、qi bi rui pai jiao mie9“乙、， o 9。，：3、略4、大小 姿态 联想词语积累一望无际无穷无尽囱冏吞枣叱咤风云 井然有序 迥然不同津津有味 恍然大悟 张冠李戴词语搭配（碧绿）的西瓜（金黄）的圆月（数不清）的挽联 （卑微）的声音（深深）的寒意（渐渐）地缩小（呆呆）地望着（囱冏吞枣）地看（赶）回家（管）祭器（许）愿心（许）愿心（捏）钢叉近义词盼望一期望盼望一期望伶俐一机灵闪烁一闪耀凌乱一杂乱凌乱一杂乱凝视一注视情愿一宁愿反义词郑重一轻率郑重一轻率熟识一陌生允许一禁止缩小一扩大缩小一扩大昏暗一明亮清楚一模糊伟大一渺小伟大一渺小

19、永远一短暂抬举一贬低仿写句子1 .我读水浒传不过囱囹吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。仿写:他只是把这首诗囱1囹吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。2 .许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着，同 时又展开去，以至于无穷。（比喻）仿写:树上金黄的落叶像一只只蝴蝶似的,在半空中飞来飞去,最后落到地上。3 .这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（反问）仿写：国难当头，他们怎么能这么做呢?走近鲁迅鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四 新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编、散文诗

20、集野草、散文集朝花夕拾，以及大量杂 文。重点句段1 .深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际 的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项萤银圈,手提一柄钢叉，向一匹猿 尽力的刺去。那猫却将身一扭,反从他的胯下逃走了。“捏、刺”两个动词写出了闰土刺短时的动作有力，表现了闰土机置勇敢、 身手敏捷。这段话用小标题概括是:看瓜刺猗。2 .阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事,闰土在海边时，他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的 天空。(1)闰土的心里“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的知识丰富、见多识 广。2 2) “我”和“

21、我”的朋友“只看见院子里高墙上的四角的天空”，说明 “我们”只能在一个小天地里活动,看不见更广阔、更生动的外面的世界，闰土知 道的事，“我”和“我”的朋友都不知道。(3)通过如此鲜明的比照，表达了 “我”对自己所处环境的不满,流露出“我” 对农村丰富多彩的生活的向往之情。3 .带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中。在一瞬间，他们又将退 缩了。运用顶真的修辞手法,上一句末尾与下一句开头采用相同的字词,写出了富 有水乡特征的事物倒影在水中交织融合、起伏变幻的景象,美丽而有趣。4 .四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？(1)黑洞洞的:比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明，人民连一点儿 民主和自由都

22、没有。(2) “碰壁”外表上指撞到了墙壁之上,实际上指鲁迅先牛在旧社会经常遭 受迫害。感知课文1 .少年闰土节选自鲁迅的短篇小说故乡，讲述了 “我”与少年闰土 在大祭祀的值年相识了，在相处的过程中，闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、 看瓜刺猗、看跳鱼儿等有趣的事，让“我”对乡下生活充满了向往,反映了儿时的 “我”与闰土的真挚友谊及对闰土的怀念之情。2 .好的故事通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者在希望与失 望的矛盾中挣扎，启示人们要敢于同“昏沉的夜”进行抗争,实现充满“好的故 事”的强烈愿望，表达了作者对美好事物的追求和对理想的懂慢。3 .我的伯父鲁迅先生作者是周晔，通过回忆“我”的

23、伯父鲁迅先生谈水 浒传、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣等事件,展现了鲁迅先生爱憎清楚、 关心穷苦人的精神,表达了作者对鲁迅先生的怀念、热爱与敬仰之情。4 .有的人一一纪念鲁迅有感写于1949年11月1日，是鲁迅先生逝世13 周年时,臧克家为纪念鲁迅而写的。这首诗运用比照的手法,批判了那些骑在人们 头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召 人们做真正有价值的人。日积月累1 .无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。一一鲁迅答客请2 .其实地上本没有路,走的人多了，也便成了路。一一鲁迅故乡3 .惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来,中国才有真进步。一一鲁迅 学界三魂4 .我

24、们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有 舍身求法的人这就是中国的脊梁。一一鲁迅中国人失掉自信力了吗习作好词引领照顾呵护惭愧自责苦楚源源不断气喘吁吁一声不吭不寒而栗大汗淋漓川流不息 好句六月的阳光悄无声息地穿过云层,投进夏天炽热的怀抱里，浸润了阳光芬芳 的泥土里,绽放出桅子花香的味道记忆中，这一路的成长,永远都是阳光般的 温暖。因为有你,真好！提纲有你,真好1. “你”具体指谁和概况。2. 与“你”的具体事例（场景、神态、语言、动作等描写）。3. “你”带给我的温暖或感动。部编版小学语文六年级上册 第八单元测试卷（一）一、看拼音写词语。sha shiqing youta

