山西省孝义市2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题【含答案】.docx

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1、20202021学年第二学期八年级期末质量监测试（卷）语 文题号-1三书写与卷面总分等级评价得分说明：1.本试卷总分值为100分，时间为120分钟。2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否那么，将酌情扣分,书写与卷面扣分最多不得超10分。一、读书（9分）1.将下面句中加点处书有误的汉字，更正在田字格内。（3分）（1）在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格 物致知的真正意义。这意义有两个方面：寻求真理的唯一途径是对事 物客观的探索；探索应该有想象力，有计划，不能消极地袖手旁观。 （2）在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑阑，彩

2、霞满天，白云缭绕，轻歌级舞，那妩媚动人 赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加，湖里浪 很大。灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来。撞碎在岸边，溅起白沫。这不像 是湖，像是海。荒凉的，没有人迹的，冷酷的海。没有船，没有飞鸟。赛里木湖使 人觉得很神秘，甚至恐怖。赛里木湖是超人性的。它没有人的气息。湖边很冷，不可久留。林那么徐一八四二年（距今整一百四十年）十一月五日，曾过赛里木湖。林那么徐 口记云：“土人云：海中有神物如青羊，不可见，见那么雨雹。其水亦不可饮，饮那么 手足疲软，谅是雪水性寒故耳。”林那么徐是了解赛里木湖的性格的。到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都

3、有些惊讶，说：“真 还很少有人在大风雨中过赛里木湖赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。我们来的不是时候，没有 看到满山密雪一样的林檎2的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不 一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山 头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，日 色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、 黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。 一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。这是一个仙境。我

4、到过很多地方，从来没有觉 得什么地方是仙境。到了这儿，我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小 的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着 歌，歌声悠远，回绕在山谷之间从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山， 都有点发干，没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。 我们在大风雨中过赛里木，雨后看果子沟，皆可遇而不可求。汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈!”赛里木湖，真蓝！好像赛 里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来 的似的，突然出现了。真蓝！下车待了一会，我心里一直惊呼着

5、：真蓝！我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖，还有最近看过的博格达雪山 下的天池，都不似赛里木湖这样的蓝。蓝得奇怪，蓝得不近情理。蓝得就像绘画颜 料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。湖面无风，水纹细如鱼鳞，天容云影，倒映 其中，发宝石光。湖色略有深浅，然而一望皆蓝。上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：真蓝。远看， 像一湖纯蓝墨水。赛里木湖究竟美不美？我简直说不上来。我只是觉得：真蓝。我顾不上有别 的感觉，只有一个感觉一一蓝。为什么会这样蓝？有人说是因为水太深。据说赛里木湖水深至九十公尺。赛 里木湖海拔二千零七十三公尺，水深九十公尺，真是不可思议。“赛里木”是突厥语，意思是祝

6、福、平安。突厥的旅人到了这里，都要对着 湖水，说一声：“赛里木!”为什么要说一声“赛里木!”是出于欣喜，还是出于敬畏？赛里木湖是神秘的。【注释】赛里木湖：是海拔最高、面积最大的高山湖泊。林檎：落叶小乔 木, 果实像苹果小而圆。（1）根据所给提示，按“所至十所见（特征）+所感”的形式概括文章内容。（3分） 在从乌鲁木齐到伊利的游程中，看到风雨中的赛里木湖，目睹湖水汹涌、荒凉 的 气象，作者感到恐怖、神秘；O在从伊利到乌鲁木齐的游程中， 0（2）自选角度，赏析下面句子。（4分）新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星 点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。“春

7、水碧于蓝”的西湖，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛里木 湖这样的蓝。蓝得奇怪，蓝得不近情理，蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是 没有化开的。（3）汪曾祺曾说：“其实看山看水看雨看桥看井，看的都是人生。”请结合全文, 阐述你从中读到怎样的“人生”。（2分）（三）阅读长江大学冯征校长在2021年毕业典礼上的演讲词，完成12题。（9分）长大的味道亲爱的同学们、老师们、校友们：大家好！百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在举国上下喜迎建党百年的重要时刻, 我们也迎来了今年的毕业典礼，共同欢送9千多名莘莘学子踏上新征程。作为2021 届毕业生，你们不仅为自己的大学生活交上了一份完美的答卷，更

