腔肠动物和扁形动物—教学设计【教学参考】.docx

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1、腔肠动物和扁形动物一教学设计【教学参考】腔肠动物和扁形动物教学目标：1、知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等 多细胞动物。2、知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。教学重、难点：1、重点：水蝇的形态结构和腔肠动物的主要特征； 涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征。2、难点：准备活体水蝇是上好本课的关键和难点。教具准备：活体水蛆、水蛆纵切切片、显微镜、放大镜、 教学软件。教学过程：、导入新课从这节课开始，我们来学习动物。动物有千万 种，如果一种一种来学，需要很长时间。为了方便 研究，人们把动物按照共同的特征进行分类，一类 一类的学。首先，我们要学

2、的是腔肠动物。举一个大家比 较熟悉的例子，经常吃的海螯就属于腔肠动物。大家想一下，自己见过的海螯是什么样子的？ 结构简单，没有内脏的分化。思考：固着在海中礁石的海葵，看起来宛如艳 丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而， 他们却不是植物，而是动物。那么它们是如何捕食 的呢？我们通过腔肠动物的一种代表性动物来研究 以上问题。二、探究新知（一）腔肠动物水螟、的基本特征：水蛆多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水 草等物体上，口周围有512条柔软细长的触手，用 于探寻和捕获猎物。水螃、身体呈辐射对称，辐射对称便于感知周围 环境中来自各个方向的刺激，从各个

3、方向捕获猎物、 进行防御。辐射对称定义：通过身体纵轴的任何平 面都能把身体平分为相等的两局部。水螃、身体由两 层细胞组成内胚层和外胚层。内胚层围成的空 腔叫做消化腔，消化腔与口相通。口周围有触手， 适应固着生活；触手上有许多刺细胞，刺细胞里大 多藏有毒液和刺丝。当遇到猎物或捕食者时，水螃 能迅速弹出长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注 射到猎物或捕食者题内，从而将其麻醉或杀死。了解水螃、的繁殖方式：有性生殖和无性生殖两 种方式。无性生殖有芽体，芽体长成小水照后就会 脱离母体，独立生活。腔肠动物的主要特征：大多数生活在海水中， 少数生活在淡水中，身体呈辐射对称，体表有刺细 胞，有口无肛门。常见的腔

4、肠动物：海葵，水母，海蛰。腔肠动物与人类的关系：海蛰可加工成营养较高的海产品；珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁, 珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的 主要栖息场所和庇护地。然而由于过度采挖、环境 污染等因素，珊瑚礁破坏严重。（二）扁形动物1、涡虫生活习性：涡虫生活在淡水清澈溪流的石块下 面；以水中小动物为食物外部形态：（1）身体柔软、柳叶形、背腹扁平、 两侧对称；体长一般 n.5厘米；两侧对称：又称 左右对称，是指经过身体纵轴，只有一个切面将身 体分为对称的两局部。（2）前端：前端呈三角形， 背部两侧有两个可以感光的黑色眼点。（3）腹面： 颜色浅，有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物

5、 在肠内消化，消化后的残渣仍从口排出，有口无肛 门。（4）涡虫能在物体外表作游泳状的爬行。2、猪带绦虫成虫寄生于人体小肠内，体长2 8m, 700 1000 个节片，头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，25 50个）。人吃了未熟的含囊尾坳的猪肉（米猪肉） 后患病。3、华枝睾吸虫由卵巢、精巢和子宫构成，生殖器官兴旺，营 寄生生活。4、日本血吸虫危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动 力，死亡。寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉。中间宿主：钉螺。感染状态：幼虫。扁形动物的主要特征：身体两侧对称，背腹扁 平，有口无肛门。三、本课小结总结腔肠动物和扁形动物的代表动物及主要特征。板书设计5. 1. 1腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物水螃1、生活环境2、形态体色3、腔肠动物的主要特征4、腔肠动物与人类的关系二、扁形动物1、涡虫：（1）生活环境（2）形态结构（3）生活方式2、绦虫3、华支睾吸虫4、日本血吸虫5、扁形动物与人类的关系6、扁形动物的主要特征