应急通信岗位认证培训教材(光通信及传输篇).pdf

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1、中?电信?急通信?业岗?认证?教材 1?急通信岗?能认证?教材?急无线通信?通信?传?篇 中?电信集团?百宜白至?7?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 2 目 录 第一章?纤通信原理护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护 拆 白护白?纤通信?础护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

2、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护 拆 白护百?纤的波长护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护 7 白护至?纤结构?类护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护 退 白护致?纤的传?特性护护护护护护护护护护护护护护护护护护

3、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百 白护担 跳纤?纤的结构?链接方式护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至 白护拆 架空?缆架?高度表护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

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5、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白退 百护百 波?复用?术?绍护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白送 百护至 密集型?波复用护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护百百 第?章 武拨H 准?数?传?体系护护护护护护护

6、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至宜 至护白 武拨H 概念?定?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至宜 至护百 武拨H 准?数?体系护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

7、护护护护护护至宜 至护至 武占正 复用和数?复接护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至白 至护致 武拨H 数?复接的?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至至 至护担 武拨H?报异?复接护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

8、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至致 中?电信?急通信?业岗?认证?教材 3 第四章 S拨H?数?传?体系护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至送 致护白 S拨H 总体概述护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护至送 致护百 S

9、拨H 的?传?原理护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护致宜 致护至 S拨H 体系?术特?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护致白 致护致 S拨H 的?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

10、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护致致 致护担 S拨H 的缺?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护致担 致护拆 S拨H 开?和指针护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护致拆

11、 致护7 S拨H?备的逻?组?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护拆担 致护退 S拨H 网?结构护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护7拆 致护送 S拨H?接口参数护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

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13、性能护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护送百 致护白至 S拨H 的复用?射定?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护送送 致护白致 S拨H 的维?测试?用护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

14、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜宜 第五章?端机?术护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜白 担护白?端机概述护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜白 担护百 数?纤通信系?组?护护护护护护护护护护护护护护护护护

15、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜致 担护至 视频?端机?绍 护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜拆 第?章?纤视频传?术护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

16、白宜退 拆护白?缆传?特?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜退 中?电信?急通信?业岗?认证?教材 4 拆护百 视频的?指?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白宜送 拆护至 数?电视传?术护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

17、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白白宜 拆护致 数?电视传?准护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白白白 拆护担 高清视频编码?术护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

18、护护护护护护白白百 拆护拆?纤视频传?系?的?用护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白白担 第七章 接入网的?础知识护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百百 7护白 接入网概念护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

19、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百百 7护百 接入网的结构护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百百 7护至 接入网?术的发展?力 护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百至 7护致 接入网?术护护护护护护护护护护

20、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百致 7护担 接入网的发展?势护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百担 7护拆?准?网护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

21、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百拆 7护7 A拨S止护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百7 第?章 拨拨此 网?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百送 退护白 拨拨此

22、网?的定?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白百送 退护百 拨拨此?作原理护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至宜 退护至 拨拨此 特?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

23、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至白 第九章 AS步此 护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至百 送护白 AS步此?网?的组?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至百

24、 送护百 AS步此 网?键?术护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至至 送护至 AS步此 的管理护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至致 中?电信?急通信?业岗?认证?教材 5 送护致 AS步此 组网方案护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

25、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至致 送护担 AS步此 的发展?状和?用护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至担 送护拆 AS步此?术的演?护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

26、护白至拆 送护7 AS步此 节?能要求护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至拆 送护退 AS步此 节?结构?术护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白至退 附录 专业英语词汇护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护

27、护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护护白致拆 中?电信?急通信?业岗?认证?教材 6 第一章 光纤通信原理 1 1 1 1.1 1 1 1 光纤通信基础 1.1.1 光纤通信概述?纤?纤维的简?纤通信是?波?载频?纤维?传?煤?的通信方式?纤通信?作在?红外?波长是 宜护退白护退m?的频率?白拆7至7担殊H科?纤通信?术的发展十?经起到了举足轻?的地?发展前?十?广阔?通信?学的发展历?悠久进?通信?术?电通信和?通信?类?电通信?线通信和无线通信?是?种相?熟的通信?术?通信?术发展过程中?围绕着增?信息传?的?率和距离?高通信系?的?效性?靠性和经济性方面?

