《空气》第一课时.doc

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1、科目化学课题空气（1）上课时间主备张文莉年级九年级辅备原、史【教学目标】1、了解空气的主要成分。2、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。【重点难点】重点：混合物及纯净物的判断难点：混合物及纯净物的判断一、自主学习（一） 自学指导阅读课本2224页，完成下面的预习检测（二） 预习检测1、法国的科学家 ，最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的 ，氮气约占空气总体积的 2、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如右图所示实验装置，集气瓶下端为开口（即没有瓶底），上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮

2、塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞。回答下列问题：（1）如果不出现意外，实验中应观察到的主要的现象是 、 ；化学反应的文字表达式是；（2）关于空气中氧气含量的结论是 ，集气瓶中剩余的气体主要是 ，体积约占集气瓶容积的 ，该实验从另一个侧面说明该气体具有的性质是 ；（3）若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有（要求答出三种）： （4）做此实验所需药品应满足条件： 3、空气的成分按 计算，大约是： 、 、 、 、 ，其中属于纯净物的有 ，属于混合物的是 二、交流展示本节课我们主要学习了什么内容？你都知道了什么，能够举例说明吗？三

3、、拓展应用右图是空气成分示意图，请回答下列问题。（1）完成右图中的有关填空；（2）仔细观察右图，写出从图中获得的有关信息：； 。四、反馈达标1.早期以拉瓦锡为代表的科学家研究空气后认为，空气中约有1/5的气体比较活泼，这种气体可能是（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.稀有气体2.在擦玻璃时，人们时常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明人体呼出的气体中含有较多的（ ）A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气3、.空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是（ ）A.选用红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高.本

4、实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体4.有关空气成分的填空:（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。5.拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了氧化汞红色粉末，这时在密闭容器中减少的气体是，该气体完全反应后容器里空气的体积大约减少了。请写出上述反应的文字表达式：。6.以下物质：蒸馏水；人体呼出的气体；液氮；空气中0.03%的稀有气体；二氧化碳；新鲜的空气；冰水混合物。其中属于纯净物的是；请选出一混合物并分析其中的成分；请再举出生活中常见的两种混合物 、 。7.大约 L空气中含有8 L氧气，在这些空气中氮气约为L。反思：