幼儿园中班美术绘画教案《毛线大变身》.docx

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1、幼儿园中班美术绘画教案毛线大变身幼儿园中班美术绘画教案毛线大变身【活动目标】.探索、尝试、交流毛线的玩法。1 .开展幼儿的想象力和创造力。2 .体验创作活动的乐趣，培养合作能力及审美意识。【活动准备】各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。【活动观察】区域游戏开始了，王善炜从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀， 又选了一团紫色的毛线。我问他：善炸，你想做什么呀?他回答道：我 要画小鸟，还有房子，还有白云。接着他就开始用炫彩棒在卡纸上画 起来，画了房子、很多只小鸟、白云，还有人。画完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比, 然后又拿了一团枚红色毛线，剪了一小段，又在白云上比划着。

2、他好 像突然想到怎么做了，赶紧拿来了双面胶，贴在白云上，然后将紫色 毛线绕在白云的轮廓上，他轻轻碰了碰毛线，发现毛线有些松动，于 是又将胶水涂到纸上，再次粘上毛线。他将纸晃了晃，发现毛线比拟牢固了，再继续粘贴。几分钟后，善烽已经粘了两三朵白云的轮廓了，突然他停了下来, 想了想，将黏贴的毛线又全部撕下来，（.教案.出自：.教案网.）然后在 整朵白云上涂胶水，然后就开始剪毛线，将毛线剪成短短的，紫色剪 了一些，还有黄色、枚红色，和少量的蓝色，他将这些短短的毛线一 条条摆放在白云上，一朵粘完整后，再继续，几朵白云粘完后，他不 做了，我说做得很漂亮啊，继续，他说不想做了，好累啊!，尽管我用 各种表扬的

3、语言想让他继续下去，他还是选择了放弃，他还说下次再 来了。【活动分析】王善惮到美工区能马上选择好材料，说明他的游戏目的很明确, 也有一定的计划。在操作的过程中他能够大胆地根据自己的想法进行 艺术创作。在创作的过程中能够熟练的使用剪刀，而且他也有自己的 想法,在用毛线拼了白云的轮廓后，又觉得不好，中途又把毛线撤掉， 然后又将剪成短短的毛线来拼白云，他懂得选择紫色、枚红色、黄色、 蓝色等多种颜色的毛线，他在颜色搭配方面还是不错的，在制作的过 程中也遇到了一些小困难，双面胶粘不上去，就尝试了其他方式，后 来还采用了胶水。从善炸的操作中也可以看出他是一个没有耐心的孩 子，做到一半就坚持不下去了。【调整与对策】1 .将善炸制作的图片拍摄下来，游戏评价中对善惮进行表扬，鼓 励孩子们向他学习不一样的玩毛线的方法，懂得将毛线剪短，然后用 不同颜色拼摆出图案。但是，他没有坚持到最后，应该让孩子来告诉 他，同时告诉自己应该有始有终，能克服惰性，坚持到最后。2 .请孩子们对善僻的作品进行讨论，怎样才能让这幅作品变得更 漂灵。3 .将毛线投放到美工区，让孩子们继续探索毛线的玩法。幼儿园中班美术绘画教案毛线大变身