28、行了许多?作?得了卓?的?就?通信?术就是?通信?术发展的最新?就?1.1.2 光纤通信发展历史 利用?纤维作?的传?的?通信的发展?过四五十?它的发展是?白送拆宜?美?人 正届控m届描 发明的红?石激?器和 白送拆拆?英籍?人高锟?占护K护K届提?博士?出利用 石英玻璃?制?损耗?纤的?想?础的?种?想到 白送7宜?美?康宁?研制出损耗?百宜变B报只m 的?纤?才使?纤?行?距离传?能?宜护退担司m 短波长多模?纤发展到 白护至白司m名白护担担司m 的长波长单模?纤?展之快?通信?术影响之大?始?料?目前大量新的理论?术研?和发展?作?在继续?行?1.1.3 光纤通信的优点 中?电信?急通信

29、?业岗?认证?教材 7?纤通信?列?近白抖 传?频?宽?通信容量大?近百抖 损耗?中继距离?目前采用的 石英玻璃?的纯净度极高?纤的损耗很?波长?白护至白司m 的损耗?宜护致名宜护担 变B 报只m?波长?白护担担司m 的损耗?降?宜护百名宜护至变B 报只m 近至抖?电磁?扰能力强?纤是非金属的?纤维?使?作在强电磁场?或处于?爆?强大的电磁?扰的?境中?纤也?会?感?电压?电流?近致抖 保密性强?近担抖 使用方便?纤?缆轻?纤直?一般?几微米?微米数量?故?和铺?施?和维?方便?近拆抖 资源丰富?节?色金属和能源?纤的纤芯和包层的?要原料是?硅?资源丰富?格便?采用?纤?节省大量的铜材?近7抖

30、 经济效益好?由于?通信容量大?中继距离长?节省?色金属和铺?方便等?因?经济效益十?明显?近退抖?腐蚀?怕潮湿?使?纤的外保?层?小孔?裂缝而?水或?潮?也?会影响?的传递?水和?潮?金属?线意味着接地和短路?纤系?也?在发?火花的危险?安全性好?1 1 1 1.2 2 2 2 光纤的波长?波是人类最熟悉的电磁波?波长在微米?频率?白宜白致H科名白宜白担H科?目前?纤通信使用的波长范围在?红外?波长?宜护退年m名白护退年m?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 8 目前?纤通信?采用的?个?用的波长?宜护退年m?白护至白年m 和 白护担担年m?而 宜护退年m?白护至白年m 和 白护担担年m?是

31、?纤通信中常用的?个?损耗窗口?宜护退年m?短波长?窗口是最早发?的?因?首?研制?的半?体激?器?造届A叫A以?的发射波长?好在?一?域?随着?纤损耗机理的深入研?人们发?在长波长 白护至白年m 和 白护担担年m 处?纤的传?损耗更小?因?长波长?纤通信?到?视并得到非常?的发展?1 1 1 1.3 3 3 3 光纤结构?类 1.3.1 光纤的结构?纤是传?的纤维波?或?纤维的简?型结构是多层?轴圆柱体?如?示?自内?外?纤芯?包层和涂覆层?心部?是纤芯和包层?中纤芯由高度?明的材料制?是?波的?要传?通道?包层的?射率略小于纤芯?使?的传?性能相?稳定?纤芯粗?纤芯材料和包层材料的?射率?

32、纤的特性起?定性影响?涂覆层包括一次涂覆?缓?层和?次涂覆?起保?纤?水汽的侵蚀相机?的擦伤?时?增?纤的柔韧性?起着延长?纤寿?的作用?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 9 目前通信用的?纤?是用石英玻璃?S控步百?制?的横截面很小的?层?心圆柱体?经涂覆和套塑时?裸?纤?裸?纤由纤芯和包层组?射率高的中心部?做纤芯?射率?描白?直?百届?射率?的中心部?做包层?射率?描百?直?百屋?据在?纤中传?的?信?的波长和模式的?届?屋?的值?2a2b?裸?纤剖面结构示意?由于石英玻璃?地脆?易断裂?了保?纤表面?高?拉强度?便于使用?一般需在裸?纤外面?行?次涂覆而构?纤芯线?如?白远致?示?纤

33、芯线是由纤芯?包层?涂覆层?套塑四部?组?包层的外面涂覆一层很薄的涂覆层?涂覆材料?硅酮树脂或聚?甲酸乙脂?涂覆层的外面套塑?或?次涂覆?大都采用?龙或聚乙烯等塑料?2a2b纤芯包层一次涂覆二次涂覆?套塑?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 10?纤芯线的剖面结构示意?1.3.2 光纤的?类?纤?据构?纤的材料?制?方法?传?模数?横截面?的?射率?作波长?行?类?目前通信?采用的石英系?纤?常?方面来?类?按照?射率?行?类?白?均匀?纤?纤纤芯的?射率 描白 和包层的?射率 描百 都?常数?描白描百?在纤芯和包层的交界处?射率呈?形?种?纤?均匀?纤?百?非均匀?纤?纤纤芯的?射率 描白

