中班主题优秀教案《车轮滚滚》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《中班主题优秀教案《车轮滚滚》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班主题优秀教案《车轮滚滚》.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
中班主题优秀教案车轮滚滚设计思路:对于小年龄的孩子来说,车子是他们最喜欢的玩具,因此在选取教材时,我想到了这一孩子们最为熟悉和喜爱的内容。活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的,这样一来对于小年龄的孩子来说,在活动中就多了一份兴趣。小班孩子正处在对颜色的认识期,摆弄颜色对他们而言是一件开心的事。所以我设计了用车子来玩弄五颜六色的颜料这一趣味性较强的环节,进一步来引起孩子对色彩的兴趣。造好了马路,我请小朋友给马路取名字,为了既能引发孩子们已有的生活经验,又能鼓励孩子大胆的想象和表达。活动目的:了解常见车子的名称,引发孩子的生活经验,激发他们想说的愿望。初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。重点:孩子的动手操作和大胆想象各式玩具车,布置成一个停车场各种颜色的颜料白纸马夹袋做成的小背心幼儿每人一件活动流程:说一说做一做想一想感知表达说说认识的车-rarr;体验操作,为车子造马路-rarr;迁移想象,为马路取名字(一)说一说:指导语:你认识哪辆车子叫什么车(二)做一做:车子在什么地方开我们为车子造路好吗穿工作服介绍怎样造路(教师示范重点:用力来回滚)幼儿挑选车子,开始造路(教师巡回指导)(三)想一想:你的路造在哪里你造的路叫什么名字小汽车想开到哪里去屈;老师.教,案网出处活动延伸:幼儿一边开着小汽车一边唱汽车开来了的歌曲结束.2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 车轮滚滚 中班 主题 优秀 教案 车轮 滚滚
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内