上学期幼儿园小班语言活动教案.docx
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1、上学期幼儿园小班语言活动教案在教学工开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以 恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的主动性。那么大家知 道正规的教案是怎么写的吗?以下是我为大家整理的上学期幼儿园小 班语言活动教案,感谢您的欣赏。上学期幼儿园小班语言活动教案1活动目标1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根 据自己的生活阅历,仿编儿歌的中间局部。3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。活动预备1、依据诗歌内容,编排一个情境表演。2、表演用的道具:(1)画有蚂蚁的小图片假设干,并用绳子系上。(2)用黄色绐纸剪成碎片作黄米饭,用绿色绐纸剪出长条
2、作青菜。(3)一双筷子,一只用油泥做成的碗。3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。活动过程1、借助幼儿操作材料,先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客 再请三四个幼儿扮作小蚂蚁,老师做招呼的人。2、请幼儿根据儿歌内容,进行表演。3、请幼儿说一说看到的是什么。(1)师:你们观看谁来了?我是怎么招呼它们的?(2)小蚂蚁来了以后,对我说了些什么?(3)我给它们预备的食物太多了,小蚂蚁吃不完怎么办?4、让幼儿再次观看情境表演,然后学说其中的对话局部。5、引导幼儿扩展想象,仿编对话局部的内容。(1)师:假如你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭?(2)什么菜?(3)用什么筷?(4)用什么碗?6、请每位幼儿从椅子下面,拿出预先放
3、好的蚂蚁图片,戴在脖 子上,表演儿歌,念到最终两句“吃不了,往回搬,哼哟哼哟搬得欢 ”时,小伴侣做出搬米或搬菜,或搬运其他食物的动作,要求幼儿的 动作夸张一些。最终以一句“我们把食物都搬回家吧! ”结束表演。上学期幼儿园小班语言活动教案2活动目标:1 .理解故事内容,了解故事情节和角色形象的特点。2 .懂得感谢,学习有礼貌地说:感谢、再见、欢迎再来。活动预备:1 .挂图14号;小伴侣的书一我们都是好孩子;磁带及录音机。2 .小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。活动过程:1 .引出课题。我们知道有甜嘴巴娃娃,有甜嘴巴的小鸟,那么还有谁也有甜甜 的嘴巴呢?这次,甜甜的嘴巴里会说出哪些好听的话呢?我
4、们来听故 事甜甜的嘴巴。2 .出示挂图,教师边讲解并描述故事边提问,引导幼儿理解故事 内容,学说故事对话。故事中都有谁啊?小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩,熊奶奶拿了什么给小动 物们吃?吃完后,小老虎(小熊、小狐狸)是怎么说的?熊奶奶听了后,又怎 么说?小伴侣说,嘴巴还要干什么?小老虎(小熊、小狐狸)是怎么说的?听到这些话,熊奶奶高兴吗?为什么?熊奶奶怎么说?3 .教师完好讲解并描述故事一遍。谈话,引导幼儿懂得感谢。我们什么时候也要对别人说“感谢”?我们可以怎么感谢别人?4 .学习故事表演。幼儿分组扮演小老虎、小熊、小狐狸,教师扮演熊奶奶并讲表达 局部,然后分角色对话。听故事录音,分角色对话
5、。教师简洁布置场景,讲解表演过程。请几个幼儿分别戴上扮演小老虎、小熊、小狐狸,教师扮演熊奶奶,跟着录音表演故事。师幼共同评价后再次表演。上学期幼儿园小班语言活动教案3活动目标:1、初步培育幼儿语言游戏的兴趣。2、引导幼儿尝试觉察用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。活动预备:图片(两只小手),口杯,勺子,碗。活动过程:、导入活动,感知理解句型。1、出示图片两只手,引起幼儿的兴趣。师:“瞧!这是什么呀?对了,是两只小手,小伴侣,你们看看这两 只小手在干什么”?(一只手在亲另一只手,小手亲一亲)。师:“手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试,然后再 来告知大家2、请
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