古诗文对比阅读公开课.docx

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1、古诗文限时班级 姓名阅读下面的文言文，完成13题【甲】马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于 奴隶人之手，骈死于槽才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千 里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下 无马！，呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自昌黎先生文集校注）【乙】感二鸟赋并序贞元十一年，五月戊辰，愈东归。癸酉，自潼关出，息于河之阴。时始去京师， 有不遇时之叹。见行有笼白乌、白石鹤而西者，号于道曰：“某土之

2、守某官，使使 者进于天子。”东西行者皆避路，莫敢正目焉。 因窃自悲。幸生天下无事时，承先人之遗业，不识干戈、耒邦、攻守、耕获之 勤，读书著文，自七岁至今，凡二十二年。其行已不敢有愧于道，其闲居思念前古 当今之故，亦仅志其一二大者焉。选举于有司，与百十人偕进退，曾不得名荐书， 齿下士于朝，以仰望天子之光明。今是鸟也，惟以羽毛之异，非有道德智谋。承顾问、赞教化者，乃反得蒙采擢 荐进，光耀如此。故为赋以自悼，且明夫遭时者，虽小善必达，不遭时者，累善无 所容焉。（选自昌黎先生文集校注有删减）【注释】贞元十一年正月至三月，身为进士的韩食，（选目韩昌黎又集校压，有期减）地离 开长安。五月戊辰:农历五月初二

3、。下文的“癸酉”：指农历五月初七。白鸟：白乌鸦。白鹳 鸽：白八哥。这两种都是十分稀有的鸟。有司：负责专职的官员。荐书:指推荐人的文书或信 件。齿:并列,排列。1 .根据提示的方法，解释加点词语积累方法联系内容释义课内迁移从小丘西行百二十步 愈东归达于汉阴息于河之阴一词多义罔不因势象形 因窃自悲始一反焉 乃反得蒙采擢荐进2 .乙文划线句是如何描写送鸟使者的趾高气扬的？请结合文中加点词分析3 .请联读甲乙两文，探究作者心中的用人观。文章议论对象表达观点寄托情感甲文千里马千里马常有，而伯 乐不常有借千里马，抒发乙文二鸟通过联读，我发现韩愈心中的用人观是这样的：4 .阅读古诗，完成对话题春晚周敦颐宋代

4、）花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。【注】傍：围绕樵渔：樵夫、渔夫。小语：本诗以“题晚春”为题，但全诗不见“春晚”两字，那么全诗是怎样紧扣“春晚”写景的 呢？小文：首句写落花，点出“春二全诗描绘夕阳下柴门虚掩、等画面，都紧扣着“晚”字啊！小语：我明白了。这样的画面营造了的 意境。从中，我读出了诗人的心境。【自我反应】1 .我能在20分钟内完成练习 A.轻松B.紧张C.困难.我觉得最有难度的题号是，主要原因是 A.文意理解有难度B.审题错误 C.答题思路不清D.表达欠缺 参考答案：1 .向东，往东水的南面于是，就反而.“号于道”中的“号”字生动写出了使者沾二鸟之光，在路上大喊大叫、趾高气 扬的神情；“莫敢正目”传神刻画出路人仓皇躲避，不敢正眼相看的情景，侧面衬托 送鸟使者的嚣张气焰。2 .遭时者，虽小善必达;不遭时者，累善无所容焉。抒发 怀才不遇的不平与对 朝廷埋没人才的控诉。借二鸟抒发对朝廷只重表象不重才干的错误用人机制的批 评。推弃浮夸，务实开掘并用好有真才实学的人才。3 .昏鸦傍林樵夫归家和谐静谧闲适安宁