人教统编版五年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（四）（含答案及解析）.docx

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1、人教统编版五年级语文上册 课外阅读能力提升高效练习（四）班级：姓名： 建议时间：40分钟一、战胜比珠峰还高的欲望一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰 顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人到达这样的高度。他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。 而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但 在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。 他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个

2、登上顶峰。于是，他对向导说： “这是在你的家乡，还是请你先上吧。”因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山 者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的 重大意义。向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了！”新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是1953年5月29日。这一天， 在人类登山史上记下了光辉的一页。50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人 们赞扬他，说他“在冲顶的那

3、一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望”。记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美 德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会 收获人格的荣誉。1 .将文中画横线的句子改写成转述句。（2分）2 .读句子联系上下文填空。（6分）而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。替代的伟大的马群，这古战场再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分 钟见到的记在脑子里，相信他所给予我的，将使我终身受用不尽。啊，巩乃斯的马！1 .给短文加一个合适的题目。（1分）2 .联系上下文，理解以下词语的意思。（2分）临危不惧：惊心动魄：

4、3 .第自然段中，作者把马和三种动物作比拟，突出马的（2分）.第自然段中， 一词可以概括出巩乃斯草原暴雨的特点是来势又快又 猛。（1分）.第自然段中，作者从视觉上感受马群奔腾的景象，文中、 四个词语是视觉的整体描写，又细节描写了、三种最具有代表性的马。其中，“疯狂地向前奔驰，像一对尖兵要去踏住那闪电”，运用了比喻和一的修辞手法。（4分）4 .文章第和第自然段主要采用 描写，第自然段主要采用 描写。（静态 动态）（2分）5 .读完文章，我们感受到了夏日巩乃斯草原上马群在 中奔跑的壮阔景象，表达了作者 之情。（2分）三、1.巩乃斯的马2,面临危险沉着不迫，毫不畏惧。使人感受很深，震动很大。3 .牛

5、骆驼毛驴与众不同.迅疾猛烈.争先恐后前呼后应披头散发淋漓尽致向前奔驰的马来回奔跑的马认真而紧张地跟着母马跑的小马夸张4 .动态 静态.暴雨对马的赞美和喜爱四、.上个周末，我和全班同学来到了位于上海西北郊浏河镇的上海青少年社会实践中心，开始 了令人难忘的社会实践活动。两天时间里，我们经历了很多有趣的事，但最令我难以忘怀的还 是“走铁索桥”。铁索桥架在一条宽有三十多米的河上，距水面大约有三层楼高。尤为惊险的是铁索桥只有 三根铁索，行人靠上面的两根铁索支撑，在一根只有一个手指粗的铁索上行走。铁索桥两头被 固定，风中的铁索像一叶小舟，被风吹得摇摇晃晃。看到这样的铁索桥，我们男生和女生的表 情就不一样了

6、。男生们个个摩拳擦掌，人人都想表现一下，成为全班的英雄。再看那些女生， 个个脸色苍白，好像刚刚听到了鬼故事，充满了无限的恐惧，有些女生干脆躲到一边去了。随着老师一声令下，我和班上的“精英”首先冲了上去。可刚上到铁索上，我便后悔了。 横挂在半空中的铁索被风吹得左右摇晃，我无法控制自己的重心，只能两手死命地拽着两边的 铁索，就像掉进水里的人突然抓住了一个救生圈一样，我就像被钉子钉在桥上一样，脚怎么也 无法挪动。我冒出了一身冷汗，腿脚不住地打颤。走在前面的同学好像看出了我的处境，他们 个个为我鼓劲，大声喊着“加油！加油！ ”此时我仿佛看到了当年红军战士冒着敌人的枪林弹 雨，飞夺泸定桥的情景。我鼓足勇

7、气，勇敢地迈出了脚步，一步、二步、三步，我终于跟 上队伍，胜利地到达了对岸。通过“过铁索桥”，我明白了一些道理，其实人最大的“敌人”就是自己，只要战胜了自 己，我们就会赢得胜利。(1)给文章加上合适的标题。(1分)（2）写出以下词语的近义词。（2分）恐惧一一（）勇敢一一（）（3）短文第一自然段写清楚了事情发生的、o （4分）（4）这件事情的起因是，结果是o （6 分）（5） “我”走铁索桥前，主要描写了 走铁索桥时，主要描写了 “我”的,比方（写两个词）：、o （4分）四、（1）勇渡铁索桥 （2）害怕无畏 （3）时间人物地点起因 （4） “我”班组织社会实践活动“我”成功地走过了铁索桥桥的惊险

