2021中考语文二轮专题复习训练：古诗词鉴赏【含答案】.docx

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1、2021中考语文二轮专题复习训练：古诗词鉴赏L阅读下面文本，完成以下各题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)请从炼字角度说说“转朱阁，低绮户，照无眠妙在何处。(2)词中有一句是从前人诗句“隔千里兮共明月演化而来的，这诗句是 , 。请谈谈你对它的理解。2 .阅读下面文本，完成以下各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)联系全诗，谈谈首联中“草木深”三字写景的妙处。(2)对诗歌颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心的理解，历来有两种解释：一 是诗人落泪，二是花鸟落泪。你赞成哪一种？为什么？3 .阅读下面文本，完成以下各题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(1) “忽如一夜春风来，千树万树梨花开的意思是仿佛一夜之间春风吹来, 树上有如梨花争相开放，字句中含有广阔而美丽的想象，字里行间又透露 出蓬勃浓郁的无边春意，所以我会在冬季大雪纷飞或春夏之交柳絮飘飘时 吟诵这句诗。(2)依依不舍，传达出因朋友离去无限惆怅的情景。边塞将士和诗

3、 人自己的豪迈气概和壮烈情怀。(1)解答此题，首先要了解诗句的意思，忽如一夜春风来，千树万树梨花 开的意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放，诗人以春 风使梨花盛开，比较北风使雪花飞舞，极为新颖贴切，忽如二字写出 了“胡天变幻无常，大雪来得急骤。千树万树梨花开的壮美意境，颇富有 浪漫色彩，诗人将春景比冬景，将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而 内心感到喜悦与温暖，着想、造境俱称奇绝。据此分析可知，吟诵这句诗 时，可以是在面对各种花儿盛开的场景，也可以是看到大雪纷飞或者柳絮 飘扬的景色等。(2)本诗开篇先写野外雪景，再从帐外写到帐内，五、六句写雪入帐内的 情景，与后两句一起突出军营战士

4、们的艰苦生活，通过人的感受，写天之 奇寒，也表现了将士们的豪情壮志。然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪 景，安排了送别的特定环境。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛，诗人用 边塞特有的乐器奏起热闹的音乐，亲自在营帐内为友人设酒饯行，表达了 依依不舍之情，传达出因朋友离去的无限惆怅之情。最后写送出军门，正 是黄昏大雪纷飞之时，大雪封山，山回路转，不见踪影，隐含离情别意。 据此分析作答即可。10.(1)牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着收获的猎物回家，好一派田园气象。(2)举头四望，身边竟无相识的熟人或朋友，无人共享此刻的心情，惘 然假设失；只好唱起采薇之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发诗人孤独无依的 荒凉之

5、感和隐逸山林之志。(1)此题考查诗句画面的描述。颈联牧人驱犊返，猎马带禽归句意：牧 人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。注意抓住牧 人“犊猎马禽的特点描述。(2)此题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下： 先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到， 就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。“相顾无相识, 长歌怀采薇的意思是：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居 在山冈！黄昏时分，诗人望着山野景色，看到打猎的人各自随意而归，不 禁怀念古代采薇而食的伯夷、叔齐，心情抑郁于是长声歌唱诗经中的 “采薇之句。这里诗人借伯夷、叔齐

6、不愿为周臣的典故，流露出几分彷徨苦 闷，孤独抑郁的心情以及避世退隐的欲望。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)同时写秋，两位作者表露的心境有什么不同？(2)你更喜欢哪一首？请说明理由。4 .【古诗阅读】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)结合全诗内容，揣摩诗题中“望字所包含的两层含义。(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心历来为人所称道，对此请谈谈你的理解。5 .雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金

7、台上意，提携玉龙为君死。(1)全诗主要采用了 的修辞手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(2)本诗描绘了一场边关战斗，表现了戍边将士怎样的精神?6 .阅读下面文本，完成以下各题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(1)以下对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项为哪一项()A.这是南宋著名诗人陆游在“风雨大作的夜晚写的一首爱国诗篇。B.前两句写诗人不因衰老而自弃，其中“戍轮台是指守卫边关。C.后两句都是虚写，写自己梦中“听风吹雨，铁骑踏冰奋勇杀敌。D.全诗奔放雄浑而又略带苍凉，格调积极向上，具有强烈的感染力。(2)诗的首句中僵孤村点明了诗人怎样的处