25、n fangqin jianlion jiumo sheng1 .看得兴起 2 .有朝一日3 .令人不解 4 .络绎不绝 兴味盎然朝不保夕不解之缘与世隔绝二、找出下面每组词语中带点字的意思与其他词语不同的一个词画上横线。兴师动众兴高采烈 朝秦暮楚朝令夕改 通俗易解迷惑不解 绝无仅有伯牙绝琴 三、请根据提示填写。1 .德国 音乐家 失聪 命运 人物：2 .评剧新派唱腔吴霜刘巧儿人物：3 .意大利 达芬奇 肖像画 微笑 作品：4 .战国时期 薛谭 秦青 流云 成语：四、用“”标出以下词语中加点字的最恰当解释。1 .转瞬即逝：死亡；（时间、流水等）过去。 .美不胜收：完全；打败别人；优越；优秀。 2

26、 .不解之缘：缘故；因为；缘分；沿着。 .无言以对：向着；对待；回答；正确。3 .窃窃私语：属于个人的；自私；暗地里；秘密。 五、在括号里写出加点词语的反义词。1 .经过一段时间的锻炼，她（）的身体结实多了。 .雾散了，远处模糊的景物变得（）了。 3.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们（）过来，贝多芬早已离开茅屋。 4.经过他一番开导，我沉重的心情变得（）起来。 5.我（）地去参加舞蹈训练，可练功太苦了，练的动作又一成不变，没过几天，我就觉得索然无味。 六、根据课文内容判断以下说法的正误，正确的打“ J”，错误的打“X”。1 . “高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。

27、（）.伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音一一钟子期。（）.月光曲一文主要写贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。（）2 .我的舞台娓娓表达了 “我”在“艺术和生活”的舞台上成长的故事。（）.达芬奇，法国著名画家，堪称“旷世奇才”，蒙娜丽莎越最后的晚餐这两件誉满全球的作品，使他永垂青史。（）七、根据带点词表达的意思或表示的关系，把句子写完整。1 .来给他们弹琴的竟然是贝多芬，这是兄妹俩。 .虽然我在她面前只停留几分钟，她 o 3.即使练功时吃再多的苦，我 o .既然想练就过硬功夫，你- 4 .不管伯牙弹什么曲子，钟子期。八、判断句子正误，对的打“J”错的打“X”，并用修改

28、符号修改。1 .我对舞台有着神奇的吸引力。（）.兄妹俩陶醉在美妙的琴声中。（）2 .虽然成绩再好，你也不能自满啊！（）.几位老人在树阴下窃窃私语，不时发出爽朗的笑声。（）3 .慢慢走进她，心中涌起一种奇异的感觉。（）九、根据课文内容填空。1 . “高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。这个成语是根据 的故事流传而来的。2 .她已经成了我灵魂的一局部。“她”是，写出了。3 .她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的 大海。这句话是写贝多芬的琴声带给兄妹俩，他们好像被 带到了。4 .舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。这里的舞台既指,又指，把. 比作，说明在艺术和生活的舞台上

29、，勇气和力量让人走 向成功。十、阅读课文片段。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我 演到一半时，两人开始窃窃私语。身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他 们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批 评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？ 妈妈听了无言 以对。给文中词语和句子选择正确的理解，打上“J”。1 .自然：自由开展，不干预。表示理所当然。不呆板。2 .出了戏：表演途中停下来做别的事。从舞台上走出来。发泄不满。3 .事后妈妈批评我没有风度。妈妈说我表演时姿态不美好。妈妈责怪我不该对这些有名的艺术家不礼貌。妈妈批

30、评我不能宽容别人的缺点。4 . “老实做人，认真演戏”这句话反映了：新风霞待人老实厚道，做事严肃认真的态度。新凤霞老实木讷，做事规矩认真。“我”认为在艺术大师面前认真地表演，才是老实的人。H一、阅读文章，完成练习。我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往 往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈, 努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡, 他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分珍贵的“废画”从纸篓里拣 出来（储藏、收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父

31、亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时 候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不 要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的 人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？ ”其实这叫 做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启 示），更给人以遐想的余地，但是父亲还是采纳了茶客的意见，从此在人物的刻 画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。1 .在文中两个括号内用“”选择恰当的词语。2 .给第段中加点的字注音。诣（）寥（）.第段中加点的“这”指的是 o3 .选择恰当成语的序号

32、概括段意。第段： 第段：A.兢兢业业B.严于律己C. 一丝不苟D.大智假设愚E.虚怀假设谷.下面是一段漏掉的文字，应该补在第 段和第 段之间。父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的 话缺乏道，批评的话才可贵。”.在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前横线上。十二、作文。（两题任选一题）.生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了要求：把题目补充完整，如书法、舞蹈、画画、拉琴选具体事例写出你学习的感受。重点突出、要写出真情实感。1 .你喜欢什么艺术品？比方，一幅画，一个中国结，泥塑回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。题目：我喜欢的艺术品要求：内容具体。写出喜爱之情。参考答案一、清幽琴键霎时探访炼就陌生二、1.兴师动众2.有朝一日3.不解之缘4.绝无仅有三、1.贝多芬2.新凤霞3.蒙娜丽莎4.响遏行云四、1.2.3.4.5.五、1.柔弱2.清晰3.苏醒4.轻松5.兴味盎然六、1. X 2. V 3. X 4. V 5. X七、1 .做梦也没想到的2 .却在我心底留下不可磨灭的印象3 .也不怕4 .就该下苦功5 .总能知道他心里想到什么