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1、高中议论文作文素材高中议论文作文素材篇1生命是山,我们无法估计他的长度,我们只好追求它的高度;生命是路,它是由一块块不起眼的沙石组成的,而不是铺着金银,平平淡淡中尽显生命之完美;生命是一叶扁舟,航行于茫茫沧海之中,只有经历暴风雨的洗礼,才会有海上初升的太阳。生命真有趣,但要由你去创造。只有经历地狱般的磨练,才能迸发出创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能谈出世间的绝唱。贝多芬的生命在晚年之期,竟失聪了,一个音乐家听不到一丝儿声音,该是多么残酷!那么,就消沉?不。生命不该这样。“我要扼住命运的咽喉,它企图使我屈服,这绝对不可能!贝多芬尽力呐喊着。于是,他创造了震撼人心的命运交响曲,他创造了生命的
2、不凡,使他的生命变得趣味横生。如果消沉,就只是死气沉沉,哪有趣味可言?谪居黄城中,牵黄擎苍叹英雄,昔日汴河见风光处,覆履难重,成败任西东,此恨无穷,一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。苏轼的命运谈起来也饶有趣味。他,爱情曲折,仕途艰险,无情被贬,但仍坚守信念。悠然自得,青青竹杖,绿绿芒鞋,青眉飘飘。笑吟“但少闲人如吾两人者耳”,多么淡定与坦然!他的生命由此而妙趣横生。如果多愁善感,如果只是怨天尤人,孰为有趣?乃不知!生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。君不见李太白,杜工部之一生,浓墨泼洒;裴多菲,雪莱之一生,淡笔轻描淡写写尽生命之真谛,君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱
3、下,悠然见南山”;君不见高歌猛进的谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。不管生命是什么,我们总要为他填上有趣的色彩。项羽英雄末路自刎乌江的那一声长叹;屈原留在汨罗河畔的哪一串串沉痛的叩问;贝多芬在双耳失聪时之间所击出的那一曲曲悲壮的交响曲;奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章,生命如此艰难,他们却活出趣味。因为,他们用热爱拥抱生命,用激情创造生命!热爱生命,方能发现生命的有趣,热情拥抱生命,热情创造,就能发现生命的有趣。高中议论文作文素材篇2自打高三,我时常独自一人行走在校园。身边没有同宿舍人的打打闹闹,没有同桌间的调侃,只有一个人默默的走着。不时遇到几个朋友,也只是打声招呼就
4、匆匆而过。才发现与自己同行的只有校园的空气、花草和树木,没有一个人在我的身边。都说高三是可怕的,我原来一直不理解,现在才懂得那所谓的可怕就是“独”。在这一年,你必须独自面对学习中的种种困难,独自一个选择人生的路。没有谁,谁也无法和你共选一个方向,共走一条路,共唱一首歌。只剩下你一个人独自面对未来,茫茫人海中,每个人都是如此。有人说高三的“独”可以换来你的大学梦。其实“独”不仅可以圆了你的大学梦,“独”还能引领你走向成功。回顾历史的长河,有多少成功人士是从“独”中走来的,又有多少文人墨客沉浸在“独”中。贝多芬在“独”中创造了一首首世界著名的曲子;海伦凯勒在“独”中创造了自己不平凡的人生,为世界所
5、赞美;苏武在“独”中坚守信念,将苦守的羊群定格为一段千古传奇;屈原在国破人亡的惨象中书写着“世人皆醉我独醒”的千古绝唱;周敦颐沉浸在“予独爱莲之出淤泥而不染”的高尚情操;“晋陶渊明”独爱菊都为我们书写了一幅幅“独”特的画面。不仅在人,在自然界中“独”也创造了很多奇迹有珠穆朗玛的“独”立;有桂林山水的“独”秀;有千年古树的“独”生等等。“独”那样别具一格。“独”只能是独,谁也无法抹去他,抹去他的功绩。“独”自一人走在校园,内心不再孤“独”。因为一路上有“独”陪伴我。他让我学会生活、学会努力、学会拼搏、学会思考。“独”写着自己的篇章,我“独”写着自己的人生。每个人都“独”开一支花,“独”结一个果。
6、正如“一花一世界,一生一宿命”的佛语,它们都是“独”特的。世界依旧,我“独”自背起行囊,带着“独”去旅行。心中不再孤“独”,我“独”选一个方向,“独”走一条路,“独”唱一首歌。高中议论文作文素材篇3海伦凯勒说:“我滑落过,跌倒,摔倒,头破血流,但是我战胜了自己,继续攀登。因为我看见灿烂的云霞在向我招手,希望的顶峰就在前面。”我一直钦佩海伦的坚忍与毅力,那就像是一个顽强的生命在歌唱,用她的灵魂在歌唱,她留给世人一个永恒的纪念。她在人生苦难中一步步走来,一步步攀登。最终登上了希望的顶峰,最终让生命结成了丰硕的果实。老年的贝多芬在经历了人间苦难后仍高唱着欢乐颂,我无法想象一个音乐家听不见声音的绝望和
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