2021-2022学年广东省广州市番禺区七年级上期末语文模拟试卷及答案解析.docx

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1、2021.2022学年广东省广州市番禺区七年级上期末语文模拟试卷一.选择题（共2小题，总分值2分）1.以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项（）A.花苞（bdo）绿茵茵（yin） B.粗暴（kuGng）斗笠（1!） C.瞋毛（jie） 静谨（mi）D.高邈（mibo）莅临） 2.（2分）以下各组词语中,2.（2分）以下各组词语中,只有一个错别字的一组是（）A.翔实词不达意B.痉季不经之谈C.风行藁根祸种D.倾轧气冲宵汉A.翔实词不达意B.痉季不经之谈C.风行藁根祸种D.倾轧气冲宵汉A.翔实词不达意B.痉季不经之谈C.风行藁根祸种D.倾轧气冲宵汉冷寞一愁莫展偏辟励精图治攀缘始作俑者弘扬扑溯迷离

2、二.综合读写（共1小题，总分值6分,二.综合读写（共1小题，总分值6分,二.综合读写（共1小题，总分值6分,每题6分）3 .（6分）欣赏下面的书法作品，完成以下小题。天君孑之行mc4 身篮於法（1）这幅书法作品的内容取材自 （人名）的名作。（2）作品中缺失的语句是“,二（3）以下对这幅作品评价最恰当的一项为哪一项A.行书，一波三折、古色古香B.行书，流畅自然、洒脱俊逸C.草书，一气呵成、狂放不羁D.草书，棱角清楚、横平竖直三.选择题（共3小题,三.选择题（共3小题,三.选择题（共3小题,总分值6分，每题2分）.（2分）以下句子中没有语病的一项（）第1页共23页（3） Bo【点评】篆书：笔法瘦劲

3、挺拔，直线较多。字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均 匀。隶书：其结构特点是字形扁方左右分起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变 画为点变连为断、强化提按粗细变化。草书：特点是结构简省、笔画连绵。行书： 行书是介于楷书、草书之间的一种字体，特点是既工整清晰，又飞洒活泼。楷书：楷 书也叫正楷、真书、正书。字体方正，规矩严整。三.选择题（共3小题，总分值6分，每题2分）.（2分）以下句子中没有语病的一项（）A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人 修养造成的。B. 一档名为朗读者的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的见字如面, 给人带来一种久违的文化气息

4、。C. 一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D.读者深受喜爱的杨绛先生，非凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 【分析】此题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内 容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及 辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A.句式杂糅，删去“其原因”或者“造成的二B.正确。C.搭配不当，应将“打动”改为“牵动”；D.语序错误，应改为“深受读者喜爱二应选：Bo【点评】做好此题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加 以巩固。4 .（2分）

5、以下句中加点成语使用不当的一项为哪一项（）A.挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B.下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 【分析】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来第10页共23页 分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、 词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、 搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A.花枝招展：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十

6、分艳丽。合乎句意，是 正确的；B.呼朋引伴：呼朋引伴意思是呼唤朋友，招引同伴，是一个汉语成语。合乎句意，是正 确的；C.咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势 开展迅速，给人压力。合乎句意，是正确的；D.津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。属用错对象, 是错误的；应选：Do【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确 的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做 好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意 的更应该注意。6.（2分）依次

7、填入以下句子横线处的词语最恰当的一项为哪一项（）（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此 起来。（2）不法商人总是 以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然 这些,你可以亲自去游览一番。A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只C.隔绝企图不只D.隔绝企望不止【分析】此题考查了词语的运用与辨析。在平时的学习中，学生要通过积累常用的词语, 能够掌握常用词语的含义（包括本义、引申义、比喻义等）并能正确运用。要了解词语的 感情色彩和语体色彩，并在具体语境中进行辨析与使用。词语运用时应注意语意

