河南省商开大联考2021-2022学年高二上学期期中考试生物含答案.pdf

《河南省商开大联考2021-2022学年高二上学期期中考试生物含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省商开大联考2021-2022学年高二上学期期中考试生物含答案.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、商开大联考 2021-2022 学年上学期期中考试高二生物考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修 3 第 1 章第 3 章。一、选择题(本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个

2、选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列关于体液的叙述，错误的是A.淋巴细胞可以生活在血浆中B.体液中细胞内液较少，约占 1/3C.体液主要包括细胞内液、血浆、组织液和淋巴液D.组织液存在于组织细胞间隙，可为组织细胞提供营养物质2.内环境是机体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。下列叙述中属于物质进入内环境的是A.汗液进入汗腺导管B.静脉注射葡萄糖溶液C.营养液被饮入胃中D.丙酮酸进入线粒体彻底分解3.孕妇怀孕期间，造成身体浮肿的原因之一是胎儿从母体获得大量的蛋白质等营养物质，导致母体血浆蛋白减少。下列情形引起的组织水肿与上述原因不同的是A.过敏反应B.长期营养不良C.蛋白尿肾炎患者D.淋巴

3、管堵塞，淋巴液循环受阻4.新冠肺炎会对病人的很多器官造成严重损害，在进行常规治疗时，需要注意水、电解质平衡，同时监测血氧饱和度，酶等多项指标，以维持病人内环境稳态。下列相关叙述正确的是A.神经调节和体液调节共同作用即可维持内环境稳态B.内环境的各种化学成分处于相对稳定状态即内环境稳态C.监测血氧饱和度的意义是保证细胞的呼吸作用需要D.正常人体中，组织液与血浆中的蛋白质、离子等含量基本相同5.下列有关反射及反射弧的叙述正确的是A.大脑皮层受损，则无法完成缩手反射B.效应器是指对刺激作出应答的肌肉或腺体C.反射能够完成的前提是反射弧各环节结构和功能保持完整D.某人眼球被意外撞击，产生“金星四溅”的

4、感觉属于条件反射6.将某离体神经放置于适宜溶液中，在一端给予适宜刺激后，测量膜电位变化，记录结果如图所示。下列相关叙述正确的是A.b 点细胞膜内 Na+的浓度大于细胞膜外B.ab 段由 K+外流引起，不需要消耗能量C.若适当增加培养液中 Na+的浓度，曲线中 c 点将上移D.cd 段由 Na+内流引起，不需要消耗能量7.婴儿经常尿床，而成人排尿则是在高级中枢大脑皮层的控制下完成；尿液进入尿道的刺激可反射性加强排尿中枢的活动，使尿液更快地排出。下列相关叙述正确的是A.排尿反射属于负反馈调节B.婴儿的排尿反射不存在分级调节C.大脑受损的成人不能完成排尿反射D.成人排尿过程说明高级中枢可以控制低级中

5、枢8.下列关于中枢神经系统的说法，正确的是A.短期记忆可能与新突触的建立有关B.大脑皮层的 S 区受损患者不能看懂文字C.位于脑干的水平衡调节中枢是维持生命的必要中枢D.成年人可以有意识地憋气的神经中枢在大脑皮层9.如图表示部分血糖调节过程，下列相关叙述错误的是A.该调节过程中激素的靶细胞只有肝脏细胞B.此血糖调节过程的调节方式为神经-体液调节C.刺激 X胰岛 A 细胞过程是神经调节，胰腺属于效应器D.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖10.给甲、乙、丙三个低甲状腺激素的病人及健康人静脉注射等量促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前 30min 和注射后 30min 分

6、别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下表：下列对实验结果的分析中，正确的是A.病人丙可能存在甲状腺肿大症状B.病人甲的病因可能是垂体功能缺陷，注射 TRH 能治愈C.病人丙的病因可能是下丘脑功能缺陷，该类病人体内的 TRH 浓度较高D.病人乙的病因是甲状腺功能缺陷，需直接注射甲状腺激素才可治疗11.下列关于酶、激素和神经递质的叙述，正确的是A.三者都是信息分子，都具有高效哇B.激素弥散在全身的体液中，经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活C.动物体内的激素通过直接参与组胞代谢，来调节靶器官的生理活动D.激素和神经递质都由专门的器官或细胞产生，且都是大分子有机物12.下列关于神经调节和体液

