语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽规则》同步练习(II,)卷.docx

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1、语文S版六年级下册第二单元第9课美丽规则同步练习(II,)卷语文S版六年级下册其次单元第9课漂亮的规则同步练习（II ）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共9题；共39分) 1. （10分）多音字组词 恶 w_ _ _ 塞 si_ si_ s_ 脏 zng_ zng_ 撒 s_ s_ 2. （6分）给划线的词语选择正确的读音。 半截（ji j）_ 露出（lu l）_ 禁不住（jn jn）_ 恍然（hung hng）_ 惊奇（q j）_ 连绵（min min）_ 3. （2分）写出下列词语的近义词。 秘

2、诀_ 留心_ 4. （5分）按依次写声母。 5. （3分）我是拼音小能手 炫耀 顺畅 行驶 _ _ _ 6. （3分）写出反义词 约束_ 顺畅_ 缺憾_ 7. （4分）形近字组词 结_ 扬_ 洁_ 杨_ 8. （3分）给加横线的字注音 行驶_ 顺畅_ 平衡_ 9. （3分）把下列词语补充完整。 忧心_ 密密_ 耀武_ 二、 语言表达题 (共11题；共55分) 10. （5分）品尝下面的句子，说说它们的表达效果。妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充溢生趣。11. （5分）说明下列词语 炫耀 忧心忡忡 12. （5分

3、）把确定句改成双重否定句 他会迟到的。这次活动支配你很清晰。13. （5分）把把字句换成陈述句。我把语文书拿过来。妈妈把一个馒头给我。14. （5分）将下列陈述句改成反问句 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。地球是人类的母亲，生命的摇篮。15. （5分）说明横线的词语 司机加快了车速，想在散场前赶到企鹅岛。加快： 散场： 16. （5分）修改病句 小明的姐姐接连三年被评为“三好学生”。17. （5分）扩句 我知道。我们盯着车辆。18. （5分）缩句 这是我生平见到的最美的景观之一。这是荒芜的澳大利亚最南端。19. （5分）说说下列句子运用的修辞手法 我从那条车灯之河中，看到了美。20. （5

4、分）将下列句子改为陈述句。多得些学问莫非是坏事吗？ 使能实现，莫非不是遥远的事情吗？ 三、 阅读题 (共5题；共24分) 21. （5分）说说课文漂亮的规则主要讲了一件什么事？ 22. （5分）说说课文漂亮的规则分几部分？ 23. （5分）细致读课文漂亮的规则，说说文中的规则指什么？ 24. （5分）读课文漂亮的规则，说说为什么说规则是漂亮的？ 25. （4分）课外阅读 我一向喜爱贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无穷无尽的大海，心情非常安逸。在海滩上，我们

5、卷起裤管，俯下身子，捡起贝壳来。这里到处是五彩缤纷的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形态、各种色泽，真是千姿百态。它们在阳光下闪闪发光。突然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我连忙接过来，掏出手帕，当心翼翼地把它包好。慢慢地，小篮子装满了贝壳，我们高兴奋兴地打算回家。离开海滩时，我时常回过头去，啊！我爱漂亮的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！ （1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _ （2）阅读短文后填空。阿姨说这是一个好贝壳，是因为_。 参考答案 一、 基础题 (共9题；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 语言表达题 (共11题；共55分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 阅读题 (共5题；共24分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、