学校教师年终述职报告范文2022.docx
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1、学校教师年终述职报告范文2022学校老师年终述职报告范文2022【一】课程改革有序地向纵深推动,我的教研工作以课改为中心,以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的阅历和成果,深化探讨、剖析课程实施中出现的新状况、新问题,主动探寻解决问题的新策略,大力培育骨干老师、学科带头人,实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。1、仔细履行教研员岗位职责,不断加强自身的学习,努力提高自身业务素养。加强政治理论与教化理论学习。仔细贯彻党的教化方针,学习各级教化行政部门的有关文件,学习教化教学理论,学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,刚好驾驭所负责学科教学发
2、展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2、仔细学习课程标准,强化探讨与反思意识。随着基础教化改革的日益深化,课堂教学实践问题越来越突出,老师们起先觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻,他们起先了更深层次的探寻。身为教研员,我充分发挥教研工作的探讨、指导、引领、服务的基本职能,不断提高教研工作的主动性、前瞻性、主动性,为基层学校课改试验和推动素养教化供应有效指导和优质服务,努力实现教研活动主题化,调研工作制度化,老师培训多样化,教化科研实效化,全面促进我区小学教学质量逐年提高。指导老师做好教学反思。教学反思是老师由阅历型转变为探讨型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的回
3、顾而是反省。教研工作中我抓好老师的教学反思,要求老师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容。3、深化备课和课堂教学改革,提高课堂教学有效性。老师要成为一个实实在在的行动探讨者,必需从上好课起先。深化课堂教学,进行教学实践指导,结合送教下乡、集中培训等活动,主动开展各级各类教研活动,提高老师的课堂教学实力。以课堂教学为中心,以三级教研活动为载体,以新技能训练为主线,广泛开展教学探讨、研讨活动和实践训练活动,提高广阔老师实施素养教化的实力,探讨研讨和训练重点为:使老师具有依据新课改理论设计和组织教学的实力,使老师具有初步的开发课程资源的实力。使老师具有学科整合的实力。使老师
4、具有运用现代化教学手段优化教学的实力。4、加强师资培训,发挥骨干老师作用。以老师专业化为导向,以实施新课程为核心内容,围绕专业学问更新,专业实力训练提高和基础教化新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合,推广老师在新课程实施进程中的好做法,解决在此过程中的困惑和问题,切实提高老师实施素养教化的实力和水平。充分发挥骨干老师作用,加大培训力度,完善骨干老师培训、运用、管理机制。对骨干老师要给他们压担子、给任务、落实责任,对他们要高标准严要求,让他们成为新课改的先头部队。开展传帮带活动,结成互帮互学对子,在各项工作中相互学习、共同提高。在新老师和骨干老师中树立一批品牌老师,为他们供应外出学习机会,
5、做课机会,理论辅导讲座机会,参赛机会,提高其教化教学技能及知名度,创我区品牌老师。5、努力探究培训模式,完善培训机制。充分利用网络,发挥网络研修的作用,尝试建立老师博客群,组织网络教化论坛,引领老师在网络研修中不断提高。努力构建具有特色的培训模式,充分调动广阔老师的主动性。学校老师年终述职报告范文2022【二】回顾这一学期,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。1、加强学习,不断提高思想业务素养。这一学期,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的
6、特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的须要,适应岗位竞聘的须要。一学期来,我还主动参与各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯,教无止境,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。所以,本学期,除了主动参与政治理论学习外,我
7、还主动进行业务学习,提高自己的工作实力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教化教学要努力的方向。2、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特殊是教学工作。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与
8、教化实践中,主动利用远程教化资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生实力,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。3、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为须要
9、的信息资源,并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。4、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学期的工作,在取得成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:(1)对数学教学的理论学习还不够深化,须要进行反思,教学水平提高速度缓慢。(2)教化科研在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标。(3)数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。(4)工作的主动性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。5、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸
10、多不足,我今后的努力方向是:1、加强自身基本功的训练,特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练,注意对学生实力的培育。2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,沉甸甸的情感。学校老师年终述职报告范文2022【三】一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,构成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学