8、轻重、 范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面。【解答】（1） “隔膜”和“隔绝”第11页共23页 隔膜：人身方面，尤其是感情或道德方面的分隔或缺少。隔绝；阻隔，分隔断绝。心只 能用“隔膜”。（2） “企图”和“企望”企图：指图谋；谋划；打算（多含贬义）.企望：希望。谋求暴利只能用“企图”。（3） “不止和“不只”不止：不停止；表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。据语境只能用“不止二 应选：Ao【点评】此题考查词语的运用能力。解答此类题，需要我们正确理解词语的含义，弄清 词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。四.选择题（共1小题，总分值3分，每题3分）7.（3分

9、）根据所学的语文课本，以下古诗文默写正确的一项为哪一项（）A.天地之悠悠，独沧然而涕下。B.此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。C.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。D.阴阳割昏晓，造化钟神秀。【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】A.有误，“沧”应为“怆”B.有误，“故人情”应为“故园情”；C.正确；D.有误，应为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”应选：Co【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供

10、借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。五.填空题（共2小题，总分值7分）第12页共23页（3分）默写填空（1）黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。（2）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。（3）树树皆秋色，山山唯落晖。（4）富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。（5）晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的诗句是： 无可奈何花落去， 似曾 相识燕归来。（6）杜牧赤壁中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。（7）生于优惠，死于安乐中表达本文中心论点的句子是 然后知生于忧患而

11、死于安 乐也 。【分析】此题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这 类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。【解答】（1）白云千载空悠悠（2）塞上燕脂凝夜紫（重点字：燕脂）（3）山山唯落晖（重点字：唯）（4）贫贱不能移，威武不能屈（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（重点字：周郎）（7）然后知生于忧患而死于安乐也（每空一分，10分）【点评】平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生 僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。8. （4分）解释以下语句中加点词的含义。东略碣石登上

12、撒盐空中差可拟相比与人期行，相委而去 丢下，舍弃 *传不习乎传授博学而笃志坚定【分析】此题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，第13页共23页对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。【解答】句意：东行登上碣石山。临：登上；句意：跟把盐撒在空中不多。拟：相比；句意：和别人相约同行，却丢下别人（我）先离开了。委：丢下，舍弃；句意：传授的学业是否不曾复习。传：传授；句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定；答案：登上相比丢下，舍弃传授坚定【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、 词类活用等特殊情况

13、。六.文言文阅读（共2小题，总分值11分）10.（8分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：“请求之J 君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒日：“所求者生马，

14、 安事死马而捐五百金！，涓人对日“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能 市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至三。（选自战国策燕策一）【注释】涓人：国君的近侍。安事：何用。捐：花费。期年：满一年。（1）解释以下加点的词语入第14页共23页策之不以其道 *策：鞭打基真无马邪其：加强诘问语气臣闻古之君人 闻：听说有以千金求千里马者 以：用（2）以下句子中，加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项为哪一项C例句：千里马常有，而伯乐不常有*A.潭西南而望B.中峨冠而多髯者C.鸣之而不能通其意D.学而时习之（3）把以下句子翻译成现代汉语。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。死马且

15、买之五百金，况生马乎？（4）两文中“千里马”的命运截然不同，说说不同之处表现在哪里。【分析】参考译文：【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵 的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽杨之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的 能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气缺乏, 才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶 鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到

16、它的跟前，说：“天下没有千里马！ “唉， 难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！【乙】我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍 对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马 已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我 要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？这个近侍胸有成竹地对君主说:第15页共23页买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马 很快就会有人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致 人才，就请先从我

17、开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千 里的路程太遥远了吗？ ”【解答】(1)此题考查对文言实词的理解能力。作答此题，重点在于文言实词的积累， 同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：鞭打它不按正确的方法，策，鞭打。句意为：难道真得没有千里马吗：其，加强诘问的语气。句意为：我听说古代做君主的。闻，听说。句意为：有用千金求千里马的人。以，用。(2)此题考查“而”字的用法，例句中的“而”表示转折，可译为但是。A.连词，表修饰；B.连词，表并列；C.连词，表转折；D.连词，表并列。应选：C(3)此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 然后思