8、境？诗人“不自哀的原因 是什么？7 .阅读下面文本，完成以下各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。(1)以下对这首诗的理解和分析，不正确的一项为哪一项()A.首联点题，交代诗人游踪，勾画出了西湖春天的轮廓，是从大处落笔。8 .中间两联既写莺争暖树、燕啄春泥，也写暮春时繁花似锦、春草茂盛。C.绿杨阴白沙堤，颜色鲜明，春和景明；行缺乏是因为看不够。D.全诗抓住景物特征，寓情于景，运用富有表现力的语言描绘，形象鲜活。(2)全诗表达了诗人的哪些情感？8 .阅读下面文本，完成以下各题。夜上受降

9、城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）请发挥想象，用自己的语言描绘本诗前两句所展现的画面。（2）品味一夜征人尽望乡中尽字的妙处。9 .阅读下面文本，完成以下各题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开是千古名句。你会在什么样的情 况下不自觉地吟诵这

10、句诗？（2）这是边塞诗中的名篇，请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想情感?10 .阅读以下文本，回答以下问题野望王绩东皋薄暮望,东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。（1）诗句牧人驱犊返，猎马带禽归描绘了一幅什么样的画面?（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。答案(1)例如一：转和低准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉。 例如二：“无眠准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。(2)但愿人长久，千里共婵娟。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着 美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度 和乐观的精神

11、。(1)转朱阁，低绮户，照无眠。转和低都是指月亮的移动，描绘形 象生动，暗示夜已深沉。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户 上，照着不能入睡的人。无眠一词准确地表现了那些因为不能和亲人团圆 而感到忧伤，以致不能入睡的情景。(2)隔千里兮共明月”的意思是地虽千里之隔，而明月却可共享”，本词 中“但愿人长久，千里共婵娟由其演化而来。只愿互相思念的人能够天长地 久，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。但愿人长久是要突破时间的 局限，千里共婵娟”是要打通空间的阻隔。但愿人们年年平安，相隔千里也 能够共享这美好的月光。表达了苏轼对弟弟苏辙的思念之情，更包含着对 一切经受着离别之苦的人的美好祝愿，表

12、达出词人旷达的胸襟与乐观的情 怀。1.(1)“草木深”三字描写了春天城中草木繁密荒芜之状，可见人民离散，无 人整治。抒发了诗人忧国忧民的情感。(2)例如一：赞成第一种。运用触景生情的写法，面对国家破碎，种种情 绪齐涌心头，诗人禁不住见花而落泪，闻鸟啼而惊心，表达了诗人感时伤 世的感情。例如二：赞成第二种。运用移情于物的写法，以花鸟拟人，写花也溅泪、 鸟亦惊心，表达了诗人感时伤世的感情。(1)阅读诗歌可知，首联写了诗人的春望所见：国都沦陷，城池残破。虽 然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。“草木深写出了草木的茂盛，反衬 出人烟稀少满目凄然。一个“深字，令人满目凄然。诗人在此明为写景，实 为抒感，

13、将自身忧国忧民的情感表达得淋漓尽致，为全诗营造了气氛。(2)颔联的意思是感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。 对于这一句来说，赞成哪一种都是可以的，第一种可从触景生情的角度作 答，第二种可从移情于物的角度作答。只要言之成理即可。2.(1)秋词表达了豪迈之情。秋思表达了游子思乡悲秋之情。(2)例如：喜欢秋词，秋日不悲，豪情满怀。或喜欢秋思，把几个 富有特征的景物直接组合在一起，营造出浓浓的思乡悲秋气氛。词虽短， 但味浓。(1)从我言秋日胜春朝可知，在刘禹锡看来，秋天胜过了春天，断然否 定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情，结合便引诗情到碧霄 来看，作者诗情不断，因秋而歌，表达

14、了作者的豪迈之情。秋思是游子 思乡之作，夕阳西下，断肠人在天涯一句直接表达了游子思乡悲秋之情， 心境悲凉。综合以上分析，整理回答即可。(2)回答此题先给出观点，再从表达技巧、内容、情感等具有特色的角度 分析。秋词一诗摆脱了自古逢秋悲寂寥的陈旧曲调，认为秋天胜过春 天，满怀豪迈之情，观点新颖；天净沙秋思一词虽然感情是诗歌中所常 见的，但“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句罗列了九个意 象，组成了秋日特有的画面，融情于景，言有尽而意无穷，营造出浓浓的 思乡悲秋气氛。词虽短，但味浓。综合以上分析，整理回答即可。3.(1) 一方面是看到了“国破山河在的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守 望和

