桃李满园 爱心·发展·管理,桃李艳·花满园·果满枝.docx

《桃李满园 爱心·发展·管理,桃李艳·花满园·果满枝.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桃李满园 爱心·发展·管理,桃李艳·花满园·果满枝.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、桃李满园 爱心发展管理,桃李艳花满园果满枝 爱心发展管理桃李艳花满园果满枝 班主任材料汇报 我自1993年从教以来，深深地挚爱这块纯净无瑕、唤发真诚，激扬热忱的厚土。曾担当了8年的班主任工作，2003年上半年担当三、三班班主任，下半年担当二、一班班主任，靠着领导、老师的关切、支持，家长、学生的协作，以及我对工作满腔热忱和执着实干的精神，在工作中虚心学习别人好的做法，从中吸取胜利与失败的阅历，逐步提高管理工作水平，取得了较好的成果。 一、从“爱”字动身，坚持了疏导、教化、发展为主的方针，勤勤恳恳做好班级的管理工作。老师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。我酷爱教化事业，酷爱班主

2、任工作，更满心地酷爱我的学生，立志当好学生的引路人，使学生开心地学、生活，不断提出来高思想素养，道貌素养，考入高一级学府，将来成为社会的有用之材。在实际工作中，注意用爱心去填补学生离开家庭、离开父母所造成的感情真空，使师生感情逐步加深，为劝服学生打下重要的基础。如天气改变，对学生嘘寒问暖，学生生病了，关切询问，为学生打算开水喝药。班级凳子坏子刚好钉好；玻璃松动了，刚好稳固，扫帚散了，刚好捆扎；地上有纸屑，刚好捡拾，使学生感受到班主任的爱，使师生感情融洽，同心协力做好班级事务。在生活上，主动了解学生的困难，用真诚的爱心、爱抚每个学生。赵玉玲，我是在催学费时了解了她的状况，父亲小儿麻痹症，走起路来

3、风摆柳，我为这个清灵秀气女孩感到心酸，更使你难过的是她的母亲，因车祸腿上打了钢钎，没钱取出来，为了维持生活，一家三口人挤在一眼窑洞中扎花圈，而且经常行动艰难而扎不好。我又一次为她心颤，在生活上接济她，学习帮助她全面发展，并把我订的语文报让她阅读，激励她做人要自强，才能自力，她脸上不再忧愁，常挂满笑容，透露着坚毅。急学生所急，非典期间坚持晨检日报，当发觉张锋伟突然高烧，我心惊胆战，马上让数学老师我的丈夫骑摩托行三十多里山路去他家，和家长一起到医院诊治，期间我坐立担心，焦急地打电话询问，到医院探望两次，原来说好退了烧下午去学校，最终一节课，发觉他座位还是空的，我的心“噔”一下又提了起来，生怕有变故

4、。抓紧去他的宿舍，原来输完液已放学了，他想吃了饭再来学校，以后的日子，我每天询问他的体温状况，视察他上课的表情，中招的当天还引他到诊所看病。地处农村，经济不发达，常常有些学生因困难上不起学，刘晓娜，聪颖，好学，但家境困顿，上不起学，我和数学老师骑摩托车三次到下坡头村，她家长说一家9口人只有我和她妈两个劳力，连正经的锅都没有，我还想让她上学，可这孩子固执就是不去，晓娜哭着说，她父亲农闲时总在车站上当搬运工，都累出了病，她想出去打工挣钱。我说，你是个孝顺的孩子，但假如你学得学问，驾驭技术，将参让父母享更大的福，你没钱吃饭到我家吃，没钱交书费我给你先垫上，最终最终感动了她们全家，晓娜又回到班级仔细学

5、习。在学习上，我关切学生的成果，常常在班级强调学问变更命运，素养造就人生，让学生养成独立、自主的学习惯，常常与科任老师取得联系，驾驭状况，实行一些切实有效的措施，创建好的学习条件。还从网上下载或自购书籍有关学习方法的文章、书籍给他们看，对自己懂的学问，主动进行辅导，通过各种渠道，提高学生的学习爱好，当我了解杨金宝等几位学生因学习压力大，晚上睡不好，白天上课神情恍惚，我建议他们吃安神补脑类药，还拿自己的药让他们喝，给他们借篮球，让数学老师陪他们一起活动，补课期间，监督学生跑操，晚上督促他们睡了我才睡，以此来调整他们的生物钟，减轻压力，保持开心的心情，初二三科联赛前，我也特别注意学生放松、减压，保

6、持开心的心境，不要给头脑填充太满，要留有思索的空间。思想上常常与学生沟通，刚好驾驭他的思想动态，耐性引导他们不断提高思想觉悟，如李玉心胸不开阔，有时与同学闹冲突，几天学习没有心思，我教化他要宽容别人，多想别人的好处，就能体谅别人，自已也获得欢乐。杨飞思想上不理解父母，跟父母对着干，把学习不放在心上，我告知他要站在父母的立场多想想他们的不易，他们对你爱的特点，你就会理解并感受到爱的馨香。看到他们开心地学习，我由衷的兴奋。在爱的基础上，坚持正面教化，耐性疏导，细致引导。我总认为虽然每个学生对我来说，可能是六非常之一或五非常之一，但对每个父母却是百分之百，所以我有责任付出百分之百的爱，对每个学生。赵