18、考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用“留”“删”“调”“换”“补的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范, 将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：骈死，两马并列而死。以，因为。句意为：只屈辱在奴仆的手里，(和普通 马)一同死在马槽里，不以千里马而著称。重点词语：且，尚且。况，何况。句意为：死马尚且要花五百金买，何况活马呢？(4)此题考查比照阅读。解答此题的关键是在了解两篇文章内容的基础上，分析文中“千 里马”的命运，然后再比拟不同即可。阅读马说，从“食不饱，力缺乏，才美不外见” 中可知，“千里马”没能得到统治者的赏识、任用，最终不能

19、“以千里称，阅读千里 之马，从“于是不能期年，千里之马至者三”中可知，“千里马”因为君主渴求并能够 采纳正确的建议，而得以脱颖而出。答案：(1)鞭打第16页共23页表示加强诘问语气听说用（2） C（3）只屈辱在奴仆的手里，（和普通马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。死马尚且要花五百金买，何况活马呢？（4）【甲】文中的“千里马”因为不能得到伯乐的赏识、任用，最终“不以千里称；【乙】 文中的“千里马”因为君主的渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。【点评】策：执策而临之（马鞭）策之不以其道（鞭打，驱使）策勋十二传（记录）束手无策（计谋）11.（3分）阅读下面一首诗，完成以下各题春望杜甫国破山

20、河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？（2）请展开想像，描述尾联所展现的人物形象。【分析】春望作于安史之乱后沦陷的长安，诗人与暮春三月眺望沦陷中的长安的破败 景象，眼前景物不禁使诗人感时伤别，忧国思亲，因此这首诗表达了作者忧国伤时，念 家悲己的感情。【解答】（1）春望题目中的“望”字可以有多重理解：一是眼睛望到的景色，是国家 破败、荒草丛生；而“望”又可以理解为“希望”，面对安史之乱后的残破不堪的国家和 在战争中痛苦挣扎的人民，作者感时伤世，希望国家能摆脱战乱，离散对亲人可以得以 团聚。

21、据此解答，意思对即可。（2）诗人这一年只有45岁，但已白发，白发又稀疏到不胜簪的地步，可见其苍老之泰, 他因忧国伤时而过早衰老，因此我们可以看到一个忧愁苍老的诗人形象。第17页共23页答案：(I) 一方面是在这春天里“望”中所见的国都长安破败荒凉惨景，另一方面那么寄托着对 于亲人团聚的守望和期盼。(2)例如：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔 日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄 而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。【点评】解答诗词赏析题，我们要正确把握诗人的情感，把握情感的方法有：看诗人定 诗风，看诗歌所属的类别，看诗歌标

22、题或关键系，看写作背景。具体要做到：通读全诗, 把握大意，理解情感。七.现代文阅读(共1小题，总分值23分，每题23分)12.(23分)阅读下面文章，完成以下各题。一段留错言的 录音马付才大学毕业后奔波了很久，我也没能找到理想的工作。看到很多同学都欢天喜地去上班 了，焦虑的我，开始把自己的一切不如意都迁怒到了父亲身上。我气愤地指责父亲一点 儿用没有，就知道整天喝酒，根本就不关心我。那么窝囊，什么忙都帮不上我。面对我没大没小的指责，父亲大发雷霆。我从来没有见过他生这么大气。我也毫不示 弱，这么多天来早就憋了一团火，现在，父亲的态度只不过是帮我拧开了气门芯而已。 我对父亲没头没脑地大吼了一顿之后，

23、就扔下他头也不回地从家里搬了出去。在离家不远的另外一个城市里，我租了一间七八平米的小房子，然后马不停蹄地去参 加各种人才交流会。一点儿用都没有的父亲，我根本就指望不上，未来的一切我只能依 靠自己了。游走在飘满落叶的陌生城市里，我想起了因病过早去世的母亲，不禁流下泪 来。如果母亲仍然活在世上，我就有人惦记，有人关爱了。一天，我去商店买了一箱方便面，准备做未来一个星期的口粮。正垂头丧气地抱着那 箱方便面往租住的小屋走，忽然听到身后有人叫我的名字。回头一看，是我上大学时睡 在下铺的同学，关系处得最要好的哥们儿。他兴奋的一掌拍在我的肩膀上，说：“嘿，小 子，毕业后玩失踪呀，怎么连个手机也不买呀，我打