7、调节的叙述，正确的是A.促胰液素能够定向运输到胰腺促进其分必胰液B.神经递质和激素在释放或分泌后均需体液运输作用于靶细胞C.在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D.神经中枢只能通过发出神经冲动来调节相关器官的生理活动13.正常人体通过调节产热与散热使体温维持相对稳定。下列关于体温调节的叙述，错误的是A.体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢位于人脑皮层B.从 0环境进入 30环境中，皮肤毛细血管舒张C.从 30环境进入 0环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌增加D.人在 0环境中的散热量小于 30环境中的散热量14.早起空腹一杯水，可稀释血液浓度，降低心血管疾病风险。相反直接喝海水，却

8、会危及生命。下列相关叙述错误的是A.细胞外液渗透压变化可刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋B.早晨饮水后血浆渗透压下降，垂体释放的抗利尿激素减少C.水盐平衡调节过程中存在大脑皮层下丘脑垂体的分级调节D.喝海水后，大脑皮层产生渴觉，肾小管和集合管的重吸收作用增强15.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞构成B.青霉素是一种可杀灭细菌的免疫活性物质C.免疫活性物质是由免疫细胞产生的、发挥免疫作用的物质D.免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，都由造血干细胞分化产生16.食物中 90%以上的病原体都在胃液中被杀灭，属于人体免疫的第一道防线，这种免疫机能与下列哪一项功能相同A.效

9、应 T 细胞裂解靶细胞B.血浆中的抗体结合病原体C.泪液中的溶菌酶杀灭病原体D.体液中的吞噬细胞吞噬病原体17.疫苗通过提高人体免疫力达到预防疾病的目的。人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可有效预防和治疗人体宫颈癌等恶性肿瘤。下列相关叙述错误的是A.HPV 抗体可特异性与血液中游离的病毒结合并使其降解B.疫苗能刺激 T 细胞产生淋巴因子，促进其他免疫细胞的分裂、分化C.HPV 可刺激机体发生细胞免疫，产生效应 T 细胞来裂解靶细胞D.HPV 疫苗可刺激机体发生体液免疫，通过浆细胞产生对应抗体抵抗 HPV 感染18.抗毒素血清在免疫治疗中发挥了重要作用。传统获取抗蛇毒素的方法是：首先从某毒蛇的毒腺中提取

10、蛇毒素，然后将适量的蛇毒素多次注射到同一只羊的体内，一段时间后从羊的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述错误的是A.抗蛇毒素是抗体，能够和羊体内的蛇毒素特异性结合B.抗蛇毒素能与蛇毒素特异性结合形成沉淀，以阻止蛇毒素毒杀细胞C.注射到羊的体内的蛇毒素使羊产生体液免疫和细胞免疫，起到免疫治疗作用D.蛇毒素反复多次注射到羊体内，目的是使羊产生较多的记忆 B 细胞和抗蛇毒素19.科研人员通过对人成熟的红细胞表面受体进行修饰，增加 HIV 受体 CD4，使之成为 HIV病毒的“囚笼”。下列叙述正确的是A.人体的 T 淋巴细胞膜表面也可能存在 CD4B.侵入到红细胞的 HIV 可被细胞免疫清除C.HIV 入

11、侵人体后，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响D.HIV 在人成熟红细胞中增殖后无法释放出去，为治疗艾滋病提供了新思路20.甲、乙、丙是三位科学家探究植物生长的实验示意图，据图判断，下列相关叙述错误的是A.丙为温特的实验，证明胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的B.甲为鲍森詹森的实验，证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递到下部C.乙为拜尔的实验，证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D.丙实验的对照组为在去尖端的胚芽鞘一侧放未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，结果胚芽鞘直立生长21.下列有关生长素的叙述，正确的是A.种子均能合成大量生长素B.生长素从根尖向上运输属于极性运输C.

12、顶端优势的产生与生长素的极性运输无关D.人尿中的生长素是色氨酸在人体细胞内经过一系列酶的催化作用合成的22.如图 P 点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度随时间的变化B.给予单侧光照射后胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度随时间的变化C.水平放置后根远地侧生长素浓度随时间的变化D.水平放置后茎近地侧生长素浓度随时间的变化23.某生物兴趣小组为探究不同浓度 2，4-D 对绿萝生根的影响进行了实验，实验结果如图所示，下列相关叙述正确的是A.该实验需要设置空白对照组，不需要设置重复实验B.2，4-D 主要通过促进绿萝细胞分裂从而促进根伸长C.实验结果表明绿萝生根

