中班语言公开课教案及教学反思《快乐的小青蛙》.doc

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1、中班语言公开课教案及教学反思快乐的小青蛙活动的目标1、练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵活。2、喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安定、愉快。活动准备：在活动室布置一个大池塘，池塘中间是若干软垫做成的荷叶。本文来源:屈,老;师教案.网在池塘的一边是萝卜地，许多毛毛虫。小蝌蚪贴纸若干、小青蛙贴纸若干。活动过程：1、小蝌蚪长大了mdash;mdash;热身运动(贴小蝌蚪图片)长后退mdash;踢腿运动长前腿mdash;伸展运动掉小尾巴mdash;全身运动mdash;mdash;变成小青蛙(换贴小青蛙图片)2、小青蛙练本领mdash;mdash;练习双脚并拢轻轻跳(1)教师示范

2、跳。(2)幼儿自由练习跳，教师在旁指导。3、小青蛙捉害虫mdash;mdash;双脚并拢向前跳(1)第一次捉害虫。教师边去捉虫边指导：利用荷叶跳过池塘(注意跳的方法)，来到青草地，捉1条虫子放在相应颜色的筐里。(2)第二次捉害虫：看!萝卜地还有许多虫子，这一次你去捉虫时，可以多捉几条请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数自己捉到的虫子，1、2、3妈妈，我捉了4条虫子把捉到的虫子放到了有相应颜色标记的箩筐里。4、抬着虫子高高兴兴地回家。教学反思：新纲要要求将幼儿活动游戏化，让幼儿在玩玩乐乐中学到本领，本着这个教学思想，我能用游戏贯穿活动始终，首先创设了小蝌蚪变成小青蛙的成长过程，然后引入主题md

3、ash;mdash;小青蛙学本领(练习双脚并拢往前跳)，接着幼儿分组练习各种双脚跳，给他们提供一个宽松、愉快的活动空间，让他们自己去体验。最后利用游戏小青蛙捉害虫巩固双脚跳。整节课让幼儿在快乐中学到知识、掌握技能。本节课总体来看，教学效果明显比较成功。但是，在实际的教学中，还存在着许多的不足，如，教学目标指向不明确(区分颜色、巩固数数可以忽略不要)。为了提高幼儿兴趣、活跃课堂气氛还可以在开始活动、练习活动、结束活动中增加音乐，使整个活动更加完美。通过对这节课的教学反思，使我认识到了一节课中，教师深刻研究教案才能正确把握好重难点，其次是教师在教学过程中的主导作用不能仅仅体现在教案的设计上，更应该在教学过程中灵活的把握教学机制。在今后的教育教学中，我将汲取这节课的教训，使自己的教学水平更上一层楼。2