广西2022届4月高三大联考语文试卷含答案.pdf

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1、2022 届 4 月高三大联考语文参考答案1.C【解析】C.“作为世界运作方式中完全可操作的部分，语言就有了表征社会现实的功能”中的“表征社会现实”偷换概念，应为“构建社会现实”。另外，结合“语言不仅可以表征社会现实，而且也可以参与构建社会现实”“语言也是社会结构的一部分，其可被理解为世界运作方式中完全可操作的部分”可知，“语言就有了”说法牵强，不符合文中逻辑。2.D【解析】D.“分析语言规范构成性与评价性的差异，从而帮助读者认识语言规范与变异的根本性区别”强加逻辑关系。文章主要强调语言规范的重要性。3.A【解析】B.“推广普及普通话关乎”偷换概念，原文第一段“语言作为一种重要的文化资源，不仅

2、关乎个人发展、文化进步，而且关乎社会稳定、国家安全”说的是语言的重要性。“若不继续普及普通话，国家安全难以保障”夸大了普及普通话的作用。C.“个性化的语言终会被淘汰”说法错误，“个性化的语言”不一定就不符合“规范秩序”。D.“语言总是在变异中，规范只能是相对的，变异才是绝对的”说法错误，根据最后一段内容“规范和变异共存是语言的基本生态”可知。4.B【解析】“未来无法满足测距的需求”曲解文意。根据原文第 4 段“脉冲激光测距是一种发展十分成熟的测距体制，不仅可以用来对远目标探测，还可以用在数公里甚至数十米测量场景下。目前的汽车自动驾驶中也大多采用这种方法，其测距精度可以达到厘米量级，这对大部分的

3、应用场景已经足够”可知，脉冲激光测距法适用于很多场合，并没有说“未来无法满足测距的需求”。5.B【解析】A.“技术阐释又严格依托该领域”有误。如文中在进行技术阐释时，会提及汽车驾驶，但并不是“严格依托该领域”进行阐释的。C.“覆盖面更广，扫描范围也更大”有误。原文第 13 段“用巨大的手掌直接覆盖目标”是形象化的表述，说明这种技术不用一点点扫描，而是立体地直接地获取距离信息，更加快捷，但没有涉及覆盖面和扫描范围。D.“未来会取代传统的被动相机与微波雷达成像系统”有误。原文最后一段强调了激光雷达三维成像系统相对于传统的被动相机和微波雷达成像系统的优点，但不能得出会取而代之的结论。6.“盲人摸象”

4、在文中指的是借助激光对目标物体进行距离测量和三维成像。（2 分）就汽车自动驾驶而言，“盲人摸象”分两步走：第一步是运用脉冲激光测距法等方法进行测距，确定目标的位置和距离，（2 分）第二步是运用扫描式激光成像法等方法进行三维成像。（2 分）【解析】文中“盲人摸象”是打比方，就汽车自动驾驶而言，汽车没有眼睛，所以说是“盲人摸象”。三维成像激光雷达好比它的眼睛，所以三维成像激光雷达所做的工作就是“盲人摸象”的全部过程。不同的测距和成像方法适用于不同的领域，题干要求结合汽车驾驶，那么就筛选出适用于该领域的测距和成像方法即可。7.D【解析】“表明了”“亲情的复杂矛盾”分析有误。“沉沉黑夜”“月亮高悬”“

5、扭曲的银光”这些景物有暗示人物心理及情节的作用，但并不能表明亲情的复杂矛盾。8.【答案】妯娌俩听到丈夫幸存的消息，“欢乐闪电般穿过心房”“一股确信不疑的幸福洪流涌上心头”有突如其来的喜悦。“气喘吁吁飞一般奔向嫂嫂床边”“头一个冲动就是叫醒弟妹”两人都有产生分享幸福的冲动。欲言又止的顾虑。“一颗泪珠坠落到她的脸上”表现了对姐妹不幸的恻隐。9.【答案】玛丽被深夜敲门声惊醒，意味着在好心人的帮助下走出悲痛；玛丽得知喜讯后，不知是梦是醒，表达了对命运无常的迷惘；玛格丽特在玛丽的泪珠下猛然苏醒，暗示两人在亲情的慰藉下将重新恢复原来的生活。（每点 2 分）10.D【解析】“足以”“不为所”是两个固定句式，