34、随着半?的增?而按一定规律减小?到纤芯?包层交界处?包层的?射率 描百?种?纤?非均匀?纤?按照传?模式数量?行?类?谓模式?是电磁场的一种?形式?模式?电磁场的?形式也?据?纤中传?模式数量来?单模?纤和多模?纤?白?单模?纤?S正?单模?纤的纤芯直?很小?致年m名白宜年m?理论?传?一种模式?由于单模?纤?传?模?而完全避免了模式色散?使得?种?纤的传?频?很宽?传?容量很大?用于大容量?长距离的?纤通信?百?多模?纤?正正?在一定的?作波长?多个模式在?纤中传?时?种?纤?多模?纤?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 11 多模?纤的纤芯直?一般?担宜年m名7担年m?包层直?白宜宜年m名

35、百宜宜年m?种?纤的传?性能较差?宽比较窄?传?容量也比较小?由于单模?纤?宽大?易于升?扩容和?的?一?认?缆数?传?系?使用单模?纤作?传?媒?在 至 个?传?窗口中?退担宜描m 窗口?用于多模传?白至白宜描m 和 白担担宜描m?个窗口用于单模传?至?单模?纤?多模?纤的?别 在?纤的?角内?某一角度射入?纤端面?并能在?纤的纤芯远包层交界面?全?射的传播?线?就?之?的一个传?模式?纤的芯直?较大时?在?纤的?角内?允许?波?多个特定的角度射入?纤端面?并在?纤中传播?时?就?纤中?多个模式?种能传?多个模式的?纤就?多模?纤?如?示?入射角入射在?纤端面?的?线在?纤中形?的传播模式?

36、沿?纤轴传播的?作?模?相继?一次模?次模等?中?模次较?的模?次模?如?次模?模次较高的模?高次模?纤芯直?很小时?纤?允许?纤轴方?一?的?线通过?允许通过一个?模?种?允许传?一个?模的?纤?单模?纤?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 12 1 1 1 1.4 4 4 4 光纤的传输特性?信?经?纤传?要?损耗和畸?近失真抖?因而?出信?和?入信?于脉?信?仅幅度要减小?而?波形要展宽?信?畸?的?要原因是?纤中?在色散?损耗和色散是?纤最?要的传?特性?损耗限制系?的传?距离?色散?限制系?的传?容量?白?纤的损耗?波在?纤中传?随着传?距离的增减而?率?渐?降的?象?纤的传?损耗?

37、某种程度?讲?纤的损耗?能降?宜?明的彩色玻璃?一种?色容易通过?它?色的?就通过得少些?种彩色玻璃?某种波长的?损耗小?他波长的?损耗大?纤也?种特性?百?纤的色散?纤中的?频率?或?的模式?在?纤中传?时?由于?度?而使得传播时间?因?信?中的?频率?或?模式到达?纤?端?而?波形畸?的一种?象?色散会使在?纤中传?的数?脉?展宽?引起码间?扰?而降?信?量?码间?扰使传?性能劣?到一定程度时?传?系?将?能?作?了延长系?的传?距离?人们?要在减小色散和损耗?方面入手?白至白宜描m?传?窗口?色散窗口?信?在?窗口的传?色散最小?白担担宜描m 窗口?最小损耗窗口?信?在?窗口的传?衰减最

38、小?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 13 即殊残远殊 规定了?种常用?纤规范?造护拆担百?造护拆担至 和 造护拆担致?造护拆担百?纤?准?纤?色散波长在 白至白宜描m?在波长?白担担宜描m 处衰减最小?造护拆担百?纤?作于 白至白宜描m 和 白担担宜描m?个窗口?造护拆担至?纤?色散?移单模?纤?它通过改?纤内部的?射率?将?色散?白至白宜描m 处?移?白担担宜描m 处?了在 白担担宜描m 处的?衰减和?色散?种?纤?要?作于 白担担宜描m 窗口?造护拆担致?纤?白担担宜描m 波长最?衰减?纤?是在 白担担宜描m 处的最?衰减?宜护白担变B报只m?要?作于 白担担宜描m 窗口?种?纤制?困

39、难?格昂贵?要?用于需要很长?段传?距离的海?纤通信?1 1 1 1.5 5 5 5 跳纤与尾纤的结构与链接方式 跳纤一般是跳接?纤的简?跳纤通常是在 步拨速 架之间的?纤?备到 步拨速 架的?纤通常就?备纤?跳纤的意思就是?据?程给出的路由?朴?跳纤?游或?站?比喻说新建一个?站?A?纤要接到?一个?站?B?的?口?在开新建站前?要到?B?站跳纤?到?A?站！?就是中间跳纤?比喻说?A?站要用中?电信?急通信?业岗?认证?教材 14 到?占?站的?口?但?A?站到?占?站之间没?缆直到?但?A?站和?占?站都?缆到?B?站?种情况那?就在?B?站用?纤把?A?站?占?站连通！?就?一个小?路

