部编语文七下第三单元写作：抓住细节.docx

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1、部编语文七下第三单元写作：抓住细节一、抓住细节修改作文修改前定格那一瞬间朱雨墨每张照片都是我们珍贵的纪念，它定格下了那一瞬间的美好。当我翻开 小时候的相册，有一张照片映入眼帘，使我的目光久久停留在上面，忍不 住笑出了声，记忆涌入了我的脑海，仿佛回到了那一刻。那时我只有三岁，和我的小伙伴两岁的花生一起去莫干山玩。我们 来到了一个水池旁边，水池中有一座假山，池水是绿色的，我和花生正在 观察水中的鱼儿游来游去。我们决定拿出饼干去喂鱼，花生从口袋里掏出 一包被压碎的饼干，翻开之后，用胖乎乎的小手把饼干掏出来一边给自己 吃，一边扔给水池里的小鱼。就在这时，爸爸拿着照相机在身后喊了一句： “妞妞、花生，快

2、看我！ 爸爸的大嗓门把池里的小鱼吓跑了，我有些生气地 猛然转过头瞪着爸爸，“咔嚓”一声，照相机定格了我回头的那一刻。照片中的我扎着两个小发髻，生气地盯着爸爸；我左手拿着一个莲蓬，右 手握着拳头举起来向爸爸示威；莲蓬便顺势挂在了右手手臂上。花生留着一 个丸子头，她丝毫没有被影响，仍旧不停地用白白胖胖的小手往嘴里塞饼 干，一边嚼着饼干，一边瞪大眼睛盯着池子，到处寻找小鱼的身影，不明 白为什么小鱼突然就游走了。每当我看到这张生动的照片时，都会控制不住自己，哈哈大笑。十年前 的自己是多么天真自然，毫不在意他人的眼光，表情丰富，动作可爱极了！ 我经常会问自己：现在的我还会做出这样的动作吗？答案是否认的。

3、看来， 天真有时真的会随着岁月而流逝，所以这张照片便显得如此珍贵。修改后片段那张照片中的我，头上扎着两个小小的发髻，又鼓着腮帮子，活像一个 要爆炸的小河豚，正生气地盯着爸爸。同时，我左手拿着一个莲蓬，抬到 胸前，右手握着拳头举起来向爸爸示威，那个莲蓬便顺势挂在了右手臂上， 活脱脱地像观音菩萨的拂尘。而那时，花生那么留着一个丸子头，丝毫没有 被影响，她仍旧不停地用白白胖胖的小手往嘴里塞饼干，一边嚼着饼干， 一边瞪大眼睛盯着池子，到处寻找小鱼的身影，不明白为什么小鱼突然就 游走了。两个孩子在那个瞬间留下了风格迥异的表情，着实让人觉得有趣。【老师点评】朱雨墨同学对文章中的一段进行了一些修改，与之前相

4、比拟，主要是人 物描写抓住了 “鼓着腮帮子”“莲蓬抬到胸前”这些表情与动作的细节；同时又 运用了很形象的“小河豚”“观音菩萨的拂尘”的比喻，让自己生气时让人忍俊 不禁的画面感跃然于纸上。这个地方的细节描写，其优点在于把表情的细 节与自己内心的生气很好地结合在一起，使之惟妙惟肖地展现出来。二、以“的那一亥为题，写一篇作文失而复得的那一刻韦一那是小学时的一个寒假，我接到学校垒球特训的通知。这突如其来的训 练把我寒假的计划全部打乱！不过，为了备战下学期的运动会，我最终选 择了训练优先。整个寒假中，垒球训练十分辛苦，但我一直笺持认真训练。开学后很快就到了比赛时间，全班同学乘坐学校大巴一同来到比赛现场。

5、运动会正式开始了。现场真热闹啊！欢呼声、广播声、喝彩声、加油声 混杂在一起，人声鼎沸，大家个个情绪高昂。我和其他班的选手一起来到 垒球赛场，当我看到对手时，心中暗暗一惊：他们个个人高马大、气势夺 人，但这并没有削弱我的锐气和必胜的决心。该轮到我上场了，我先舞了 舞在寒假期间练成的“麒麟臂”，然后调整姿势，深吸一口气，信心满满地进 入战斗状态。应着裁判的哨声及挥旗，我奋力一抛，抛出了 28.1米的不错 成绩。第二轮开始，我再次调整身形，保持状态，再投。哇，这次投得更 远，居然超出我训练时最高成绩30.2米！我心想，这次夺冠是稳啦。 正当我暗自开心，一旁的裁判突然吹响了哨声并示意“踩线了，此次成绩