8、为党的百年华诞 献上了一份闪亮的成绩单！你们每一个人都了不起，都是堪当重任、大有作为的， 我向你们顺利毕业表示热烈的祝贺！同学们，一路走来，酸甜苦辣相伴，喜怒哀乐作陪，你们把青春调出各自的“长 大味道”，汇聚成今天这场独一无二的毕业盛宴。在这个神圣的时刻，我想和你们 一起，探寻“长大之味”。首先，长大之味蕴含着“真理”之甜。一百多年前，在浙江义乌一间破旧的柴 房里，一个年轻人在翻译一本书时，误将墨汁当成红糖水，沾着粽子吃，而且浑然 不觉得苦。这个年轻人就是陈望道，他当时翻译的正是指引未来中国道路的共产 党宣言，他由此说了一句话:真理的味道非常甜！是的，信仰是有味道的。正因为 信仰之甜，无数的革

9、命先辈吃百般苦、受千般难，抛头颅、洒热血，创造了新中国。 正因为信仰之甜，A o其次，长大之味蕴含着“创新”之强。2010年，在上海世博会上，当有人问 一位80岁的老人，超级杂交水稻的最新品种口感怎么样时，这位老人自信地回答 道：“味道好得很咧!”这位老人就是刚刚去世的袁隆平院士。1964年，他受一株 具有显著优势的天然杂交水稻的启发，开始水稻杂交优势利用研究。这在当时是前 无古人的事，理论上不成立，实际上也没有人做成过。但袁院士冲破理论的藩篱， 不断进行突破和创新，让水稻杂种优势利用变成现实，一次次刷新了水稻的产量， 一步步接近“禾下乘凉”的梦想。在中华民族伟大复兴的征程上，正是有了像袁隆

10、平院士这样一代又一代的科学家的不断创新、艰苦奋斗，才有了国家科技的进步， 人民的幸福生活。在这位老人身上，我们看见了科技的力量、创新的力量。当前，面对日益激烈的国际竞争，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。B 。希望同学们以这些科学家为典范，瞄准国家重大需求，勇于 创新，敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会，实学实干，脚踏实 地、埋头苦干，积极投身“群众创业、万众创新”的历史潮流，不断解决国家生产 实践中“卡脖子”的关键核心技术难题，在祖国和人民最需要的地方一一创新创业， 自立自强！第三，长大之味蕴含着“担当”之美。上个月，“人民英雄”张定宇来校作报 告，受到了师生们的热烈欢迎。在

11、他的讲述中，“担当”是给我印象最深的一个关 键词。面对突如其来的新冠病毒疫情，张定宇迎难而上，挺身而出。那步履蹒跚的 身影，是人世间最美丽的风景。他说：“身为共产党员、医务工作者，非常时期、 危急时刻，必须、勇担使命，坚决顶上去!”作为一所有着医学背景的高校，在这 场生与死的较量中，我们也看到了许多长大人逆行而上的身影，他们或是医院的医 护人员，或是医学院的师生，或是负责后勤的服务人员。C o作为当代中国青年，同学们生逢盛世，肩负重任。希望同学们以英雄人物和优秀校 友为典范，厚植爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，始终保持强烈的社会责 任感，在祖国和人民最需要的地方一一担当作为，绽放美丽！亲

12、爱的同学们！真理之甜，创新之强，担当之美，这是无数革命前辈实践感知 的中国味，也是无数优秀长大人亲身体会的长大味。中国味，浓浓爱国情；长大味， 拳拳报国心。追寻真理、敢于创新、担当作为，这就是中国味、这就是长大味！“乘风好去，长空万里，直下看山河”，昨天，三名航天员领命出征，奔赴 太空；今天，同学们学成出师，仗剑天涯。祝你们一生平安，鹏程万里！愿长大之 “味未来可期！【注释】乘风好去，长空万里，直下看山河：出自宋代辛弃疾的太常引，意 为乘风飞上万里长空，俯视祖国大好山河，表现了诗人立鸿鹄志的坚定信念。（1）写演讲稿要求在思路方面有明显的“辨识度”。这篇演讲稿运用 （填序号）（A.提示性词语 B

