专题6 第3讲 母题突破4 探索性问题(教师版).docx
《专题6 第3讲 母题突破4 探索性问题(教师版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题6 第3讲 母题突破4 探索性问题(教师版).docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、母题突破4探索性问题【母题】椭圆C: 9x2+y2 = m2(m0),直线1不过原点0且不平行于坐标轴,1与C有两 个交点A, B,线段AB的中点为M.证明:直线0M的斜率与1的斜率的乘积为定值;假设1过点(5,m),延长线段0M与C交于点P,四边形OAPB能否为平行四边形?假设能, 求此时1的斜率;假设不能,说明理由.(2)思路分析假设四边形OAPB能为平行四边形I线段AB与线段0P互相平分I计算此时直线1的斜率下结论【解析】(1)证明设直线1: y=kx+b(kWO, bWO),A(xi, yi), B(x2, y2), M(xm, Ym).将 y=kx+b 代入 9x2+y2 = m2
2、#(k2+9)x2+2kbx+b2m2 = 0,xi + x2 kb9b故 xm= -2-=+9, yM = kxM 十 b=k2+g于是直线OM的斜率即kM-k=-9.所以直线OM的斜率与1的斜率的乘积为定值.(2)解 四边形OAPB能为平行四边形.0.3m26 6k2 3义2(10, kW3.9由(1)得OM的方程为y=-p.设点P的横坐标为XP,_ 9、y=一声, /曰 k2m2kmq2, 2_ 2 传、P=索丙即 XP=/I9x2+y2 = m2v将点得,m)的坐标代入直线1的方程得b=F,k(k - 3)m因此xm= 3代+9)四边形OAPB为平行四边形,当且仅当线段AB与线段0P互
3、相平分,即xp=2xm.丁 曰 kmk(k3)m于是乖百=2xMp 解得k1=4一巾,k2=4+币.因为kiO, kiW3, i=l,2,所以当直线1的斜率为4或或4+于时,四边形OAPB为平行 四边形.v2子题1椭圆C: w+y2=l的左、右焦点分别为Fl, F2,左、右顶点分别为Al, Az.假设M为C上任意一点,求MF1HMF2I的最大值;椭圆C上是否存在点P(异于点Ai, A2),使得直线PAi, PA2与直线x=4分别交于点E, F,且|EF|=1?假设存在,求出点P的坐标;假设不存在,请说明理由.【解析】解 由椭圆的定义可知|MFi| + |MF2|=4,AIMF1HMF2|()=
4、4,当且仅当|MFi|=|MF2|=2时等号成立,|MFi|MF2|的最大值为4.假设存在满足题意的点P.不妨设 P(xo, y()(y()0),那么一2xo2.由题意知直线PAi的方程为y=(x + 2),令 x=4,令 x=4,得ye=6yoxo+2直线PA2的方程为y=o(x2),J x02V令 x=4,得 yF= 2yo xo2.6yo 2yo 4xoyo16yo 4yo(xo4) 4 xo由|EF尸yE_yF=x+2_x_2= xg-4 = -4y8 =大1=1,仔 x=4y。,由蝠+4y8=4,得 5y88yo+12=O,= 176(),4k2+4.X1+X2=-记一,X1X2 =
5、 4, (*)假设在x轴上存在一点A(a,0),使得x轴平分NMAN,.kAM + kAN = 0 .芝号(),.yi(X2 a) + y2(xia)一 (xi-a)(x2-a)-U,又 yi=k(xi2), y2=k(X22),.2xiX2(a+2)(xi + x2)+4a xjX2-a(xi +x2)+a2把(*)式代入上式化简得4a=-8,Aa=-2, 点 A(2,0),综上所述,在x轴上存在一点A(2,0),使得x轴平分NMAN.规律方法探索性问题的求解策略假设给出问题的一些特殊关系,要探索一般规律,并能证明所得规律的正确性,通常要对已 知关系进行观察、比拟、分析,然后概括一般规律.(
6、2)假设只给出条件,求“不存在” “是否存在”等语句表述问题时,一般先对结论给出肯定的 假设,然后由假设出发,结合条件进行推理,从而得出结论.【拓展训练】X1.椭圆G: w+y2=l,点B(0),点A为椭圆G的右顶点,过原点O的直线1与椭圆G交于P, Q两点(点Q在第一象限),且与线段AB交于点M.是否存在直线1,使得ABOP 的面积是ABNIQ的面积的3倍?假设存在,求出直线1的方程;假设不存在,请说明理由.【解析】解 设Q(xo, yo),那么P(xo, yo),可知 Oxo2,Oyol.假设存在直线1,使得ABOP的面积是BMQ的面积的3倍,那么|OP| = 3|MQ|,即|OQ| =
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题6 第3讲 母题突破4 探索性问题教师版 专题 突破 探索 问题 教师版
限制150内