7、一帆，学期初从市二中转入，在那里捣乱成性，酷爱嬉戏厅，家长鞭长莫及才把他转回来，因在家停了两周，入班时功课已拉了下来，我给他补课，动员其他老师一起帮他，但他作业不交，上课来迟，最可气的是上课不动弹，什么也不写，更有甚者，旷课三节，她母亲送他来时满面愁容地说，他父亲把他往死里打，可他怎么也不改，我真拿他没方法！我没有斥责他，也没责其回家反省，只是对他说，老师对你关切不够，你心里有什么想法要对老师和父母说，老师信任你想学好，会给你一个改正的过程。他和母亲惊讶地看着我，说自己自制力差、老师、家长卑视他，不信任他，他琐性把自己看做最差的学生，并保证要改好。一次早自习，我发觉他记忆力特好，让他当背诵组长

8、，他特别兴奋，数学、语文学习渐步入正规，但英语仍是不干，还顶撞老师，一次同学过生日，他又旷课三节，但这次他下自习时主动向我说明状况，我仍没有指责他，给他讲一个学生应当怎样做，分析利害。建议寒假补习英语，就这样一次次耐性细致的开导，他向英语老师道谦，也不再光顾嬉戏厅，他母亲兴奋地说，你怎么能把榆木疙瘩变成了钢，真奇妙，我说是沟通，是信任。爱学生，还要以发展的眼光对待每一个学生，不能因学生不成炼成钢而遗弃、卑视，假如学生是泥，我要让他烧成砖；是树，我要让他长成栋梁；是铁，我要让他炼成钢；是石子，我要让他铺成路；用自己的爱，用发展的眼光，呵护、引导他们让花更香让树更壮。王珊，学生会的一名干部，由于思

9、想松散，厌学，旷课，赊欠令父母特别生气，要领她回家，我一再阻拦，分析她的实力，特长，错误行为的缘由，请父母给她机会，我又请音乐老师给她辅导音乐，帮她树立学习的信念，一点点绘出她进步的轨迹，期未考试她由60名进步到前35名。要做好班主任工作，光靠爱，靠思想工作还是不够的，很重要的还须要“勤”就是勤恳地工作，一心扑到班级上，用自己好的行为去感染学生，象伺弄小苗一样常常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照射下，才能强壮成长，因此要常常留意自身的表率作用，督促学生养成习惯，要求学生做到的，我自己必先做到，时时到处严格要求自己，一年来坚持饭后，自习每天到，体育训练，次次到场。试验操作节节跟班，两操与学生一

10、起运动。了解一天中班级的课堂纪律，出勤、学生的作业完成等，大扫除，每次到场，平常扫除也要检查他们清扫状况，指导学生达到卫生标准。二、在思想教化的基础上，班级实行制度化管理 为了树立良好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会、团支部依据本班同学的个体状况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分探讨贯彻执行，并指定专人负责，量化管理。 （一）学习制度 为了提高学生的学习成果，增加学习爱好，努力完成学习任务，要求当天作业必需当天完成，建立帮教小组，支配学习成果优秀的学生当“先生”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍阅历，举办学习竞赛，名人事迹介

11、绍，都由专人负责落实。实践证明，这项制度的执行，使学生重视学习，调动学生学习的主动性，使学习成果得到了巩固和提高。 （二）纪律制度 它是建立正常教学秩序，保证学生主动参与学校各项活动加强纪律性的一项措施，每个饭后必需在预备铃前二非常钟入班，早上到校必需仔细读书，上课、自习要仔细、独立、自主，集会、两操，安静、仔细；有事履行请假手续，违纪减分，并辅以“检查”制度，“学习班”制度来强化学生的纪律观念。 （三）卫生制度 为了保持良好的学习环境，提高物品的运用寿命，使学生关切班级，爱惜公物，并养成良好的卫生习惯，我们班制定和落实了承包制度。各处卫生有人清扫，每件物品有人保管，并有专人进行检查，对在清扫

12、中仔细负责，物品管理好的同学赐予表扬和嘉奖，对清扫不负责，物品管理差的同学酌情予以处理，这项制度由劳动委员，生活委员主抓，坚持每天自查，提高卫生保持意识。使班级物品管理，卫生状况，始终保持很好，受到学校多次表扬。 （四）思想管理制度 主要由团支部负责，要求每个团干部常常找同学谈心，建立帮教小组，并结合学生思想状况，实行板报等形式进行教化，使学生树立正确的人生观和培育良好的道德品质，以主子翁的看法去学习。组织学生开展有益于身心的活动，丰富学生的课余生活。 一年来，在师生的共同努力下，三、三班、二、一班都先后被评为先进班集体，多次取得卫生、纪律、文明班级的流淌红旗，班级在各次成果考评中均名列前茅，中招取得了比往年人均提高三非常的成果，三科联赛也取了优异的成果。 以后的征程上，我会劈肝沥胆再接再厉，坚奉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的人生信条，把每项工作者做得更好。 2004年2月6日 阳店二中 陈赞赞