24、到你家里，伯父说他也正满世 界地找你哩J我惨笑道：“你看我这穷酸得饭钱都没有了，哪儿还有钱去买手机呀？ ” 想起他说我父亲正在满世界地找我，我有点儿疑惑，他会满世界的去找我吗？第18页共23页根据同学提供的就业信息，工作很快有了眉目，有家公司容许录用我。晚上，我拉着 同学下馆子，一定要用手中剩余不多的钱请他撮一顿。我俩都醉了，相互搀扶着走在昏黄的路灯下。我忽然想应该把我的喜悦提供给我的女 朋友。我曾经发誓，如果我找不到工作，就绝不跟她联系。我对同学说：“把你的手机拿 来让我用用，我要打 J我那个同学边掏手机边问：“给谁打 ？ 我说：“废话， 这时候还能给谁，当然是我最亲爱的人了！”我接过他的手

25、机，可是两眼发昏，那一串按 键总是被我按错，我把手机递给他，头脑依然清醒地说：“我喝高了，你替我拨她的号码。” 我的女朋友是我们上大学时的同班同学，下铺的兄弟对我俩的关系了如指掌，也知道 她家的联系方式。他按下了一串号码，然后把手机递给了我。 通了，那边却没有人接，我正疑惑，这么晚了她能上哪儿去？ 那端却传来了 系统录音提示的声音：“你好，这是录音 ，有事请留言。”什么时候她家的 开通 了录音功能？我按照系统的提示说明，借着酒意，对着手机声音温柔地说：“你好吗？是 不是还没睡？不用担忧，我已经找到了工作。天气就要变凉了，出门的时候记着要多加 些衣服，你不知道这些天我是多么地想你，可咱们在一起时

26、我还曾没心没肺地和你吵。 希望你能原谅我，这些天我总是梦见你，你不知道我是多么想立刻见到你啊！”我一边说，一边偷偷地看着我的那个同学，我怕说出什么肉麻的话来让他见笑。可是, 奇怪的是，以往总是嘻嘻哈哈的他，此时却安安静静地看着我，没有一点儿嘲笑我的意 思。我慌忙把 挂上了。想不到，第二天一大早，我还没起床，父亲却来到了我租住的那间小屋。在他身后， 跟着我的那位同学。父亲见到我眼泪就出来了。我的那位同学说，听你昨晚的 留言说得那么煽情，当 时我都感动了。伯父说昨晚回家听了你的留言，根据来电显示打了我的手机，想不到他 连夜拦了个车就跑来看你了。我莫名其妙，怎么，昨晚我的留言不是给了我的女朋友？我疑

27、惑地看了父亲一眼，却 清楚看到他脸上布满沧桑，稀疏的头发里夹杂着丝丝白发。父亲是那样的憔悴，半个多 月不见，他清楚衰老了许多。我突然明白了，昨晚，我告诉同学说要打给最亲爱的人， 我想的是女朋友，他想的却是父亲呀！父亲又是高兴，又是流泪，说：“儿子，爸对不起你，爸老了，不中用了！你找工作的 事，我只会着急，却一点儿也帮不上你。我不该整天喝闷酒，总想着你去世的妈妈。爸 知道你想我，可爸更想你呀。你离家出走的这些天，爸每天都在四处寻找你，爸知道你第19页共23页A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人 修养造成的。B. 一档名为朗读者的大型朗读类节目播出，加上已

28、经成为热门话题的见字如面, 给人带来一种久违的文化气息。C. 一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D.读者深受喜爱的杨绛先生，非凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。5.（2分）以下句中加点成语使用不当的一项为哪一项（）A.挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B.下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 .（2分）依次填入以下句子横线处的词语最恰当的一项为哪一项（）（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此 起来。（2）不法商