8、心理恐惧后悔“几步”在文中指 的距离。“易如反掌的事情”是指 O（2）在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。“欲望”在文中指。使希拉里战胜了这个“欲望”。3 .新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？请在文 中用”画出相关句子。（1分）4 .对文中最后一句话理解不正确的选项是（）（2分）A ,只有拥有荣誉，才会有谦让的美德。B .只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。二、读下面的材料，回答以下问题。材料一:“一带一路”示意图材料二：两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开 拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路

9、，缔造了一段久远的故事，留下了一 段让人感怀的沧桑岁月。2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树荒芭（Peng peng）的东南亚时，又提出了 “21世纪海上丝绸之路”建议随着“一带一路”的开展，跨欧亚的铁路、 公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益兴旺。丝路文明走出历史, 走下蓝图，走进日新月异的今天。(1)从示意图中可以看出，“一带一路”指的是和。(2 分)(2)开辟陆上丝绸之路的是,开辟海上丝绸之路的是,提出一带一路”构想和建议的是o (3分)(3)“一带一路”的“

10、路”包含、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、等紧紧地连在一起。(5分)三、阅读现代文，完成后面的问题。在我的眼里，牛总是有点落后的象征的意思；骆驼却是沙漠的怪胎；至于毛驴顶多是个 黑色幽默派的小丑。而马却是不一样的，马能给人以勇气，给人以幻想。观察马渐渐成了我的 一种艺术享受。有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在 晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛竟能把草原覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就 在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被消沉 的怒雷恐吓着

11、，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。马，这不安分的生灵从无数谷口山坡涌出 来，山洪奔泻似的，在原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展成为一片喧叫、纷乱、 快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披义散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像 一对尖兵要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认 真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。几分钟后，骤雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面瞬间消失了。巩乃斯的草原阳光 普照，彩虹明媚，我久久地站在那里发呆，发痴，发呆，我见到

12、了这世间罕见的奇景，这无可 替代的伟大的马群，这古战场再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分 钟见到的记在脑子里，相信他所给予我的，将使我终身受用不尽。啊，巩乃斯的马！1 .给短文加一个合适的题目。（1分）2 .联系上下文，理解以下词语的意思。（2分）临危不惧：惊心动魄：3 .第自然段中，作者把马和三种动物作比拟，突出马的（2分）.第自然段中， 一词可以概括出巩乃斯草原暴雨的特点是来势又快又 猛。（1分）4 .第自然段中，作者从视觉上感受马群奔腾的景象，文中四个词语是视觉的整体描写，又细节描写了三种最具有代表 性的马。其中，“疯狂地向前奔驰，像一对尖兵要去踏住那闪电”，运用了

13、比喻和一 的修辞手法。（4分）5 .文章第和第自然段主要采用 描写，第自然段主要采用 描写。（静态 动态）（2分）6 .读完文章，我们感受到了夏日巩乃斯草原上马群在 中奔跑的壮阔景象，表达了作者 之情。（2分）四、.上个周末，我和全班同学来到了位于上海西北郊浏河镇的上海青少年社会实践中心，开始 了令人难忘的社会实践活动。两天时间里，我们经历了很多有趣的事，但最令我难以忘怀的还 是“走铁索桥”。铁索桥架在一条宽有三十多米的河上，距水面大约有三层楼高。尤为惊险的是铁索桥只有 三根铁索，行人靠上面的两根铁索支撑，在一根只有一个手指粗的铁索上行走。铁索桥两头被 固定，风中的铁索像一叶小舟，被风吹得摇摇

