2022年苏教版小学语文五年级上册教学计划 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载红林学校 2022-20228学年度 第一学期五年级语文上册教学工作方案 郑 萍 2022-08-31 一、同学学问情形的分析：我班五（ 1）班同学来自农村；大部分聪慧活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎实,学问面开阔,学习爱好浓,家长对学 生的学习比较重视,同学上进心强,但部分同学骄生惯养,学习态度 不够端正,缺乏明确的学习目标,学习基础较差,积存不够丰富,个 别同学的书写太差,需要要进一步加强训练；二、教材基本内容分析：本册课本着眼于儿童全面素养的培育,着力于加强学校生的语文基础学问的教学和基本才能的训练,为他们全

2、面素养的进展打下坚实的基础；本册课本主要由“ 培育良好的学习习惯（九）” 、“ 课文” 、“ 习作” 和“ 练习” 组成；全册课本共支配了7 个单元；课文分精读、略读两种；右上角有 者为略读课文, 意在扩高校生的阅读量, 让同学在老师的指导下独立阅读,不列入考试范畴；每单元支配“ 习作”元支配“ 练习”1 个,共 7 个；1 篇,共 7 篇；每单全册教材支配了课文 26 篇；所选的课文内容丰富,体裁多样,综 观整册教材的阅读文本,无论美丽如散文,抒情如诗歌,仍是纯朴如 记叙文,都赐予同学丰富的多层面的情感熏陶,使同学“ 受到优秀作 品的感染和鼓励,憧憬和追求美好的抱负” ,从而涵养品德修养,提

3、 升审美乐趣,丰富情感体验,充实精神世界,让同学享受着一份丰富名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的情感大餐；值得一提的是, 国标本 苏教版 学校语文五上阅读教材的编写者匠心独运, 为同学供应了大量中国古代文学作品,引领同学感受民族文化的博大精深：古诗词,让同学鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动；成语故事,让同学感受中国文化的智趣；林冲棒打洪教头让同学领会古典名著的魅力；嫦娥奔月又让同学体验中国民间文化深厚的底蕴；金蝉脱壳和推敲,以新奇的出现方 式,让同学在生动好玩的故事情境中,明白成语、常用语词的来历,

4、感受汉字、 汉语不竭的活力和深邃的内涵,精神；感悟古代文人严谨治学的课后练习重朗读、重积存,朗读背诵、词语积存一以贯之,丰 富同学的语言积存；重视语文基本功；每课都支配学写钢笔字,让学 生端端正正地写字,认仔细真地做人,感受汉字的美；重感悟,强调 读书内化,留意语感培育,课后练习中,有的要求同学结合语境懂得 词语师恩难忘 ,有的结合文本内容引领同学斟酌词句的用法 推 敲 ,有的要求同学辨析同义词在表达上的微小差别 黄鹤楼送 别 ,有的引导同学结合语境辨别词语的感情颜色 众多的练习 支配,让同学感受、把握、品味、领悟言语丰富的内涵,在品评中增 强语感；此外,仍依据课文特点相机支配的“ 小练笔”

5、,让同学从句 式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习；习作教材每课均包括例文、 习作要点争论和作业三部分；例文一般依据学校生的优秀习作改写,非常贴近生活实际； 习作要点争论的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载内容包括习作要求、 观看要领和写作要点； 作业包括同学习作题目与要求,有的习作教材仍支配了多种形式的范例,以便同学借鉴、 迁移；全册教材共支配综合练习7 个,每单元后面支配1 个；综合练习包括拼音识字、词句训练、熟记成语、朗读背诵、口语交际及写字等 内容,既相对独立,又各自形成系列；三、教学

6、重点和难点：1、把握正确的读写姿态,养成良好的学习习惯,能够有挑选地 阅读课外书籍,培育留心观看事物的、读书做记号的习惯；2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音学习一般话,培育独立识字的 才能,能读准字音,认清字形,明白在语言环境中的字义,并能正确 书写；3、培育同学善于与人交际的才能,使同学能说、会说,表达有 条理,语气、语调适当,能说清自己所表达的意思；4、使同学正确、流利、有感情地朗读课文,并能结合上下文、联系语言环境和生活实际,懂得词语的大意；5、能有次序地、细致地观看事物、图画,写出的文章通顺,并 能正确使用常用标点符号；四、主要教学措施：1、加强同学写字训练书中支配了毛笔字的书写练习,在教

7、学中放 手让同学从练习中揣摩、领悟汉字的间架结构、笔画特点,把字写端 正、均匀、干净；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、加强词、句训练；词、句训练贯穿在学校阶段各年级的语文教 学过程中；教学本册的课文,要非常重视词、句训练；要引导同学自 觉地运用查字典、联系上下文的方法精确懂得词语,并通过背诵、摘 抄等形式积存词句和出色语段；3、重视朗读的指导和训练；朗读是最常常、最重要的阅读训练,也是懂得课文内容、 体会课文思想感情的主要方法；在精读课文的教 使同学在懂得的 学过程中, 要支配比较充裕的时间让

8、同学朗读课文,基础上朗读,通过朗读加深懂得,并使朗读才能得到训练和提高；4、坚持不懈地抓好同学良好学习习惯的培育；的积存和运用；引导同学进行语言5、明确本册课本的编写意图,留意读写结合,循序渐进地进行习 作教学；6、切实使用好与课本配套的教学帮助用书、教具、学具；7、指导同学课余多读课外书籍,以增长学问,促进同学的语文能 力；8、开展帮教结对活动,对后进生建立家校联系卡,准时反映学校 里的学习情形,促使其提高成果；9、做好补差工作,每天抽出肯定时间给差生补课,帮忙他们树立 学习的信心与决心；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - -

9、- - 学习必备 欢迎下载五、教学进度支配：周教学内容教周教学内容教次时次时1 培育良好的学习习惯1 13 课文 19课文 21 7 2 课文 1课文 3 7 14 课文 21练习 6 7 3 课文 3课文 4 7 15 练习 6课文 24 7 4 课文 4课文 6 7 16 课文 24课文 26 7 5 国庆假期0 17 课文 26练习 7 7 6 课文 7课文 8 7 18 学和做期末复7 习名师归纳总结 7 课文 9课文 11 7 19 期末复习7 第 5 页,共 5 页8 课文 11练习 3 7 20 期末考试7 9 课文 13课文 15 7 10 课文 15课文 16 7 11 课文 16课文 17 7 12 课文 17练习 5 7 - - - - - - -