两面包围的字--右上包左下.docx

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1、第8课 两面包围的字-一右上包左下教学目标：1、通过本课学习，使学生学会两面包围的字一右上包左下（戈 字旁）的写法。2、体会这中结构字的特点。通过学生观察上下字型、笔画轻重、 长短等培养学生观察分析的能力，从而体会汉字的形态美和线条美提 高学生的审美能力。3、学习例字“载”的写法要领。教学重点 ：学习例字“载”的写法要领，体会右上包左下的 两面包围结构字的结字规律。教学难点：学会这种结构字的写法，安排好上宽下窄及上窄下宽 的字的字型结构。教学课时：共3课时，本节为第1课时教学准备：笔墨纸砚、课件教学方法：讲授实践法教学过程：一、谈话导入1、检查工具准备情况，强调书写的考前须知，提示学生：身要坐

2、直, 纸要放正。拿笔要稳，不紧不松。2、优秀学生书法作品欣赏，激发学习书法的兴趣与信心。二、讲授新课指导“载”字。(1)、我们先来看一看“载”这个字。它是半包围结构，在书写的时候应该注意什么呢？(2)、板书演示书写过程。(同时用粉笔勾勒出字形，用箭头强调笔势。)(3)、板书：横画间距均等、略倾斜。(4)、学生练写两个。巡视指导，发现问题及时解决。及时表扬书写工整认真的同学，表扬书写整洁美观的同学，表扬书 写姿势正确的同学。三、举一反三观察书中的三个右上包左下的字，说说此类字形在书写上有什么要注意的地方。四、小结写法参考板书小结半包围结构字的写法：右上包左下的字，右上偏旁 与被包局部要互相靠拢，做到紧而不挤。被包局部适当向左下偏移， 重心要平稳。五、小组比赛提高：1、每人限时各写一遍这三个字。2、完成后六人小组进行评选，推荐一个最好的到前台展示。全班赏评。六、文化长廊1、课件展示欣赏了解黄庭坚的松风阁诗贴。2、硬笔练软贴。尝试钢笔练习今天的例字。七、练习作业完成书后的例字练习页。