29、人总是 以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然 这些,你可以亲自去游览一番。A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只C.隔绝企图不只D.隔绝企望不止四.选择题（共1小题，总分值3分，每题3分）.（3分）根据所学的语文课本，以下古诗文默写正确的一项为哪一项（）A.天地之悠悠，独沧然而涕下。6 .此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。C.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。D.阴阳割昏晓，造化钟神秀。五.填空题（共2小题，总分值7分）8. （3分）默写填空（1）黄鹤一去不复返，o（2）角声满天秋色里，o第2页共23页会给

30、我打 的，怕错过了你的 ，就开通了 “来电显示”和“录音”功能，这不， 爸一接到你的 ，就立刻来看你了。”我什么都明白了，一下子扑到父亲的怀里，父子俩抱头痛哭。我那个留错了言的 ，就这样很快融化了横亘在我和父亲之间的坚冰。然而，我不 敢跟父亲说明 里那段留言的真相。后来，业务上的事让我经常天南海北地跑，父亲总在家里守着那个 ， 的“来 电显示”和“录音留言”功能，他一直没有取消。父亲说，他怕错过任何有关我的信息。 那一段留错了言的 录音，父亲一直都舍不得删去。他说，每当想我的时候，他就把 我那段 留言再放一遍听听（选自青年文摘，有删改）（1）父与子是一对天生的冤家，然而冲突之中有挚爱，分开之时

31、有牵挂。阅读文章，填 写表格。我的言行父亲的表现 我找不到工作，指责父亲没用干着急、大发雷霆我不告而别去他乡租房找工作期待着我的消息（四处寻找我）我阴差阳错留言给父亲感动、激动我天南海北地忙业务守着 怕错过，反复听那段留言解思念（2）第段划线句有哪些作用？（3）男儿有泪不轻弹。第段中“父子俩抱头痛哭”，父子俩痛哭的原因有何异同？（4）第段父亲一遍遍听我那段 留言时是怎样的一种心理活动呢？请你根据文章内 容，展开想象，写出他听 留言时的心理活动。100字以内。【分析】选文记叙了我大学毕业后奔波了很久，也没能找到理想的工作，焦虑的我，开 始把自己的一切不如意都迁怒到了父亲身上，指责父亲没用，父亲干

32、着急、大发雷霆， 我不告而别去他乡租房找工作，遇到同学并解决了工作的事，我阴差阳错留言给父亲， 化解了父子间矛盾的事。故事告诉我们亲情无价，好好珍惜。【解答】（1）此题是对筛选信息和概括能力的考查。需要通读全文，方法：一、段意合 并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文 章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记第20页共23页 事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把 这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文, 分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的

33、主要内容。通读全文可以概括出：我找 不到工作，指责父亲没用 期待着我的消息（四处寻找我）我阴差阳错留言 给父亲 守着 怕错过，反复听那段留言解思念。（2）此题考查的是语段的作用，解答此类题，需要从内容和结构两个角度进行分析，内 容上的作用在于写出了什么，结构上的作用看位置，开头段的作用往往是：引出说明对 象（内容），激发读者的阅读兴趣。第段划线句写同学的反常表现，为下文做铺垫。（3）本道题是考查细节描写的作用。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确 答案。第段中“父子俩抱头痛哭”，即有父子因为冰释前嫌而感动的哭，又有父亲因为 当初不能为儿子排忧解难而愧疚，儿子因为当初误解父亲而悔恨的哭。

34、（4）此题考查对人物心理活动的描写能力。在理解课文内容的基础上，联系父子间矛盾 的化解都因这段 留言来谈即可，从“我”的角度思考，做到言之有理。例如：要不是这段 留言，我和儿子心里的疙瘩还不知怎么解开呢。自己不中用还跟 孩子吵，想起来就后悔。儿子受了委屈还向我抱歉，真是长大懂事了，真让我高兴。出 差这么久，不知他现在过得怎么样？给家里报个信儿啊！ 答案：（1）我找不到工作，指责父亲没用 期待着我的消息（四处寻找我） 我阴差 阳错留言给父亲守着 怕错过，反复听那段留言解思念（2）通过同学的反常表现，侧面突出了我的留言之感人，为下文我留错言埋下伏笔。（3）相同点：父子因为冰释前嫌而感动；不同点：父

