2022有关数学日记集锦五篇.docx

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1、2022有关数学日记集锦五篇数学日记 篇1奥数学习时,我学到了这样一道题:10个纸箱里放一样多的球,从每个纸箱中取出30只皮球,每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数,原来一个纸箱里有多少个皮球?看起来这题很难,但不肯定做起来难.我是这样想的:从每个纸箱取出30个皮球,就从10个箱中取出3010=300个,剩下的是原来的7个纸箱中的皮球.我们之后该怎么求?很简单, 转念一想.拿现300个皮球, 相当于10-7=3个纸箱中的皮球.现在知道了吧!想要求一个纸箱中皮球数,300是3个纸箱中皮球数,一个纸箱中的皮球数用3003=100就成了.3010(10-7)=300(10-7)=3003=10

2、0(个)答:每个纸箱中原来有100个皮球.难题是要动脑筋想的,这种难题转念一想,举一我也能反三.数学日记 篇2小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生肯定要放松心情。下面为大家共享了小学四年级数学日记作业，希望对大家有帮助。星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈

3、妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发觉。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我依据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，忽然茅塞顿开。原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。这就是我的发觉

4、，同学们不妨也去试一试。以上就是为大家共享的小学四年级数学日记作业，希望对大家有帮助。数学日记 篇3星期六，妈妈交给小明一个重任去市场买鱼。市场上，人山人海，熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区，刚好望见马大叔在卖鱼，马大叔的鱼都是活鱼，很簇新，所以被买走了许多，但还剩一些鲫鱼，与虽少，不过条条都活蹦乱跳，想要摆脱盆的约束。小明说：马大叔，我是你这的常客，这些鱼全卖给我，便宜点。马大叔一听，哈哈一笑，说：小小年纪就会讨价还价了，行，给你个机会!只见他拿起称连同筐子称了一下，说：这筐鱼原来连筐重28千克，有一家饭店一次买走了一半，然后又来了一位顾客，买走了剩下的一半，现在连筐重14千克，你能算出现在还剩多

5、少千克鱼，我就以最低价卖给你!小学生六年级小明卖鱼数学日记：小明可是个倔强、不轻易服输的人，他开动脑筋思索了起来：38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量，用3814可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想，把现在剩下的鱼看作一份，那位顾客来之前还有2份，于是就可以知道在顾客来之前还有两份，那家饭店买走的鱼就是2份，因此筐里的鱼原来就是4份，一共卖出了三份。想到这里，小明兴奋的说：我算出来了，现在筐里还剩243=8(千克)，这个鱼筐重2千克!马大叔竖起大拇指表扬道：小明真厉害，好，我兑现刚才的诺言!数学日记 篇4最近，我喜爱上了数学，没事儿总喜爱找几道题算算。今日，爸爸带我去买凉鞋。到了商店，我和爸

6、爸去鞋柜那。我闲着没事，就去另外一个柜台看米奇牌的鞋子了。过了一会，爸爸来找我了，并带来了两双美丽的鞋子，而我也看中了一双鞋子。“你看，爸爸！今日米奇牌鞋子打折，只要110元一双呢！”我举着手中的鞋子说。“看啊珍宝！今日ABC的鞋子也做活动，207买一送一呢！”爸爸兴奋地说。110元一双，207元买一送一，究竟哪个贵哪个便宜呢？我突然想到了老师教我们的三位数除以一位数的方法，自信的说：“我来算一算！”“2072=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。”我念道。而且，我还能够再买一双春秋鞋呢！“哇！没想到数学还能用在生活中呢！”最终，我和爸爸兴奋的提着两双“ABC”的鞋子回家了，我快乐的笑了

7、！从今以后，我把数学用在了更多地方。数学日记 篇5在小学生活的六年里，我学过很多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐但我最喜爱的科目还是数学。从五年级下学期起先，我们班的新数学老师刘老师便带领我们班以及二班一些数学成果优异的学生创办了各班的数学小组。经过老师的选择，我们班的数学小组最终成立了。在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一起学习，在一起探讨。从起先活动的第一周起先，全部组员便起先主动地参与了活动。每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在其次周，由出题的同学把全部同学做的试卷收上来进行批改

8、。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。度过了一个暑假，我们又投入到了惊慌的学习当中。这个学期，我们的学习任务特别重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们必需再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一起学习，在一起探讨。从今以后的每一个周末，我们班和二班便起先轮番出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，假如不去仔细思索、试验是很难做出来的。全部组员们对数学小组都有了深厚的爱好，因为，在这里我们可以学到许多的学问

9、，做许多的练习题，提高自己的数学水平。所以，我们每次主动参与活动，认证完成每周的试卷。这样，我们的数学小组又活动了半年。度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简洁了，便给我数学小组的同学出了一份特别的作业数学寒假B级作业。这套作业汇合了清华同方杯的考题、首都师范高校附属中学的考试样题全部组员都在寒假中仔细地完成了这项作业。回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行探讨。假如有的题大家的答案都一样，我们一代而过;假如有的题的答案有争议，我们便起先了激烈的探讨，直到得出一个正确结果。在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了很多学问，会做了很多题，为将来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学竞赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组写好数学日记须要平常多视察，多练习。