6、中间不能断开，据此排除 A、B、C 三项。11.A【解析】“本文采用的是干支纪年法”错，应为“干支纪日法”。12.C【解析】“一直被宋高宗接受采纳”错误。根据原文“纲所论谏，其言切直，帝初无不容纳”可知，宋高宗只是在最初时包容采纳李纲的建议。13.（1）行至长沙，接受命令，立即率领湖南勤王的军队入京援助，还没到而京城被敌人攻占。（2）钦宗勤于政事，阅览奏章以至于彻夜不睡，然而最终流离迁徙，是何缘故？【解析】（1）采分点：“次”，至；“被”，接受；“帅”，率领；各 1 分，句意 2 分；（2）“省览”，阅览；“卒”最终；“播迁”迁徙，流离；各 1 分，句意 2 分。附：参考译文宋高宗建炎元年五月

7、甲午日，朝廷征召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。当初，李纲第二次被贬官到宁江，金兵又来（围攻汴京），钦宗醒悟到议和的不对，征召李纲为开封府尹。行至长沙，接受命令，立即率领湖南勤王的军队入京援助，还没到而京城被敌人攻占。至此，朝廷征召李纲为右宰相，催促他前往高宗皇帝所在的地方。御史中丞颜岐上奏章说：“李纲被金人所厌恶，虽然已任命他为宰相，应当趁他还没有到达，将他罢免。”奏章五次被呈上，高宗说：“像朕被立为皇帝，恐怕也不是金人所喜欢的！”颜岐无言答对而退下。右谏议大夫范宗尹评论李纲名声超过实际能力，有震慑君主的威望，高宗也不听从。汪伯彦、黄潜善自以为对高宗有依附的功劳，揣度一定能担任宰相，等到从外地召

8、还李纲，二人不高兴，便与李纲相抵触。李纲到达太平，上奏章说：“兴复衰败、平定祸乱的君主，不是杰出的人不足以胜任。英明则心志坚定不移，足以治理大事，而不被小事所动摇；明哲则追求善美之心明确，足以任用君子，而不被小人所离间。希望陛下效法汉代的高祖、光武帝，唐代的太宗。”六月初一，李纲到达高宗所在的地方，进入拜见高宗，痛哭流涕。李纲对高宗说：“张邦昌违礼犯上，我不能与张邦昌同列朝廷，当用笏版来击打他。陛下一定想要任用张邦昌，只管罢免我。”高宗很感动。汪伯彦说：“李纲理直气壮，臣等比不上他。”高宗于是出示李纲的奏章，降级授予张邦昌昭化军节度副使一职，安置在潭州。张邦昌晚于到达潭州的规定日期，被处死。当

9、时高宗亲手写诏书选择日期到东南巡视，李纲说：“陛下巡视所到之处，以关中为上，其次是襄阳，建康为最下。”陛下纵使不能实行上策，还应当暂且到襄、邓二州，表示没有忘记故都，来维系天下人的心。高宗便将还都的旨意诏告两京，阅读的人感动流泪。李纲曾侍奉高宗，谈论到靖康时期的事，高宗说：“钦宗勤于政事，阅览奏章以至于彻夜不睡，然而最终流离迁徙，是何缘故？”李纲回答说：“君主的职责在于了解人，进用君子，贬退小人。”趁机劝勉高宗用明信宽厚来使人知无不言。高宗赞许并采纳他的建议。李纲的议论劝谏，言辞切要率真，高宗最初没有不包容采纳的。吕中说：自从李纲入朝担任宰相，用杰出的人和完美的道德来劝勉君主，多次以忠言上疏，

10、切中当时的要害，违礼犯上的罪依法论处而士人的精神振作，亲临故都的谋划确定而人心安定。朱熹所说“李纲到来，方能成就朝廷”，便是就此而言的。14.A【解析】“也写出了所见沿岸村落宁静的晚景”错，由“晓烟”可以看出为“所见沿岸村落宁静的春晓之景”。15.借景抒情，写潮落可见秦代刻石、潮来难见汉代船只的景象，慨叹秦汉时的国力强盛、海疆安宁。反衬，以秦汉强盛的海疆之况反衬明朝的衰弱，也寄托着作者对国势强盛、海晏河清的向往之情。联想，初秦的强盛，“代石”犹存；汉代的旺达，百夷宾服，但“槎”筏却不见了。由古及今，寄寓了深沉的忧思。【赏析】这首诗是作者从山东即墨出发，巡视文登山海军驻军时作，作者热烈地抒发了赤