13、.关联词语 C.过渡性语句）提示演讲思路，主体局部从“长大之味蕴含着担当之美三个角度并列推进。（3分）（2）下面一段文字应该放在文中A、B、C三处中哪一处？请结合文章内容，分析 说明这段文字在演讲稿中所起的作用。（3分）在许多优秀的校友身上，我们也看到了创新的力量。邓运华，这位1985届校 友、中国工程院院士，一生致力于渤海石油勘探技术工作，开创性提出了石油勘探 创新理论，屡次荣获国家科技进步奖。荣俊教授，我校生命科学学院教师，国家技术创造二等奖获得者，今年4月，由他领衔负责的研究成果获批国家三类新兽药证 书，标志着学校在新兽药创制方面取得重要突破。这段文字应该放在 处，其作用是：（3）演讲单

14、元的“活动探究”学习中，针对这篇演讲稿的结尾局部，同学们设 计了以下两项任务，请你任选其中一项完成。（3分）任务一：小雯将在班级组织的演讲活动中进行模拟演讲，请你帮她对演讲词长大的味道结尾段进行演讲设计，并说明设计理由。（最少设计三处）小贴士：演 讲在技巧上，要注重语气、语调、重音、节奏、肢体动作等。任务二：这篇演讲稿的结尾很精彩，能提升演讲的效果。请你结合文章对后一段文字，进行分析体会。我选任务：13.阅读下面的文字，按要求作文。（1）年少的你，可能有过很多的旅游经历，或登高山临清流，领略自然之美；或 尝美食听传说，感受地域风情；或观古建探遗迹，品味人文古韵的旅行，或改 变了你的认识，或带给

15、你思考，或引发你美妙的遐想题目一：请结合自己的游览经历，自拟题目，写一篇游记。（2）题目二：请以“放学路上，他（她）正匆匆走着，忽然听到”为开头，自拟题目，写一个故事。可虚构，也可写实。请把主要情节构思好，让故事有波澜。请从以上两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分）要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名；请务必注意给文章拟写合 适的题目。2.读经典诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（6分）（1），但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（2）祗辱于奴隶人之手，o（韩愈马说）（3）卜算子黄州定慧院寓居作中，表达作者贬谪处境下，高洁自许、不愿随 波逐流心境的句子是：“,寂寞沙洲冷”

16、。（4）卖炭翁中，作者将自己的爱憎情感暗藏在“一车炭，千余斤”之重与“”之轻的强烈比照中；茅屋为秋风所破歌中，作者发 出了 “何时眼前突兀见此屋，”的感人呼告，可见其广济 苍生的博大胸怀。（5）北冥有鱼中可以概括出“扶摇直上” “鹏程万里”两个成语的句子是:八年级语文第十一页（共十二页）& *20202021学年第二学期八年级期末质量监测试题 语文答案一、读书（9分）1. （3分）激变色彩斑斓轻歌曼舞（6 分）（1）万籁此都寂（2）骈死于槽杨之间（3）拣尽寒枝不肯栖（4）半匹红纱一丈绫吾庐独破受冻死亦足（5）按扶摇而上者九万里二、读思（28分）（一）（14 分）（2分）C2. （8 分）（1）

17、（2分）和谐；和睦和顺；和气、平和；适度，符合礼义法度（2） （2分）例如：与会政党在中国共产党的建议下坐在一起，品茶论道，坦诚交 流，构建和而不同、美美与共、和谐相生的人类命运共同体。（3） （4分）说明：符合语境1分；结合材料2分；语言1分。例如：同学们，使 用公勺公筷是吃饭的正确翻开方式。专家实验发现用公筷与不用公筷的菜品菌落总数相差很大，最高相差250倍。所以，家人聚餐时，即使没 有传染病，也很有必要用公勺公筷。现在虽处于后疫情时代，但公勺公筷还是建议 用起来，这样可以降低感染其它疾病的风险。使用公筷公勺，健康你我他，绝对不 是矫情。3. （4 分）（1）（2分）朱赫来 冬妮娅许云峰（

18、2） （2分）能根据情节陈述理由2分；空洞表述不得分。【例如】我推荐红岩中的江姐，理由是：她为了共产主义理想，为了革命 事业，积极而又乐观。面对丈夫的牺牲，她化悲哀为力量，继续革命斗争；面对敌 人的严刑拷打，始终坚贞不屈；在狱中得知新中国成立，与狱友们绣红旗庆祝。革 命理想锻造了她坚强得意志和革命的乐观主义精神。【例如】我推荐钢铁是怎样练成的中的保尔，理由是：保尔全身瘫痪、双 目失明，在病榻上战胜了死亡的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后 来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助用生命写成了暴风雨所诞生 的。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作正表达了钢铁意志。【例如】我推荐

