【分层训练】五年级语文下册 第二单元测试卷（基础卷）含答案 部编版.docx

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1、【分层训练】五年级语文下册第二单元测试卷（基础卷）含答案部编版班级姓名成绩第一局部积累运用一、看拼音写词语。cheng fa lei gu na han xiong tang（ ）（ ）（ ）（ ）Quan tou chi yan jiao ql gong nu( )( )( )( )二、以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项（）A.擂鼓（13i）踉跄（liang）忌讳（hui） B.宽敞（ching）楷书（kdi）弓弩（nu） C.石窍（qiao）抽屉（ti）阻挠（Ido） D.迸出（blng）猿猴（yuan）咆哮（xiao） 三、选字填空。【寨塞】村（）要（）【榜膀】臂（）文【喘揣】）息

2、（）摩【泄泻】发（【泄泻】发（【泄泻】发（） 倾（）四、给以下加点字选择正确的解释。C.能担任,能承受1 ,喜不自胜（）A.赢，胜利，跟“败”“负”相对B.优美的.神机妙算（）A.时机,机会B.心思,念头C.计谋.阴谋诡计（）A.主意，计谋B.图谋，谋求C.商议五、词语练习。1、在横线上填上恰当的词语。地落下 地坠下的山神庙 的大青石2、仿写词语动静（一对反义词）： 呐喊（一对近义词）： 顺风顺水（ABAC） ： 探听探听（ABAB） ： 六、读句子，完成词语练习。1 .读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,我想到了形容看不清的四字词语： 、和 O.读“一朝天气炎热,与群猴避

3、暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,我想到了描写天气炎热的 四字词语：、和。七、请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。当然真的如此竟然已经这样仍然照旧不变既然必定如此果然应该如此必然出乎意料诸葛亮说：“（）就要交战，十天造好，（）误了大事。”第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。鲁肃容许诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。诸葛亮说：“都督委托，（）照办。”八、以下句子描写的是本单元课文中的哪个人物？选一选。林黛玉诸葛亮孙悟空武松.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明 星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变

4、化多，声音响亮如钟磬。（）.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤鳖，飘飘然有神仙之概。（）.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸哺横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（）.闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（）九、日积月累。1 .王维的鸟鸣涧中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是：“,.草船借箭让我们认识了的曹操，的周瑜，的诸葛亮。2 .本单元名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣，我了解到三国演义中广为流传的故事 有： 、;我还认识了水浒传中的英雄好汉：豹子头、 花和尚、智多星o第二局部能力提升十、按要求完成句子练习。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）周

5、瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ ”（改为转述句）大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（说说这句话的意思）H 、口语交际。（5分）你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的 理由。十二、阅读课内片段，完成练习。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大 虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮 （）住，一（）按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱（）o那大虫咆哮起来，把身底下扒起

6、两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大 虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，（）起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾（）o打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 选择恰当的动词“按 揪 打 提 踢”填入选段中的括号里。这几个动词的 准确运用，把 的场面写得有声有色。选段中画“”的句子写出了武松，凸显了他的英雄气概。下面选项中对选段的理解不正确的一项为哪一项（）。A.这一场面的描写凸显了武松打虎的英雄气概B.文字中对老虎的描写衬托出武松勇武过人的形象C.

7、武松在打虎时，足顾乱踢，只顾乱打，毫无章法可言十三、课外阅读林教头见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一 般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。 假设有人情钱物送与他时，便觑的你好；假设是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。 假设得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；假设不得人情时，这一百棒打 得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？ ”众人道：“假设 要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配

8、军？ ”林冲见问，向前容许道：“小 人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！ “你这个贼配军！见我如 何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸 都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉 骨碎身！少间叫你便见功效！ ”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散 了。林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。” 差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？ ” 林冲道：“只是送与差拨哥哥的； 另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：

9、“林教头，我也闻你 的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据 你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！ ”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道: “你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道: “即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你, 要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼 目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道： “有钱可以通神，此语不差！端的有这般的苦处！” 一一施耐庵水浒传1.以下对小说的分析

10、和概括，不正确的两项是（）A.小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写 上。B.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿 出来。C.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无 奈。2小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？3 .差拨是一个什么样的人?4 .对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，表现了林冲什 么样的性格和心理。（写出两点即可）第三局部写作天地十四、要求：生活中到处充满着爱，有父母师长给予的爱，有同学之间的爱请用一件事

11、 写出你所感受到的爱。要求语句通顺连贯，内容具体，表达自己的真情实感。题目自拟，450 字左右。参考答案：一、惩罚 擂鼓 呐喊 胸膛 拳头 迟延 胶漆弓弩二、B三、寨塞膀榜 喘揣 泄泻四、l.C 2.C 3. A五、1、慢慢；渐渐；破烂；光滑2、虚实；开关；装卸；是非；推却；延迟；惩罚；语言；十全十美；全心全意；成千上万;不卑不亢；商量商量；研究研究；讨论讨论；学习学习六、1 .模模糊糊 朦朦胧胧 隐隐约约2.烈日炎炎 酷热难熬 骄阳似火七、当然一一应该如此竟然出乎意料仍然一一照旧不变既然一一已经这样果然真的如此必然必定如此（1）既然 必然 （2）仍然 （3）果然 （4）当然八、九、1,月出惊

12、山鸟时鸣春涧中.谨慎多疑嫉贤妒能神机妙算.空城计三顾茅庐林冲鲁智深吴用十、（1）例如：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一样。周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。例如：大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（4）例如：但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。十一、推荐的名著：鲁滨逊漂流记推荐的理由：鲁滨逊漂流记这本书告诉我们要不畏艰险、乐观向上。十二、答案揪按 踢 提 打 武松打虎答案 打虎时用的力气大 勇武过人答案C十三、1.B2 .概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。为后面的情节开展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。3 .差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人4.谨慎小心。沉着冷静。隐忍顺从。顾及颜面。（意对即可）