6、作 废”！我的心情瞬间从云端跌入谷底，失魂落魄地坐到座位上。此时，比赛 场上的欢呼声都变得十分刺耳，感觉天气更加燥热了，我越想越恼，一个 假期的付出，可能就这么付诸东流了正当我垂头丧气时，忽然听到一声：“韦一，你获得了全班第一枚奖牌！” 我抬起头来，只见班长满脸笑容，手拿奖状及铜牌奔向我。刹那间，全班 的目光都投向了我，同学们都欢呼了起来。幸福来得太突然，我接过奖状 及铜牌的那一刻，心脏仿佛漏跳了 一拍，激动和自豪一下子涌上心头，我 挥舞着手中的铜牌，仿佛全场都在为我欢呼。此时，吹在脸上的风是凉爽 惬意的，那一刻，所有的付出都有了回报！【老师点评】韦一同学文章的优点，在于细致刻画了自己在比赛中

7、所经历的情绪跌宕 起伏的过程，而这种刻画主要运用了心理细节描写。同时，这些让人读起 来感同身受的心理细节描写，还蕴含在动作、环境的描写中，如展现自己 的“麒麟臂”赛场中观众们的“欢呼声”等，使这篇文章的描写非常富有层次感 与立体感。三、以“照片里的故事”为题，写一篇作文照片里的故事王予桐千百年的雨水将南宋御街的曾经抹得一干二净，除了地方是旧的，其实 并没有一处能看到真正的从前。灰色的天空、淅沥的雨，还有让人看不透 的曾经。我和朋友撑着伞走在灰蒙蒙的古街上，她拉着我硬要拍几张照片，我并 不感兴趣，但还是帮她寻找街边的景色。或许是偶然，我看到一面纯白的 墙壁上开出了一个方正的出口，通向外面的街道。

8、明明是一墙之隔，却相 差巨大，望去是枯黑的墙壁、泥泞的石子路、错综的水管，还有尽头处老 式的房屋，那头的景色与这头精致的屋檐、摇曳的挂灯，着实有些格格不 入。我叫住朋友前行的步伐，让她来看这突兀的景色。她也觉得此处有萧瑟 之感，便拍了下来。不知是天意还是巧合，拍下的那一瞬，刚好有一位行 人低着头匆匆经过。他举着的红色雨伞在这凄冷的色调里尤为醒目，雨水 将那份艳丽转为悲哀。走在泥泞中，他没往这边繁华的街道观望一眼，究 竟是不为俗世所牵动，还是因世俗低了头，匆匆而过呢？这凡尘一角，被记录在了薄弱的照片上。南宋这一苟延残喘之国，腐败 的朝政、悬殊的贫富，繁华的古街上有钱的、做官的，他们享受着市井的

9、繁华。他们眼中的御街充满着生活的雅趣，坐在一起谈笑风生，感叹着世 俗，却从未真正感受那个社会底层人民的痛苦。在不为人知的角落，多少 平民从街巷中匆匆而过，他们或许早已被雨水消抹了对美好的向往，只是 木木地融入灰色的雨中，淅淅沥沥地穿过，最后活成了无声的人。天空是灰色的，但却是让人看得透的南宋。外表暖色的繁华，终是建立 在人民的灰色之上。照片是平面的，但这南宋是立体的，无论是以往的繁 华，还是如今的古朴，在这捶打着古街千百年之久的雨水下，淅淅沥沥地 映照出了从前的影子。这一次，在这路口，从这照片中，我似乎看透了这条古街。【老师点评】王予桐同学的文章很有个性，与上面两篇文章不同，她的细节描写融化 在环境描写之中。她通过对杭州南宋御街外一角的描写，以及一个匆匆而 过的行人与之形成的鲜明比照，生发出联翩思绪，书写自己对历史、对社 会生活的种种思考。这是一篇有深度的文章，从凡尘一角这个小窗口，表 达了她对南宋御街不同于其他游客的感受一一不只是沉浸在游玩的快乐中， 从而表达了她理性的思维方式。