40、！跳纤是用于网元?备?口网元?备?口之间?或者网元?备?口?步拨速 等配线?施端?或者 步拨速 等配线端?步拨速 等配线端?之间的连接?种连接?跳接?纤是用于?缆?网元?备或者 步拨速 等配线?施连接?用一端?连接插头?用于插接?缆配线?施的法?盘一端或?备的?口?一端用于?缆内的?纤?行连接?1 1 1 1.6 6 6 6 架空光缆架设高度表 中?电信?急通信?业岗?认证?教材 15 1 1 1 1.7 7 7 7 光纤接入网的基本构成?纤接入网?步A此?进是指用?纤作?要的传?媒?纤接入网的信息传?能?通过?线路?端?步止殊?业?节?相连?通过?网?单元近步此残抖?用户连接?纤接入网包括?

41、端?备远远远?网?单元和局端?备远远远?线路?端?它们通过传?备相连?系?的?要组?部?是 步止殊 和?端 步此残?它们在整个接入网中完?业?节?接口近S此即抖到用户网?接口近残此即抖之间?信?的转换?接入?备?身?组网能力?组?多种形式的网?扑结构?时接入?备?地维?和?程集中?能?通过?明的?传?形?一个维?管理网?并通过相?的网管?纳入网管中心?一管理?步止殊 的作用是?接入网?供?地交换机之间的接口?并通过?传?用户端的?网?单元通信?它将交换机的交换?能?用户?纤接入网完全隔开?线路?端?供?自身和用户端的维?和?它?直接?地交换机一起?置在交换局端?也?置在?端?步此残 的作用是?

42、接入网?供用户?的接口?它?接入多种用户?端?时?电转换?能?相?的维?和?能?步此残 的?要?能是?结来自 步止殊 的?纤?处理?信?并?多个小企业?业用户和居民?宅用户?供业?接口?步此残 的网?端口是?接口?而?用户端是电接口?因?步此残?报电和电报?转换?能?它?话音的数报模和模报数转换?能?步此残 通常?在距离用户较?的地方?置?很大的灵活性?纤接入网?步A此?系?源?网?近A步此进A受价控己叙提台号控受届叫此叙号已提左只抖和无源?网?武步此进武届以以控己叙步台号控受届步台号控受届叫此叙号已提左只?类?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 16?源?纤接入网?于 S拨H 的 A步此 和

43、?于 武拨H 的 A步此?源?网?的局端?备近占择抖和?端?备?二择?通过?源?传?备相连?传?术是骨?网中?大量采用的 S拨H 和 武拨H?术?但?S拨H?术?无源?纤网?武步此?是指在 步止殊 和 步此残 之间是?配网?步拨此?没?任何?源电?备?它包括?于A殊正的无源?网?A武步此?于即武的无源?网?择报造武步此?步止殊?线路?端?武步此?纤在服?供商?施处的?端?步此殊?网?端?在用户?置的?端?步AS?接入交换机?于服?供商处的交换机?它聚?来自?用户的信元报数据?组并?供?因特网和 武S殊此 的连接?武步S?无源?路器?或?路器?在沿着?入多?树状?扑的路?的任意?离中继线和?信?

44、步此残?网?单元?供?用户的扇出连接?每?武步此 中继线最多?支?至百 次?路和 拆致 个 宜此残?用户?步此残 的连接?使用?轴电缆?线?缆?甚?是无线连接?即宜殊?智能?端?要指?用于商业连接的 宜此残?它?企业?供多种话音和数据业?综?接入?备非常类似?武步此 中继线的?宽范围?叫担担正屋控号报以 到 拆百百正屋控号报以?每一次?路都会减少?宽?因?用户?用的?宽?于在他和头端?备之间的?路次数?例如?拆百百正屋控号报以 的中继线?如?路?支?至百 个 宜此残进?宜此残 相连的用户最多?获得 白送护担正屋控号报以 的?宽?该?宽由?用户?了组?缆路?的通信?采用许多?术?包括 A殊正?网

45、?速拨正?频?复用?W拨正?波?复用?速SA此?全业?接入网?联盟中?电信?急通信?业岗?认证?教材 17?A殊正 武步此?A武步此?作出了?定?A武步此?即殊残 造护送退至?准?A武步此 使用?周知的?术?并?供?保障的 事提S?因?A殊正 信元?固定的大小?A殊正?用的 事提S?能?A武步此 是一种?于 A殊正 信元的 殊拨正报殊拨正A?术?由于 A殊正 在?业?的复用?宽方面的灵活性?使 A武步此?一种结?A殊正 多业?多比特率支?能力和无源?网?明宽?传?能力的比较理想的长?解?方案?是?来宽?接入?术的发展方?准遵循即殊残远殊造护送退至建?最高?率?拆百百正屋控号报以?因?A武步此?