19、钢铁是怎样练成的中的保尔，理由是：在修筑铁路的过程 中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨练，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动 第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。 保尔的不惧困难、坚持战斗正表达了他的钢铁意志。（二）（14 分）（2 分）（1） ydn （2） fen4. （2分）B（3 分）（1）（2分）田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。（2） （1分）因此，人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。5. （3分）理想社会 虚实结合 排偶句式（排比和对

20、偶的句式）（4 分）（1）（2分）然变也尝为吏/赋于民而食人二鸡子/故弗用也（2分）“匠之用木”扬长避短【译文】孔子思向卫国国君提起苟变说：他的才能可统领众多士兵。卫慎公说：我 知道他可以做将才，但是苟变做官吏的时候，有次向老百姓征税吃了老百姓两个鸡 蛋，所以我不用他。孔子思说：英明的君主任人为官，就好比木匠使用木料，吸 取它的长处，舍弃它的短处：因此一根合抱的良木，只有几尺朽烂处，高明的工匠 是不会丢弃它的。现在国君您处在战乱纷争之世，正要收罗猛将，却因为两个鸡蛋 而舍弃了一员可守一城的大将，这事可不能让邻国知道啊！”卫侯连拜两次说:我 接受您的指教！三、读写（53分）6. （9 分）（1）

21、（3分）每点1分,共3点。要点一：看到雨后的果子沟，目睹山谷生机盎然、色彩明丽（美如仙境）的气象, 作者不由自主沉醉其中。要点二：在从伊利到乌鲁木齐的游程中，看到晴天的果子沟，目睹山谷发干，没 有灵气的景象，作者深感失落（遗憾）；要点三：看到晴天里的赛里木湖，目睹湖水蓝得彻底、纯粹的情状，作者发出了 惊叹。（2） (4 分)例如一：句中有叠词：“深深浅浅”“星星点点”，有“新雨初晴”等四字词语; 长句与短句搭配，防止了节奏上的呆板单调，增加了语言的音乐美。例如二：“新雨初晴”等四字词典雅别致，简略传神地勾勒出山谷中清新、柔 和的景致；“深深浅浅的绿”后面的文字，描摹出一个色彩明丽、悠闲安静的人

22、间 仙境，质朴的描述中蕴含着作者对自然的喜爱和赞叹之情。例如：作者运用比喻、比照的修辞，形象、有力突出赛里木湖湖水蓝得纯粹、彻 底的特点；“蓝得奇怪”“蓝得不近情理”言语质朴，却蕴含着作者对赛里木湖的热 爱与惊叹之情；三个“蓝得”形成语言上的复沓，突出强调蓝色之“怪异”，包含 了作者的感叹，有浓重的抒情韵味。（3） （2 分）例如一：作者所见的景致，有的可怕神秘，有的神奇秀丽，有的平淡无奇。这 些寓指：人生在不同情境下不同的生命状态。不管是美丽，还是不可思议，都值得 我们欣赏或敬畏。例如二：作者能欣赏到不同天气情况下的赛里木湖和果子沟的美景，是有一定 的偶然性，是“可遇不要求的”。人生也是如此

23、，很多事情不是刻意追求就能得到 的，但乂时时会有“意外”的精彩。7. （9 分）（1）（3分）说明：三个空各1分A 长大之味蕴含着真理之甜 长大之味蕴含着“创新”之强（2） （3分）说明：注意术语的运用，如“印证”“增强说服力”“真实亲切”“拉 近距离”等，特别注意：“印证”写成“论证”，不得分；作用的表述，空洞套用理 论不得分。例如：应该放在B处（1分），作用是：这段文字列举了邓运华和荣俊教授在 “创新”方面的事迹，正好印证了 B处“面对日益激烈的国际竞争，惟创新者进， 惟创新者强，惟创新者胜”的观点，可以增强观点的说服力（1分）；用与听众有 直接关系的校友、本校教师的具体事迹，真实而亲切，