14、晃晃。看到这样的铁索桥，我们男生和女生的表 情就不一样了。男生们个个摩拳擦掌，人人都想表现一下，成为全班的英雄。再看那些女生， 个个脸色苍白，好像刚刚听到了鬼故事，充满了无限的恐惧，有些女生干脆躲到一边去了。随着老师一声令下，我和班上的“精英”首先冲了上去。可刚上到铁索上，我便后悔了。 横挂在半空中的铁索被风吹得左右摇晃，我无法控制自己的重心，只能两手死命地拽着两边的 铁索，就像掉进水里的人突然抓住了一个救生圈一样，我就像被钉子钉在桥上一样，脚怎么也 无法挪动。我冒出了一身冷汗，腿脚不住地打颤。走在前面的同学好像看出了我的处境，他们 个个为我鼓劲，大声喊着“加油！力口油！此时我仿佛看到了当年红

15、军战士冒着敌人的枪林弹 雨，飞夺泸定桥的情景。我鼓足勇气，勇敢地迈出了脚步，一步、二步、三步，我终于跟 上队伍，胜利地到达了对岸。通过“过铁索桥”，我明白了一些道理，其实人最大的“敌人”就是自己，只要战胜了自 己，我们就会赢得胜利。（1）给文章加上合适的标题。（1分）（2）写出以下词语的近义词。（2分）恐惧一一（）勇敢一一（）（3）短文第一自然段写清楚了事情发生的 （4分）（4）这件事情的起因是结果是o （6 分）(5) “我”走铁索桥前，主要描写了,走铁索桥时，主要描写了 “我”的（4分）比方(写两个词)参考答案一、战胜比珠峰还高的欲望一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于

16、攀登到了与珠穆朗玛峰峰 顶只有短短两米的距离。在此之前，世界上还从来没有人到达这样的高度。他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但 在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。 他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人I才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向导说： “这是在你的家乡，还是请你先上吧。”因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登山 者的话，而是从他的表情和

17、谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠峰的 重大意义。向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：我们成功了！”新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲顶的时间是1953年5月29日。这一天， 在人类登山史上记下了光辉的一页。50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人 们赘扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望”。记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美 德是一个人的内在，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，

18、播种谦让的美德，必然会 收获人格的荣誉。1 .将文中画横线的句子改写成转述句。(2分)他对向导说，这是在向导的家乡，还是请向导先上吧。2 .读句子联系上下文填空。(6分)(1)而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。“几步”在文中指只有短短两米的距离。“易如反掌的事情”是指只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上世界最高峰 的第一人。(2)在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。“欲望”在文中指登上珠峰峰顶，成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人。谦让精神使希拉里战胜了这个“欲望”。3 .新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？请在文 中用“画出相关句子Q

19、 (1分)4 .对文中最后一句话理解不正确的选项是(A )(2分)A .只有拥有荣誉，才会有谦让的美德。B.只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。二、读下面的材料，回答以下问题。材料一：“一带一路示意图2之路经济带一一(2D (jMj)21世纪海上丝绸之路 .材料二：两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开 拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一 段让人感怀的沧桑岁月。2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学作 演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰

20、树苴范(Peng peng)的东 南亚时，又提出了 “21世纪海上丝绸之路”建议。随着“一带一路”的开展，跨欧亚的铁路、 公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益兴旺。丝路文明走出历史， 走下蓝图，走进日新月异的今天。(1)从示意图中可以看出，“一带一路”指的是和o (2 分)(2)开辟陆上丝绸之路的是开辟海上丝绸之路的是提出一带一路”构想和建议的是。 (3分)(3) “一带一路”的“路”包含航空、管道和空间综合信息网络“六路”，把中国和中亚、等紧紧地连在一起。(5分) 二、(1)丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路(2)张骞 郑和习近平总书记(3)铁路 公路 航运 欧洲 非洲

21、三、阅读现代文，完成后面的问题。在我的眼里，牛总是有点落后的象征的意思；骆驼却是沙漠的怪胎；至于毛驴顶多是个 黑色幽默派的小丑。而马却是不一样的，马能给人以勇气，给人以幻想。观察马渐渐成了我的 一种艺术享受。有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在 晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛竟能把草原覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就 在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被消沉 的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。马，这不安分的生灵从无数谷口山坡涌出 来，山洪奔泻似的，在原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展成为一片喧叫、纷乱、 快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像 一对尖兵要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认 真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟， 大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。几分钟后，骤雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面瞬间消失了。巩乃斯的草原阳光 普照，彩虹明媚，我久久地站在那里发呆，发痴，发呆，我见到了这世间罕见的奇景，这无可