【典型题讲解】部编版语文五年级上册课内阅读训练 第四单元（单元导读 阅读训练）（含答案含解析）.docx

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1、部编版语文五年级上册课内阅读训练第四单元本单元的课文主要是围绕“爱国”这个主题编排的。由3篇精读课文古诗 三首少年中国说（节选）圆明园的毁灭和1篇略读课文小岛组 成。示儿写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他收复中原、统一祖 国的至死不变的爱国热情。题临安邸揭露了当政者不思收复中原失地，只求 苟且偷生，一味纵情声色、寻欢作乐的丑恶.行径，倾吐了郁结在广大人民心头的 义愤，表达了诗人对国家和民族命运的深切忧虑。己亥杂诗揭露了封建专制 统治的黑暗，反映了诗人渴望出现风雷激荡的变革和人才辈出的局面。少年中 国说（节选）讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前景，对肩负着建设少年 中国重任的中国少年寄

2、予了无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造旧中国的 战斗中去。表现出作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国未来充满希望。圆明园 的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表 达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱以及对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人 们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。小岛主要写一位将军来到小 岛慰问岛上的海防战士们，被战士们精心种植的菜地所震惊和感动，赞扬了守卫 祖国海疆的战士们苦中作乐、积极乐观的品质，表现了战士们对祖国的热爱之情。本单元的4篇课文都表达了强烈的爱国情感。我们在阅读这组课文时要用心 感受字里行间包含的民族精神和爱国热情。一、先把古诗补充完

3、整，再做习题。示儿宋陆游死去元知万事空，O,家祭无忘告乃翁。1 .写出以下字词在诗句中的意思。定：九州：翁：王师：2 .写出第一、二句诗的意思。3 .请用诗句回答。(1)诗人最大的遗憾是：(2)诗人最大的.遗愿是：4,用自己的话说一说诗人临终前对儿子嘱托了什么。二、阅读少年中国说(节选)选段，回答以下问题。少年中国说(节选)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富， 少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少 年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸

4、谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，裔裔皇皇。干将发硼，有作 其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。1 .第段是围绕哪句话来写的？2 .第段中，作者用什么来比喻中国？这样写有什么好处?3 .少年中国和中国少年之间有什么联系?4 .梁启超先生的强国之梦在今天实现了吗？请结合你自己的所见所感谈一 谈。三、阅读圆明园的毁灭选段，回答以下问题。圆朋园的毁灭（节选）圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许 多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月；还有很多景物是根据古

5、代诗人的 建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海 北，饱览着中外风景名胜；,仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当 时世界上最大的博物馆、艺术馆。1 .在文中括号里填入合适的词语。2 .用“”画出文中的过渡句。3 .文中提到了哪些名胜？请一一写下来。4 .仿照第一句话的写法写一个句子，描绘一个节日热闹纷繁的景象。（用上 加点的词语）.为什么说圆明园是当时世界上最，大的博物馆、艺术馆？5 .如果圆明园昔日壮美的景观依然还在

6、的话，身临其境，你会说些什么？自我评价：家长评价：老师评价：参考答案及解析一.、1.【答案】平定。 这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常 用九州指代中国。父亲。指南宋朝廷的军队；【解析】此题考查的是理解诗中重点字词，结合注释进行理解即可。2 .【答案】我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使 我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一；【解析】此题考查的是考查了诗歌翻译。结合译文可知答案。3 .【答案】但悲不见九州同 王师北定中原日【解析】此题考查的是诗歌内容的理解。熟读诗歌，联系诗歌内容可知，“但 悲不见九州同”是诗人最大的遗憾；“王师北定中原日”诗人最大的遗愿。4 .【

7、答案】当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭, 千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！【解析】此题考查的是考查了诗歌内容的理解。结合译文作答。【译文】我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我 痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的 那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！二、1.【答案】故今日之责任，不在他人，而全在我少年。【解析】此题考查的是学生对中心句的理解。中心句就是能概括文章内容和 中心的句子。阅读第段可知，这一段主要是围绕“故今日之责任，不在他人, 而全在我少年”这句话来写。2 .【答案】作者用“红

8、日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、 奇花初胎、干将发硼”来比喻中国，生动形象地写出了少年中国生机勃勃的生命 力。【解析】此题考查的是学生比照喻句的理解。阅读第段可知，作者用“红 日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硼”来 比喻中国，生动形象地写出了少年中国生机勃勃的生命力。3 .【答案】“少年中国”的意思是中国处于建设初期，是一个充满朝气的国 家；“中国少年”是指中国的青少年，是一个年龄群体。两者的前途和命运是紧 紧联系在一起的。中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象，中国少年如何开展影响了少年中国的开展方向，中国少年是少年中国的希望。【解析

9、】此题考查的是学生对于课内语段的理解。答题时要把“少年中国” 和“中.国少年”的含义搞清楚，接着分析两者的关系即知答案。4 .【答案】实现了，现在的中国独立、富强，人们安居乐业。但是，我们还 要好好学习，继续梁启超先生的强国之梦！【解析】此题考查的是学生的思维拓展能力，结合自己实际作答。如：实现 了，现在的中国很富有，人们个个丰衣足食，还很勤劳。但是，我们还要好好学 习，继续梁启超先生的强国之梦！三、1.【答案】金碧辉煌玲珑剔透 田园风光诗情画意流连期间【解析】此题考查的是根据课文内容填空。本段选自课文圆明园的毁灭， 根据课文的内容填空即可。5 .【答案】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历

10、史文物。【解析】此题考查的是对过渡句的理解。“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵的历史文,物。”文中的这句话既是对上段内容的总结，圆明园不但建筑 宏伟，也是引出下面的内容，还收藏着最珍贵的历史文物。故本句是过渡句。6 【答案】海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月。【解析】此题考查的是对文段内容的理解。本文中介绍了圆明园中景物，有 殿堂，有亭台楼阁，有买卖街和乡村田野，更有仿照着各地的明胜建造的景物， 如“海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月”等。7 .【答案】端午节到来时，有去江里面划船赛龙舟的人们，也有在家包粽子 的小孩子和妇女们，有闻着粽香去偷吃粽子的小孩子们，也有妇

11、女们包粽子时传 来的阵阵.笑声。【解析】此题考查的是学生对排比句的理解。排比句是把三个或以上意义相 关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,。结 合句子：有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。观察例句，分号两边各表示相近的意 思。可以这样写“端午节到来时，有去江里面划船赛龙舟的人们，也有在家包粽 子的小孩子和妇女们，有闻着粽.香去偷吃粽子的小孩子们，也有妇女们包粽子 时传来的阵阵笑声。8 .【答案】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时 代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人

12、书画和各种奇珍异宝。【解析】此题考查的是对文段内容的理解。本文的最后一段描述了圆明园收 藏着最珍贵的历史文物，“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。”所以说它又是当时世界上最大的博物馆、艺 术馆。9 .【答案】举世瞩目的圆明园毁灭真是一座巨大的宝库，我们的古代人民真 的太聪明，因此我们一定要好好学习，让我们的祖国更加强大。【解析】此题考查的是学生的语言组织能力。短文通过描写圆明园金碧辉煌 的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁等等，主要讲了昔日圆明园的繁华和景色的美丽， 从而更加衬托出对圆明园被毁灭的遗憾之情。同学们根据实际情况写出自己的感 受即可。如：举世瞩目的圆明园毁灭真是一座巨大的宝库，我们的古代人民真的 太聪明，因此我们一定要好好学习，让我们的祖国更加强大。