11、心报国的壮志豪情。这首诗前四句写过文登营所见边防形势，后四句吊古感事，描绘了文登营防区一带风光和秦汉历史遗迹。该诗主要运用了反衬、情景交融等表现手法，表现了作者忠心报国的忧患情怀、雄心壮志和放眼世界的国防意识。这首诗的一二句紧扣诗题，叙事写景，写作者乘船出海巡视海防及所见沿岸村落晓景，“冉冉双幡”显示了戚继光的将帅风采和戚家军的精神风貌。“晓烟低护野人家”，指巡航所见，描写出一幅和谐宁静的民众生活。此联叙事写景，把雄壮的军队和和谐宁静的生活置于同一画面，形成强烈反差，为抒发作者保家卫国的豪情作好了情景铺垫。三四句紧承首联，写经过文登营防区所见残堞及似闻笳声，暗指海防由于朝廷不关心，以致营垒残破

12、，年久失修，防务废弛，令人忧虑，描写春色掩映的城墙，天风吹送的军号。“谁将”诘问句，写出作者见到文登春色的惊喜心情。此联既写出了军中特色，又把文登春色描写得悲壮辽阔、悠然闲适，抒发了作者对和平生活的向往和追求，同时对抗击倭寇、保家卫国充满着乐观向上的精神。五六句借景抒情写潮落可见秦代刻石、潮来难见汉代船只的景象，慨叹秦汉时的国力强盛、海疆安宁以反衬明朝的衰弱，暗喻盛衰有时，今不如昔，也寄托着作者对国势强盛、海晏河清的向往之情，作者由实景而引发的联想和感慨。潮起潮落，掩映千古。初秦的强盛，“代石”犹存；汉代的旺达，国富民强、百夷宾服，但“槎”筏却不见了。这里，作者追溯千古，联想到国势衰颓的现实，

13、寄寓了深沉的忧思。最后两句乘情而出，抒发感慨，点破主题：我知道遥远的海外还有许多国家，其中有些国家例如倭国对我国并不友好，多年来一直纵容倭寇掠扰我沿海地区，祖国被，侵略、人民遭蹂躏的危险是客观存在的，因此我决不敢忘记这些危险，决不敢虚度自己的年华。这是作者登营远眺所升华出的报国之情。中国古代优秀军事家的一贯思想便是“安不忘危，忘安必危”。鉴于具体的历史原因，中国古代军事家的防患对象主要针对北方和西北方的陆上敌人。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”值得注意的是，戚继光站在捍卫祖国和人民安宁的历史潮头，适时提出了加强海防、防止敌人从海上入侵的思想，这就为中国军事思想宝库增添了新的内涵。正因为戚继

14、光具有军事上的卓越见识，并率领中国浙、闽等地沿海军民浴血奋战，严惩来犯倭寇，保一方平安，所以他才能成为炎黄子孙人人景仰的一代抗倭名将。16.（1）虽一毫而莫取而吾与子之所共适（2）多于在庾之粟粒管弦呕哑（3）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻17.C【解析】画横线句子有两处语病：不合逻辑，搭配不当。冬奥先是一场体育盛宴，开启新时代及传递信号是举办冬奥的意义，应在“体育盛宴”之后；“表现信号”搭配不当。18.D【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞，“双重夹击”赋予了“疫情”和“毒株”人的动作。A.意思是：黄鹤楼上传来了一声声梅花落的笛声，在这五月的江城好似见到纷

15、落的梅花。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，使用了通感的修辞。B.意思是：乌云翻滚，像打翻的墨汁，还未遮住不远处的青山，便大雨倾盆；白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船。使用了比喻的修辞，将乌云比作墨汁，将雨滴比作珍珠。C.意思是：她（美人）笑捻着梅花回到闺房，又放下帘幕遮护窗纱。使用了借代的修辞，“粉香”代“梅花”。D.意思是：寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。使用了拟人的修辞，“先偷眼”“合断魂”等词语分别赋予了“霜禽”“粉蝶”人的情态。19.B【解析】文中加引号的词语“中国式浪漫”，是作者根据特定语境造出词语，所用引号表示特殊含义。A.引号表示特定称谓。B.引号表示特殊含义。C.两处引号均表示否定或讽刺。D.引号表示引用。20.【答案】某某大学生一边玩电脑，一边嘱咐正在洗衣服、累得满头大汗的妈妈“别累着”。讽刺了这位大学生的不孝，也侧面反映出这个家庭劳动教育的严重缺失。21.【答案】主要是文化传承的需要；其气质风度是截然不同的；可以转变风气。22.作文（略）