24、有助于拉近与听众的距离， 有利于更好地调动听众情绪，取得更好的演讲效果（1分）。（3） （3 分）任务一答题说明：答案不固定，学生能根据自己的理解，合理运用演讲技巧，有一处设计1分，三处3分。例如：“乘风好去，长空万里，直下看山河”语调逐渐上扬，语气发奋激昂，意 在用辛弃疾的情感、情怀启发、感染学生；“昨天”一句中用加强音量的方式重读“奔 赴太空”，意在强调航天英雄的情怀与担当，整句话语调上扬，满含致敬之情；“今 天，一句中“仗剑天涯，用放慢语速的方式重读，目的在于：将学生的思考引向深 入；祝福的话语中“一生平安、鹏程万里”要有语中而情深的感觉；“愿”句开头， 配以抬手的手势（手心向上，手臂微

25、曲，手掌与肩齐高），表示鼓动、唤起。任务二答题说明：能答出以下内容中任意两点3分，语言不通畅扣1分；答出一点1分，语言不 通畅不得分。答题要点提示：引用辛弃疾“长空万里，直下看山河”的词句，启发、感染学生要“树立宏志，坚定信念”；将航天员领命出征奔赴太空的宏大事件与学生“学成出师，仗剑天涯”进行类 比，希望学生能以航天英雄为楷模，有情怀，有作为；“一生平安，“鹏程万里，“长大之味，未来可期”等诚挚的祝福，营造出欢欣 愉快、热情洋溢的气氛，能带给学生蓬勃向上的精神力量；“长大之味”再次点题，能产生叠加效果，加深听众对演讲主题的印象。8. （35 分）一类卷（3035分）基本要求：切合题意、思想健

26、康、中心突出、内容充实、感情真切；语言顺畅、没有语病；结构完整、条理清楚。具备基本条件但无突出特色的，评一类下（30分）；立意深、构思巧、语言生动形象的，评总分值；具备其中两项条件的，评一类上（33-34分）；具备其中一项条件的，评一类中（31-32分）。二类卷（2529分）基本要求：切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实；语言通顺、偶有语病；结构完整、条理较清楚。具备基本条件但无突出特色的，评二类基础分（25分）；立意、构思、语言三方面中每有一项表现较突出的可加2分。三类卷（2124分）基本要求：基本合题意、中心尚明确、内容较具体；语言尚通顺、语病不多； 条理尚清楚，能分段。具备基

27、本条件但无突出特色的，评三类基础分（21-22分）；构思、语言方面尚有可取之处的酌情加1-2分。四类卷（21分以下）基本特点：偏离题意、中心不明、内容空洞；语言不通、语病较多；条理不清。以18分为基础分，书写工整、字数达标可酌情加1-3分；字迹过于潦草、篇幅过短、有不健康思想、不文明语句的可酌情扣分；整篇抄试卷阅读语段者只给5分。说明：1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字数缺乏600字，每少50字扣1分；缺乏400字，降一等。二、读思（28分）（一）3.以下文学常识、文化常识表述有误的一项为哪一项（）（2分）A.回延安是诗人贺敬之采用陕北民歌“信天游”形式写

28、成的，全诗每两行 一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。B.社戏出自鲁迅先生的小说集呐喊。社，在绍兴指一种居住区域。社戏 就是社中每年所演的“年规戏二C.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇，按体裁分为“风” “雅” “颂”三局部。D.庄子是战国时期哲学家、道家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后 学的著作，其特色是：善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。4.班级开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（8分）（1）结合注释，体会下面任意两句话的意思，用关键词概括“和”的含义。（2分）i云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。

29、君子 i ：之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”!者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。! 一一皇侃论语集释义疏i! 克明俊德，以亲九族。九族既I,平章百姓。百姓昭明，协和万邦。i； 和以处众，宽以接下，恕，以待人，芬子人也。省心录 喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。1孟子梁惠王上【注释】克：能够。俊：“峻”，“大”的意思。平章：区分而彰明。百姓：百官。恕：宽容。中节：合乎礼义法度。我选 和,能概括“和”含义的关键词依次是：和【链接材料】海报中出现的中式茶杯、阿拉伯式这幅海报的寓意是：【材料一】杭州市疾控中心实验结果显示，用公筷与不用公筷的菜品菌落