11、生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下头是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。进取参与校本培训,并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意团体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、工作考勤方面本人酷爱自我的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中,本人取得了必需的成果:辅
12、导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。三、教化教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,本人做了下头的工作:1、课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高
13、教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本领,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自我工作的不足。3、进取参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。4、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切
14、,良好的师生关系促进了学生的学习。5、课前打算:备好课。6、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。7、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。8、探讨教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自我,努力
15、工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完备的明天奉献自我的力气。以后的老师生涯,本人将会一向走下去,我自我信任我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的,我一向为自我是一名老师感到骄傲,所以今后的路,我将会接着走过,我信任我能够做的更好!学校老师年终述职报告范文2022【四】本人于XXXX年毕业于XXXX学校XXXX专业,在2006-2011年间入职XXX省XXX市XXX学校,期间主要担当英语教学工作、班主任工作,2011-2016年因工作须要转入XXX担当老师,圆满完成了自我的职责。2017年重新
16、回到XXX省XXX市XXX学校执教,主抓英语教学及班主任工作,期间所涉及教化资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。2019年起先担当我校旅游服务与管理专业教研组组长,主抓教学管理、德育教化、英语教研等工作。回顾过往的职业历程,本人数十年如一日坚持在教化一线,积累了丰富的教学阅历,坚持以人为本的教化原则、进取落实立德树人的教化任务,培育出大批较高英语素养的职业型人才。同时,在履行班主任及教研组长职能过程中,虚心求教、身体力行,把班级管理、教学管理、学生管理等各项工作处理的井井有条,得到了领导、同事及学生们的高度认可。一、教化方面:酷爱本职工作,专注学科建设作为一名老师,我始终心怀对
17、教化事业的崇高敬意,在这一平凡的工作岗位上投入全部的热忱与精力,只为不辜负每一个渴望求知的学子。2006年入职XXX学校之后,我从一名新手渐渐地成长起来,以虚怀若谷的心态,进取地向我校老老师求教,不断磨练自我的教学本领,教学工作空隙之间,如饥如渴地汲取优秀老师的教化阅历,仔细备课、注意实践,不断优化职业英语教学理念、改善教学方法,得到了我校师生的广泛确定。我担当班主任期间,一方面秉承着不让一个学生掉队的管理理念,从学习、生活、情感、社交等诸多方面关怀学生,在力所能及的范围内赐予他们最大的支持和帮忙,另一方面进取绽开班级管理制度建设与完善,凡事都以身作则,经过言传身教的方式感染学生,引导他们构建
18、正确的人生观、价值观、世界观。我担当英语教研组组长期间,我进取组织老师绽开业务学习,负责多项教化课题的主持工作,发挥学科教化探讨带头人的作用。此外,在针对学生的教化教学实践方面,我投入了许多心血,针对中职学生文化课基础差、对就业前景迷茫的不利因素,基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面,在详细工作中坚持因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜的原则,充分敬重学生特性发展,加强后进生管理,让每一个学生都能在自我比较中收获学习成就。另一方面,结合中专人才终身发展需求,根据终身学习的理念重构英语教学模式,在思想行动上与时俱进,完善英语学科+专业学科的创新教学方法,打造互联网+中职英语的科学教化体
19、系,全面提升学生在英语听说读写上的实践本领。二、管理方面:理论联系实践,落实立德树人在XXX学校担当班主任工作期间,我狠抓班风班级建设,有效地变更了学生群体中的一些不良习气,帮学生重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上,中职学生中大多数文化课程基础差,在有些人眼中他们是中国教化制度下的失败者,这简单导致个人层面出现自暴自弃的现象。依据这一现象,我制定了一系列针对性思想教化方法,除了利用班级制度进行不良现象的约束、治理之外,更多地是敬重、激励、信任与关怀,让他们相识到一个人的价值,绝不能由一次考试而下定论,人生有着多数种可能,信任自我必需能够创建奇迹!为了保障班级管理的长效性,我自主学习了心
20、理学、教化学、管理学等相关理论,结合班级学生实际情景进行实践,例如定期召开主题班会的方式,与学生进行思想沟通,努力将一些误入歧途的学生引向正轨。没有调查就没有发言权,我深知每一个学生的背后,都有着不一样的家庭背景、教化经验、成长过程,后天环境中包含了许多影响学生性格、看法、行为的因素,仅有全面了解才能做好管理工作,据此我为每一名学生建立起管理档案,经过日常点点滴滴的接触,了解每一个学生的思维方式、行为规律,以便更好地为学生供应管理服务。党的十八大报告明确指出,要把立德树人作为教化的根本任务绽开落实。我在主抓德育工作期间,一方面注意德育教化和学科建设之间相结合,注意挖掘英语学科中的德育因素,融合
21、社会主义核心价值观的先进思想方法,促使学生全面成长。另一方面,强调学生在德育教化素养的培育中,应坚持理论与实践的高度统一,一个人的思想道德不是口头说说那样简洁,更多地是要落实在实处,从建设礼貌班级起先、从身边小事起先、从关切社会时政起先,促进学生在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。三、思想方面:正人先正己,做事先做人无论是作为必需一般的人民老师,还是在学校担当教化管理者,都应当努力塑造自身的楷模形象,这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而思想指挥行动,身为一名老师肩负着培育社会主义合格人才的重任,思想合格既是对学生教化的基本要求,也是对自身职业负责的重要标准。从老师身份动身,我始
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