35、亲因为当初不能为儿子排忧解难而 愧疚，儿子因为当初误解父亲而悔恨。（4）例如：想到和儿子的那场争吵，他的心情久久不能平静：当时只知道大发雷霆，儿子找工作的 事半点忙也帮不上，真是太愧对儿子了！现在儿子有了工作，天南地北的忙碌奔波，不 知道他现在好不好，真是放心不下呢。【点评】此题考查的阅读能力有：内容的归纳与概括，情感的梳理，人物描写方法的判 定与作用分析，人物形象分析及阅读感悟的表达。其中第三题是难题，要结合自己对文 章的理解，从文中找出有力的证据，表达自己的独特观点。八.作文（共1小题，总分值40分，每题40分）第21页共23页13. （40分）写作：题目：回望作文要求：（1）要自由、有创

36、意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。【分析】该作文是一篇命题作文，题目是回望，只要理解这个词语的意思，难度不大， 学生的写作空间较大，容易翻开思路，写作方向可大可小。“回望”这个文题考生发挥的 余地较大，我们更应该注意“从回忆里体会”这一释义，“回望”可以写品味、体味、体 会、咀嚼过去的人、事、物、现象等。“回望”写作内容宽泛，不管是自己亲历的事，还 是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。“回望”既 有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的，体会就应用心理 描写表达出

37、来。本文的文体，无论是记叙文还是以论文都可以选择。“回望”时，不能仅 仅回忆，一定要写出自己的感受。【解答】回望时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中, 无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱, 朋友间的友爱，老师的关爱回望母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，缺乏为奇。可 对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞, 坚持抵抗自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉 都已经睡醒J可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝了，她说：“我要让你知

38、道, 不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱 不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的表达，无论 有多累，她却坚持到底，不肯放弃。回望友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一 路走去，有说有笑，不放过任何珍贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里， 我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。第22页共23页 现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为 了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。回

39、望关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还 在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给 你战胜困难的勇气鼓励我们努力学习，取得好的成绩。世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回望所发生的事，我们会发现原来 生活如此美好。【点评】本文是一篇议论文，结构上十分清楚，二到四自然段的开头的分论点设置合理, 使文章显得条理清晰，行文流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情，朴实 纯真蕴含其中，贴近学生生活实际，富有生活气息。第23页共23页（3）树树皆秋色，o（4）富贵不能淫，, o（5）晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的诗句是：,

40、 o（6）杜牧赤壁中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：, o（7）生于优惠，死于安乐中表达本文中心论点的句子是 o9. （4分）解释以下语句中加点词的含义。东临碣石*撒盐空中差可拟与人期行，相委而去传不习乎 博学而笃志六.文言文阅读（共2小题，总分值11分）（8分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗 辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

41、呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。” 君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马， 安事死马而捐五百金！”涓人对曰“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能 市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至三。（选自战国策燕策一）【注释】涓人：国君的近侍。安事：何用。捐：花费。期年：满一年。（1）解释以下加点的词语。策之不以其道策：基真无马邪其：臣同古之君人闻：第3页共23页有以千金求千里马者以：（2）以下句子中，加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项为哪一项例句：千里马

42、常有，而伯乐不常有A.潭西南而望B.中峨冠而多髯者*C.鸣之而不能通其意*D.学而时习之（3）把以下句子翻译成现代汉语。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。死马且买之五百金，况生马乎？（4）两文中“千里马”的命运截然不同，说说不同之处表现在哪里。10. （3分）阅读下面一首诗，完成以下各题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？（2）请展开想像，描述尾联所展现的人物形象。七.现代文阅读（共1小题，总分值23分，每题23分）（23分）阅读下面文章，完成以下各题。一段