30、总数 _Lrtc l 八 L用公不用公81M*fRK凉拌黄瓜16000460002 30处水虾150220_L4.干锅46007900017 2，炒芦笋3053017 6.咸菜205000250【材料二】中医院消化内科副主任医师廖莉说：除了新型冠状病毒容易近距离 感染，大肠杆菌、幽门螺旋菌、甲肝等 也会通过消化道传染，分餐制可以有效 降低感染风险。玉溪市疾病预防控制中心副主任张轶群：使用公筷公勺的目的是最大限度 地减少人们就餐时通过唾液生产细菌病 生B ftrz、* Z4-小h 人Id-（2） 2017年中国共产党与世界政党高层对话会在北京召开，该会议的主题是“构 建人类命运共同体、共同建设美

31、好世界：政党的责任二下面是本次会议的宣传海 报，请结合链接材料，体会该海报的寓意。（2分）茶杯、西式咖啡杯，代表着拥有不同国别背景、不 同文化传统和不同的政党；三杯茶色泽清 丽，水 NT LT m AU- ZiU 4-T7 EH TfZ A J nn n* LT （777（3）阅读材料，以“和而不同”的理念，完成下面的情境任务。班级讨论会上，同学们就“是否需要长期倡导用公筷公勺”展开讨论，有同学 认为：家人都很健康，没必要使用公筷公勺；有同学认为，后疫情时代，使用公筷 公勺有些矫情。请你结合以上两那么材料，针对同学们的看法，进行即席讲话。（4分）.名著阅读（红岩钢铁是怎样炼成的）。（4分）（1

32、）任选两题，根据以下描述，请在后面括号内写知名著中的人物名字。（2分）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响， 是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖， 后因两人的政治观点不同而分手。 （）他因甫志高的叛变被捕，他曾赴宴斗敌酋，义正辞严戳穿敌人的阴谋。他在 潮湿阴森的地窖里，徒手挖通了石壁，把越狱通道留给同志们，自己那么带着对胜利 的坚定信念沉着就义。（）（2）学校开展“名著中的英雄人物故事”征集活动，请你从红岩或钢铁是 怎样炼成的中推荐一位英雄人物，并结合相关故事情节，陈述推荐理由。（第（1） 题涉及的

33、人物除外）（2分）（二）阅读下面的文言文，完成第6-9题。（10分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂看，并 怡然自乐。（节选自陶渊明桃花源记【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养, 男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自

34、礼记礼运）.请给下面句中的加点字标注拼音。（2分）（1）屋舍俨然（2）男有分，女有归二二二7.以下词句中加点词语意思相同的一项为哪一项（）（2 分）A.初极狭，才通人C.选贤与能，讲信修睦才疏学浅与人为善B.D.悉如外人盗窃乱贼而不作悉听尊便作茧自缚8.完成以下句子的翻译。（3分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：翻译：9.比拟阅读是学习文言文的好方法，题目表达的主题（情感）桃花源记两文都表达了古人对（填四字短语）的向往大道之行也和追求。（2）故人不独亲其亲，不独子其子。请将下面的表格补充完整。（3分）写法特色采用了 的写法，文章既有奇幻神奇的浪漫色彩，又有真实感人 的写实力量。运用了 句式，从

35、多个角度说明了 “大同”社会的基本特征；这 种句式造成整齐、铺排的效果，增强了说 rtxl色士 士也阅读文言文苟变食卵，完成第10题。（4分）子思言苟变于卫侯日：“其才可将五百乘。”公日：“吾知其可将；然变 也尝为吏赋于民而食人二鸡子故弗用也。“子思日：“夫圣人之官人，犹匠之用 木也，取其所长，弃其所短；故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国 之世，选爪牙之土，而以二卵弃干仇城之将，此不可使闻于邻国也。”公再拜日：“谨受教矣!”（选自资治通鉴周纪一【注释】子思：孔子的孙子，字子思。苟变：人名。卫侯：卫国国君。将：率领。乘 （sheng）：古代兵车，四马一车为一乘。赋：收税。鸡子：鸡蛋。圣

36、人：明智之人，这里 指英明的君主。杞梓：指优质的木材。爪牙：辅助君王的武臣。干：盾牌.，引申为保卫。再：两次。谨受:虚心接受。（1）以下句子中有两处停顿，请用“/”标示出来。（2 分）然变也尝为吏赋于民而食人二鸡子故弗用也（2）文中子思以“”来比喻任用人才的方法，可见他的用 才观点是 （用自己的话回答）。（2分） 三、读写（53分）（一）阅读汪曾祺的赛里木湖果子沟，完成11小题。（9分）乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝;果子沟要是 春天去，满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁一路上就期待着看这两个地方。车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。