教育教学设计：心理健康活动课适合的小游戏3.docx

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1、游戏名称：大树与松鼠活动目的活跃团队气氛，调动学生的积极性，启发学生的思维，为后面的主题活动或培训 课程热身。活动步骤1.3人为1组，第一轮由学生自愿选择分组。从班级中随机选出1 一 2名观察员， 他们的工作是现察是否有同学未按规那么活动，以及活动中发生的一些有趣的细 节。2 .小组3人中，2人扮“大树”，面对面站立，伸出双手。相互拉着围成个圆 圈， 剩余1人扮“松鼠”。站在同组队友用手围成的圆面内。3 .主持人和分组后剩余的学生作为临时人员。4 .当主持人或“大树”时，所有扮演“松鼠的同学原地不动，扮演“大树的同 学必须离开原来的同伴，重新组合成课新的“大树”。并围住另只“松鼠。5 .当主持

2、人喊“松鼠”时，所有扮演“大树”的同学原地不动，扮演“松鼠”的 同学必须离开原来的“大树”，重新选择其他的“大树”。6 .当主持人喊“地震时，扮演“大树”和“松鼠的同学必须全部打散并重新组 合，这一回，角色可以互换，扮演“松鼠”的同学可以扮演“大树”，扮演“大 树”的同学也可以扮演“松鼠”。7 .在(6)的过程中，主持人和临时没有成组的同学可以插人队伍当中，打乱原先 的组合。8 .主持人口令喊完后1520秒，没有成组的同学需表演节目，表演完后 成为临时人员，继续下一轮的游戏。9.游戏结束后讨论并提供以下问题： 怎样使自己尽快地与他人组成新的小组，而不成为未成组人员？这个热身游戏带给我们怎样的思考和启发？ 考前须知需要在宽阔平安的场地进行活动。表演节目不宜过长