2022关于在医院的实习报告范文锦集7篇.docx
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1、2022关于在医院的实习报告范文锦集7篇在医院的实习报告 篇1内外妇儿,十个月中,诠释了人生的酸甜苦辣,但更重要的是能对学问的全新记忆和理解,在工作中升华了自我价值。根据学校和医院要求,在带教老师的指导下,我的实习才得以以句号结束。现将报告总结如下:一、主动角色转化:学校和社会,有着本质的区分。学校里我是虚拟医生,到了医院我就得是真正的医生。老师一对一的指导,也从学校全班同一课的教学方式有所不同,语言沟通技巧的提高是角色转变的条件,病情视察实力是角色转变的促进。所以正确转变角色是关键,关系到整个实习过程中的收获。二、端正看法,心系病人:救死扶伤,治病救人”是医疗工作者的职责所在,也是社会文明的
2、重要组成部分,医闻工作的进步在社会发展中具有不行替代的作用,为此,我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神,主动做好各项工作,努力提高服务质量,让每一位患者满足。以白求恩、南丁格尔精神为价值所在,燃烧自己照亮别人。三、学习有安排:每天的交接班查房,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们主动努力的争取每一次的熬炼机会,同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工
3、作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,教学查房,病例探讨,这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的实力。四、主动扩展技能专长:记得有位老师对我说过,一位好医生他一生只看一种病,只做一种手术。这话很有道理,为什么医院分科细微环节化,就是为了精益求精的技艺水平。在我们实习中除了要驾驭大纲要求的内外妇儿全科医生外,其次更重要的是扩展自己爱好所想的技能专长,以提高业务水平。五、视察与倾听:患者对医生有一套属于自己的评价体系,这个评价体系的核心就是医技与医德。在社会里,医德往往是评价医生修养的干脆体现。在医院里各形各
4、色的人无奇不有,不同阶级、不同职业、不同信仰,我们须要细心视察与倾听他们发自内心深处的声音,特殊处于社会最基层、最困难的群众,尽自己所能帮助他们。有些医护人员把金钱作为看病治病的目的,丢失良心的开天价药,收红包,败坏医学的圣神与崇洁。视察与倾听,为病人所想,还身价一个独一无二的崇高地位,从而树立正确的人生身价值观。六、要擅长总结,适应社会发展:十个月的实习我收获了吗?我还有不足吗?我以后要怎么做?我们要通过为什么来了解自己,完备自己。社会的衡量不是仅凭一种实力,而是一种综合素养的标准。在学校是好学生,在社会里你是好人才吗?你学习优异但你处事关系令人惊慌,其实你称不上好学生好公民。擅长总结,取长
5、补短,一月后、一年后,定会刮目相看。社会的发展离不开你,我的发展必将推动社会的进步。运动是时时存在的,又是无处不在的。同样的,人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段起先打下基础。我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习。在医院的实习报告 篇2现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。实践,意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝,而是即将步入社会的那个学步的幼儿。年月,我和同学离开了母校,来到了我将在此度过一年(也就是高校生涯中的最终一年,且最重要的
6、一年)的实践医院-医院。怀着激烈又向往的心情,我们一下火车,医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们,从他们亲切的问候和热切的举动中,我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱,由于行李许多,又拾掇了好长时间,劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累,但因为107中心医院给我们的第一印象是亲切的,让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心,肯定要在这好好的实践,与医院融为一体,不辜负老师们对我们的期望。接下来的一个星期,是医务处的于助理根据我们的须要和上岗要求支配院领导及科室主任对我们进行统一培训,包括:一、医院概况简介。二、学员管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教化。五、医疗文
7、书的书写。六、有关医疗学问的讲解。七、临床操作的有关学问。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。经过一周的培训,我对医院的状况有了初步的了解,并且学到了好多新的学问。首先,医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模,让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景,以及发展潜力。同时,各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定,让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法,形成我们固定的思维方式,为将来参与工作打好基础。医德医风教化让我切实感觉到了作为一名医生的神圣
8、和务实性,我们必需树立好自己的形象,做事坚持原则,才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权,才能得到病人及同事的敬重。其次,关于临床上详细工作,如书写医疗文书,医疗学问和临床操作的讲座,让原本只具备理论学问的我们相识到了临床工作要干好是多么的不易,只靠驾驭理论学问是不行的。同时,对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的相识。即来之,则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好实践,充溢自己的学问,为自己将来的工作打好基础,也为医院奉献出我的一切。肿瘤科是探讨内科系统病的一门学科。它的主要探讨对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多,而且是临床疾病发生率
9、较高的系统。对于我们来说,是实践的重点科室之一。在该科,我仔细学习了这个科的病历书写,肿瘤科的疾病的问诊,以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中,给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒适,并且恶心,不想吃饭。主任问了他一些病史后,又加问了一句:“最近你和你家里人是不是在闹别扭?”只见那名患者惊诧地问,您怎么知道啊?主任笑了笑,然后给他开了一些健胃的药后,和病人聊了点家常,并叮嘱他常常出来走走,开快乐。病人走后,我问主任,为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说:“有时候,人的心情也可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做
10、医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病,我们要究其发病的原由,去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时非常钦佩地看着主任,不仅仅惊赞于他的超群技术和望诊细致,更惊赞于他的虚心和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话:“这样才算是一名医生。”而不是说:“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满意于自己所取得的成果,而是更高地要求自己。在我们医院,他作为一名科主任,作为一名主任医师并享受国务院特别津贴,作为一名普外科的专家,依旧不满意于自己所取得的成果,依旧如此严格地要求自己。这让作为一个实践生的我想起自己在学校时,常因为取得一点点成果便沾沾自喜而感到惭愧。我在肝胆外科实践的日子里,我们的主任不