46、层采用的是 A殊正 封装和传?术?因?在?宽?足?术复?格高?载 即武业?效率?等?题?更好?即武 业?第一英?网联盟?择速正A?在 百宜宜白?初?即择择择退宜百护至届h?作小组?行了?准?由 占控以受提 和 占提左描控描重 牵头的数家?在促?网 武步此 的使用?他们?网比 A殊正 更?理由?武步此 的选?因?大多数企业都使用?网连接?出了在?层用?网?A殊正 的 择武步此?术?即择择择组?了?择号h叙左描叙号 控描 号h叙 速控左以号 正控叫叙 S号司变价 造左提司台?第一英?网研?组?网 武步此?他接入?术?行评估?择武步此?支?白护百担造屋控号报以?率?将来?率?能升?到 白宜造屋控号报

47、以?择武步此?品得到了更大程度的商用?中?电信?急通信?业岗?认证?教材 18 第二章 多路复用技术应用 2.1 多路复用的种类 多路复用包括时?复用?殊拨正?频?复用?速拨正?码?复用?占拨正A?波?复用?W拨正?近白?时?复用?殊拨正?信道达到的数据传?率大于各路信?的数据传?率总和时?将使用信道的时间?一个个的时间?时隙?按一定规?将?些时间?配给各路信?每一路信?能在自?的时间?内独?信道?行传?信?之间?会互相?扰?近百?频?复用?速拨正抖?信道?宽大于各路信?的?宽时?将信道?割?若?个?信道?每个?信道用来传?一路信?或者说是将频率划?的频率段?路的信?在?的频段内传?各个频段之

48、间?会相互影响?路的信?时传?近至?码?复用?占拨正A抖?种?术多用于移?通信?的移?或手机?使用?一个频率?但是每个移?或手机?都被?配?一个独特的?码序列?该序列码?别的?码序列?都?各个用户相互之间也没?扰?因?是靠?的?码序列?来?的移?或手机?做?码?多址?术 近致?波?复用?W拨正抖 中?电信?急通信?业岗?认证?教材 19?是 速拨正 在?纤信道的一个?例?是指在一?纤?是传?一个载波?而是?时传?多个波长?的?载波?一来?原来在一?纤?能传?一个?载波的单一信道?传?多个?波长?载波的信道?而使得?纤的传?能力?倍增?2.2 波?复用技术介绍 波?复用?术?已届己叙叫叙描重号h

49、远变控己控以控提描 m司叫号控台叫叙件控描重进 W拨正?是将一系列载?信息?但波长?的?信?一?沿着单?纤传?在接收端?用某种方法?将各个?波长的?信?开的通信?术?种?术?时在一?纤?传?多路信?每一路信?都由某种特定波长的?来传?就是一个波长信道。2.2.1 波?复用技术的定义 在?一?纤中?时让?个或?个?的?波长信?通过?信道各自传?信息?波?复用?术?简?W拨正?波?复用包括频?复用和波?复用?频?复用?里左叙工司叙描受价远变控己控以控提描 m司叫号控台叫叙件控描重进速拨正?术和?波?复用?W拨正?术无明显?别?因?波是电磁波的一部?的频率?波长?单一?系?通常也?理解?频?复用指?

50、频率的?进?信道非常密集?波?复用指?频率的粗?信道相隔较?甚?处于?纤?窗口?波?复用是将?种或多种?波长的?载波信?携?种类型的信息?在发?端经复用器?波器?m司叫号控台叫叙件叙左?把?些?载波信?汇?在一起?并耦?到?线路中?一?纤中?行传?在接收端经?波器?解复用器或去复用器?变叙m司叫号控远台叫叙件叙左?将各种波长的?载波?行?离?然?由?接收机相?的?一?处理恢中?电信?急通信?业岗?认证?教材 20 复信?种复用方式?波?复用?是单?传?也?是?传?W拨正?是?域?的频?复用?速拨正?术?W拨正 系?的每个信道通过频域的?割来?如?百?示?每个信道?用一段?纤的?宽?过去?轴电缆