43、留错言的 录音马付才大学毕业后奔波了很久，我也没能找到理想的工作。看到很多同学都欢天喜地去上班 了，焦虑的我，开始把自己的一切不如意都迁怒到了父亲身上。我气愤地指责父亲一点 儿用没有，就知道整天喝酒，根本就不关心我。那么窝囊，什么忙都帮不上我。面对我没大没小的指责，父亲大发雷霆。我从来没有见过他生这么大气。我也毫不示 弱，这么多天来早就憋了一团火，现在，父亲的态度只不过是帮我拧开了气门芯而已。我对父亲没头没脑地大吼了一顿之后，就扔下他头也不回地从家里搬了出去。第4页共23页在离家不远的另外一个城市里，我租了一间七八平米的小房子，然后马不停蹄地去参 加各种人才交流会。一点儿用都没有的父亲，我根本

44、就指望不上，未来的一切我只能依 靠自己了。游走在飘满落叶的陌生城市里，我想起了因病过早去世的母亲，不禁流下泪 来。如果母亲仍然活在世上，我就有人惦记，有人关爱了。一天，我去商店买了一箱方便面，准备做未来一个星期的口粮。正垂头丧气地抱着那 箱方便面往租住的小屋走，忽然听到身后有人叫我的名字。回头一看，是我上大学时睡 在下铺的同学，关系处得最要好的哥们儿。他兴奋的一掌拍在我的肩膀上，说：“嘿，小 子，毕业后玩失踪呀，怎么连个手机也不买呀，我打 到你家里，伯父说他也正满世 界地找你哩J我惨笑道：“你看我这穷酸得饭钱都没有了，哪儿还有钱去买手机呀？ ” 想起他说我父亲正在满世界地找我，我有点儿疑惑，他

45、会满世界的去找我吗？根据同学提供的就业信息，工作很快有了眉目，有家公司容许录用我。晚上，我拉着 同学下馆子，一定要用手中剩余不多的钱请他撮一顿。我俩都醉了，相互搀扶着走在昏黄的路灯下。我忽然想应该把我的喜悦提供给我的女 朋友。我曾经发誓，如果我找不到工作，就绝不跟她联系。我对同学说：“把你的手机拿 来让我用用，我要打 。我那个同学边掏手机边问：“给谁打 ？ 我说：“废话， 这时候还能给谁，当然是我最亲爱的人了！”我接过他的手机，可是两眼发昏，那一串按 键总是被我按错，我把手机递给他，头脑依然清醒地说：“我喝高了，你替我拨她的号码。” 我的女朋友是我们上大学时的同班同学，下铺的兄弟对我俩的关系了

46、如指掌，也知道 她家的联系方式。他按下了一串号码，然后把手机递给了我。 通了，那边却没有人接，我正疑惑，这么晚了她能上哪儿去？ 那端却传来了 系统录音提示的声音：“你好，这是录音 ，有事请留言J什么时候她家的 开通 了录音功能？我按照系统的提示说明，借着酒意，对着手机声音温柔地说：“你好吗？是 不是还没睡？不用担忧，我已经找到了工作。天气就要变凉了，出门的时候记着要多加 些衣服，你不知道这些天我是多么地想你，可咱们在一起时我还曾没心没肺地和你吵。 希望你能原谅我，这些天我总是梦见你，你不知道我是多么想立刻见到你啊！”我一边说，一边偷偷地看着我的那个同学，我怕说出什么肉麻的话来让他见笑。亘鼠 奇怪的是，以往总是嘻嘻哈哈的他，此时却安安静静地看着我，没有一点儿嘲笑我的意 思。我慌忙把 挂上了。想不到，第二天一大早，我还没起床，父亲却来到了我租住的那间小屋。在他身后， 跟着我的那位同学。第5页共23页父亲见到我眼泪就出来了。我的那位同学说，听你昨晚的 留言说得那么煽情，当 时我都感动了。伯父说昨晚回家听了你的