11、仅在临床理论和实践上是我的良师,他在如何做人上更是我的好老师。在肿瘤科的日子里,我熟识并驾驭了胃癌,白血病,食道癌,肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。随后的几个月,我分别去了消化内科,心血管呼吸内科,神经内科,烧伤可,急诊科,呼吸内科,儿科和肝胆肾外科。并且娴熟地驾驭了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。走过以上科室,我来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室,同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去,我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性,他对我说:“对于一个外科手术来说,无论医生的技术有多么超群,或者你的医疗设备有多么完善,只要你不留意无菌操作,就意味着你们的手术从根本上已经
12、失败了。”然后他仔细地带领我学习了手术中无菌操作的第一步六步洗手法,第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦;其次步:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;第四步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;第五步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;第六步:搓洗手腕,交换进行。手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;最终擦手,晾干,去消毒液中静泡。在骨科,我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗,各种手术的操作外,给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是:有一天,我帮一个断指再植的病人换药过后,病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘
13、的无菌纱布问我,什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看,没有在出血的迹象。我便对他说,可以拿掉了,随后我感觉不妥当,有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后,病人家属便去了。他们问了我的带教老师,我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉,而是转过身又问了我一遍:“医生,是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说:“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的于助理对我说的那句话:“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行,不仅仅要对自己负责任,还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担,也对我在骨科接着的日
14、子里留下了不行磨灭的影响。在医院的实习报告 篇3刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍各班工作,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应当算的上是实践阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发觉,护
15、士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士,这就说明白护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不行或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获:正确相识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作看法。到病房实践,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我
16、们主动努力的争取每一次的熬炼机会,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实践科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情视察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康学问宣教,这样能熬炼我们所学学问的应用实力。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,教学查房,讲
17、小课等,这些培育了我们书写、组织、表达等方面的实力。整体上说,实践期间的第三个收获,也是最浩大的收获:护理操作技能提高了,疾病相识水平上升,各项护理工作渐渐娴熟,在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯,通过思索,举一反三。实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。因而非常感谢一附院给我们供应了这样好的实践环境和各种优越条件,感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培育和熬炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每
18、一天的熬炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍各班工作,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应当算的上是实践阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感受又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,
19、我们发觉,护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士,这就说明白护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不行或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获:正确相识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作看法。到病房实践,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带
20、教原则下,我们主动努力的争取每一次的熬炼机会,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实践科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情视察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康学问宣教,这样能熬炼我们所学学问的应用实力。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,
21、教学查房,讲小课等,这些培育了我们书写、组织、表达等方面的实力。整体上说,实践期间的第三个收获,也是最浩大的收获:护理操作技能提高了,疾病相识水平上升,各项护理工作渐渐娴熟,在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯,通过思索,举一反三。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 在将近一个月的实践过程中,我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。希望下次还有机会再去熬炼。好好提高自己各方面实力。在医院的实习报告 篇4大四实习是每个高校生必需拥有的一段经验,它使我在实践中了解社会,让我学到了许多在课堂上学不到的学问,同时也打开了视野,增长了见识,使我相识到将所学的学问详
22、细应用到工作中去的重要性,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,调整心态,各方面都做好充分打算,去适应社会,才能被这个社会接纳,维持生存进而更好地发展自己。一、实习时间:20xx年9月4日至20xx年10月25日二、实习地点:吉林省延吉市三、实习公司:延吉市格林医院四、实习目的:更好的了解与体验办公室文员一职,提高自己各方面的实力:调查探讨、搜集资料、整理资料的实力,理论与实际相结合的实力。为以后真正步入工作岗位做一个较为充分的打算。五、实习基本状况:20xx年9月4日这一天我以一位医院办公室实习文员的身份进入了延吉市格林医院,起先了我的实习经验。我怀着一
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