15、期盼。(2)例如：作者触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗 人见了反而落泪惊心；移情于物，以花鸟拟人，感时恨别，花也溅泪，鸟亦惊心。(1)春望题目中的“望”字可以有多重理一是眼睛望到的景色，是国家破 败、荒草丛生；而“望又可以理解为“希望，面对安史之乱后的残破不堪的 国家和在战争中痛苦挣扎的人民，作者感时伤世，希望国家能摆脱战乱， 离散对亲人可以得以团聚。据此解答，意思对即可。(2)作答此题时要从写作手法和情感两个方面来分析。诗人赋予花鸟以人 的情感，运用了拟人的手法，借景抒情，以乐景写哀情，生动形象地表达 了诗人感时忧国、恨别思家的情感。4.(1)夸张(2)表现了戍边将士浴血奋战

16、、誓死报国(忠君报国)的精神。(1)根据把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈一句找到相关诗句即“黑云压城 城欲摧，甲光向日金鳞开从修辞手法方面判断，“城欲摧为夸张手法。(2)“甲光向日金鳞开一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲 衣上，只见金光闪闪，耀人眼目，此刻他们正披坚执锐，严阵以待。角声 满天”，勾画出战争的规模，敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼，守 军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力还击, 战斗从白昼持续到黄昏。半卷红旗临易水，“半卷二字含义极为丰富，黑 夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备；临易水既说明交战的 地点，又暗示将土们具有风萧萧兮易水寒，

17、壮士一去不复还”那样一种壮怀 激烈的豪情。接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓 助威，投入战斗，无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士 们毫不气馁。报君黄金台上意，提携玉龙为君死黄金台是战国时燕昭王在 易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天 下土。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。所以将士有着誓 死报国、英勇赴战的精神。5.(1) C(2)僵孤村点明诗人年老体衰、卧病在床、孤苦无依的处境。诗人不 自哀的原因是还想着为国家守卫边疆。(1) C项，后两句都是虚写，写自己梦中，听风吹雨，错误，夜阑卧听风 吹雨是实写，铁马冰河入梦来才是虚写

18、。(2) “僵卧孤村不自哀中的“僵说明诗人年老体衰，行动不便，只能卧病 在床的境况，而孤村”那么说明诗人居处偏僻，孤苦无依，过着荒村野老的凄 苦生活。诗人虽身处逆境，却并没有悲观失望，他“不自哀的原因可以从下 一句看出，尚思为国戍轮台，不以衰老自弃的诗人，内心仍然燃烧着为国 戍边的志愿。据此理解作答，意对即可。7.(1) B(2)表达诗人对明媚春光的热爱、赞美与喜悦闲适之情。(1) B项，暮春有误，中间两联写的是乱花初放、芳草初生的早春之景。(2)根据诗歌内容可知，诗人的游览从孤山寺、贾亭开始，到湖东、白沙 堤止。诗歌前三联细致地描绘了西湖初春的秀美景象，此处借景抒情，抒 发了诗人尽兴游春的喜

19、悦闲适之情。尾联最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙 堤那么直抒胸臆，一个最爱表达了诗人对西湖美景的赞美、热爱之情。8.(1)夜晚登上受降城，极目远望，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下 像雪一般，白茫茫一片；那皎皎的月色，犹如秋天的严霜一样，凄清寒冷。(2)尽，是全、都的意思，说明无一例外。诗人不说自己思乡，而是想象 出一幅“征人尽望乡图，思乡之情就由个体扩大到群体，更具感染力。(1)回答此类试题，要紧抓诗句中的景物及其特点，合理发挥联想与想象, 用优美的句子将画面描绘出来。诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜图。画 面里的主要景物是沙和月，抓住似雪如霜两个特点描绘即可。举目 远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立

20、着一座座高大的烽火台，烽火台下是一片 无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原，白茫茫一片。近看，高城 之外月光皎洁，犹如秋天的严霜一样，凄清寒冷。(2)一夜征人尽望乡的意思是：(不知何处吹起凄凉的芦管，)惹得出征 的将士一夜都在思念家乡。在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛 声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的 边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜， 他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝 视着远方。尽：全、者B。用在这里说明无一例外。诗人不说自己思乡，而 是用拟想中的征人望乡的画面加以表现，思乡之情由个体扩大到群体，增 强了感染力，感人肺腑。9.