13、的较适 2，4-D 浓度为 10-8molL1D 培养 6d 的实验结果能体现 2，4-D 的作用具有两重性24.下列关于植物激素间相互作用的叙述，正确的是A.植物的生理效应取决于各种激素之间的相对含量，与环境因素无关B.一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长，使细胞体积增大C.研究发现果实成熟过程中可以产生生长素和乙烯，由此推测二者共同促进果实发育D.赤霉素可诱导萌发种子产生大量淀粉酶，而此过程受到脱落酸抑制，可推测两种激素是拮抗关系25.某实验小组为研究不同激素对叶片中叶绿素含量的影响进行了如下实验：将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CT

14、K+ABA 溶液中，再将各组置于光下。一段时间内，叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是A.该实验中对照组是蒸馏水组B.单独施用 ABA 能加快植物叶片由绿变黄的过程C.可推测 CTK 与 ABA 通过协同作用共同延缓叶片叶绿素的分解D.CTK 可能通过延缓离体叶片中叶绿素的分解来延缓叶片衰老二、非选择题(本题共 5 小题，共 50 分)26.(9 分)常规体检时，通常要做血液生化六项检查，以了解身体各器官或生理功能等是否正常。下图为某病人的检验单，回答下列问题：(1)化验单显示血液中每种成分的参考值是一个变化范围，而不是具体的某数值，说明内环境稳态是，内环境稳态的意义是

15、。(2)检测血糖最好在空腹时进行，医学上的“空腹”一般要求采血前 1214 小时内禁食，其原因是。(3)人体血浆的化学组成中，血浆蛋白含量约为 6.9%，无机盐含量不足 1%，但二者相对来说血浆渗透压的大小更主要取决于无机盐，原因是。(4)新冠肺炎的诊疗中还需监测肝酶(如：丙氨酸氨基转氨酶)，肝酶主要存在于肝细胞内，属于(填体液成分)的成分。若监测到某新冠肺炎患者的血浆肝酶浓度明显高于参考值，说明患者的。27.(12 分)如图为缩手反射过程中兴奋在反射弧中的传导和传递模式图，回答下列问题：(1)若此反射弧表示某人不小心被针扎时的缩手反射的反射弧，传入神经会将兴奋传导至大脑皮层产生痛觉，这一过程

16、不属于反射，理由是。但针扎手指取血时，即使产生痛觉也不会缩手，说明。(2)刺激甲图中位点，结合乙图分析此处细胞膜内电位变化情况是，这种变化主要与的跨膜运输有关。(3)兴奋传到处时，突触小体上发生的生理变化过程依次是。(4)如果利用甲图所示的神经结构及相关仪器，验证兴奋在处传递的特点，请简述实验思路及结果预测：实验思路：。结果预测：。28.(11 分)图 1 为正常成年人血液中激素 x 的含量随时间的变化情况图；图 2 为机体血糖调节部分过程图，其中 m、n 为相关激素。回答下列问题：(1)若激素 x 代表抗利尿激素，引起该激素含量变化的直接因素是细胞外液。该激素的作用是促进，有利于维持人体内渗

17、透压的平衡。(2)若激素 x 代表甲状腺激素，ab 段甲状腺激素含量升高后，下丘脑分泌的减少，以调节甲状腺激素的分泌。此调节过程体现了甲状腺激素的分泌存在调节。(3)结合图 2 分析，健康人在进食后，与其在进食前相比，m 含量/n 含量的值(填“升高”或“降低”)，原因是。29.(9 分)如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图。回答下列问题：(1)人体长期 Na+和 Cl摄入不足，会造成水分子向细胞内流动，导致细胞吸水膨胀，进行影响细胞的正常功能，同时，使血液中抗利尿激素含量减少，进而导致尿量。(2)人体内水盐调节的方式为神经-体液调节，此调节过程中，下丘脑发挥了重要作用，请

18、写出此过程中下丘脑的具体功能：(至少写出三点)。(3)结合图示，解释抗利尿激素增加导致尿量减少的原理：。30.(9 分)下图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后 14 处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进、也不抑制生长的浓度)，图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：(1)图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素化学本质是，通过向形态学下端移动。(2)图甲幼苗横放后，3、4 处起始浓度变化为图(填“乙”或“丙”)对应的曲线，图乙中 C 对应的浓度比图丙中 D 对应的浓度要低的原因是。(3)结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素与赤霉素在种子萌发过程中起作用，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加，将导致。