浙摄影版（2020）信息技术四年级上册全册练习附答案.docx

《浙摄影版（2020）信息技术四年级上册全册练习附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙摄影版（2020）信息技术四年级上册全册练习附答案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浙摄影版（2020）信息技术四年级上册全册练习附答案第1课资料获取方法多课时训练一、选择题1、活动过程中，有人表演了精彩的节目，我想拍张照片，然后在电脑里进行适当地处理，我需要（）A.摄像机B.照相机C.录音笔 D.扫描仪2、如果想把一次活动的过程摄制下来，并且在电脑里进行处理，我需要（）A.摄像机B.照相机C.录音笔 D.扫描仪3、记者在外采访，需要一部（）才能讲采访的声音内容录制下来。A.摄像机B.照相机C.录音笔 D.扫描仪4、根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到社区采访，收集大家对社区建设的意见并制作一 份演示文稿作品。他应恰中选择的信息采集工具是（）A.数码相机、扫描仪、数码摄相机

2、B.数码相机、录音笔、调查表C.普通相机、数码摄相机、录音笔 D.普通相机、扫描仪、调查表二、填空题5、要获得最直接的资料，有时候，（）和（）是比拟好的方法。6、从书刊中找到与研究主题相关的内容后，可以通过手抄摘录，也可以用手机拍摄，还可以用（）扫描等方式将资料保存下来。7、（）是一个巨大的资源库，由于其资料丰富、检索方便快捷，因而它的应用也越来越广泛。8、人们通常都是用（）来浏览万维网上的信息。三、判断题9、资料获取只可以通过阅读书刊、收听广播、观看电视和网络搜索等方式来获取。（）10、因特网是一个巨大的资源库，由于其资料丰富、检索方便快捷，因而它的应用也越来越广 泛。（）11、在浏览器中可

3、利用搜索引擎查找信息。（）12、从书刊中找到与研究主题相关的内容后，可以用扫描仪扫描等方式将资料保存下来。（）参考答案I. B 2. A 3. C 4. B 5.实地考察、采访 6.扫描仪 7.因特网 8.浏览器9. X10. 7 11. /12. /12、当图片插入文档后，假设想快速更换图片，可以选中该图片，在“图片工具”选项卡的“设置形状格式”选项组中，单击“更改图片”按钮，即可快速更换当前图片。（）参考答案I. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. “图片” 7.艺术字 8. “插入” 9. /10. XX 12. /第9课巧用表格来排版课时训练一、选择题1、在WORD201

4、0表格编辑中，不能进行的操作是（）A删除单元格 B旋转单元格 C插入单元格 D合并单元格2、上面的表格有（）行（）列。A.二行四列B.四行二列C.二行二列D.四行四列二、填空题3、插入表格时，在“插入”选项卡的“表格”组中，单击“表格”按钮，选择（）命令4、需要拆分单元格时，选择“布局”选项卡的“合并”组中的（）按钮；在对话框中需输入拆分的行数和列数。5、在输入内容时，如果发现表格的行数、列数不够或太多时，可以通过（）选项卡中的相应命令进行增删。二、填空题6、删除行后，被删除行下方的行自动（）；删除列后，被删除列右侧的列自动（）。三、判断题7、在输入内容时，如果发现表格的行数、列数不够或太多时

5、，可以通过“表格工具一布局”选项卡 中的相应命令进行增删。（）8、插入表格时，在“插入”选项卡的“表格”组中，单击“表格”按钮，选择“插入表格”命令。（ ）9、需要拆分单元格时，不需要选中单元格，可直接进行拆分。（）10、在word中的表格不能改变单元格的底纹。（）参考答案1. B 2. A 3. “插入表格”4. “拆分单元格” 5. “表格工具一布局” 6.上移 左移7. / 8. /9. X7. / 8. /9. X10. X第10课有趣的自选图形课时训练一、选择题1、在绘制正圆、正方形和正五角星等图形时，可以按住（），通过鼠标完成。A Shift B Ctrl C Alt D Tab2

6、、调整好各个形状的位置，然后用（）键选中所有形状，单击右键，在弹出的菜单中选择“组合”功能，将它们合成一个整体。A Ctrl +V B Ctrl +C C Ctrl + A D Alt+Enter二、填空题3、在绘制正圆、正方形和正五角星等图形时，可以按住（），通过鼠标完成。4、要添加文字，需要选中相应的形状并右击，在弹出的快捷菜单中选择（）选项，此时，该形状中出现光标，并可以输入文本，输入后，可以对文本格式和文本效果进行设置。三、判断题5、Word提供了绘制图形的功能，可以在文档中绘制各种线条、基本图形、箭头、流程图、星、旗 帜、标注等等。（）6、对绘制出来的图形还可以设置线型、线条颜色、文

7、字颜色、图形或文本的填充效果、阴影效果、三维效果线条端点风格。（）7、在绘制正圆、正方形和正五角星等图形时，可以按住Ctrl,通过鼠标完成。（）8、要添加文字，需要选中相应的形状并右击，在弹出的快捷菜单中选择“添加文字”选项，此时，该形状中出现光标，并可以输入文本，输入后，可以对文本格式和文本效果进行设置。（）9、在文档中画一个图形形并选中它，通过控制点调整好形状的大小、但不能调整位置。（）10、选中需分解的组合对象后，选择“格式”选项卡，单击“排列”组中“组合”下拉按钮，在弹 出的下位菜单中选择“取消组合”选项，或单击快捷菜单中的“组合”下的“取消组合”选项。（）11、Word中“格式刷”按

8、钮的作用是复制文本和格式。（）12、在WORD文档正文中段落对齐方式有左对齐、右对齐、居中对齐、前后对齐和分散对齐。（）参考答案I. A 2. C 3. Shift 4. “添加文字” 5. 7 6. / 7. X 8. /9. X 10. 7第11课我的页面我做主课时训练一、选择题1、在WORD中，使用（1、在WORD中，使用（）选项卡中的“页面设置”中的“纸张大小”命令，可完成纸张大小的设置。A.页面布局B.插入C.开始 D.视图2、在 WORD 中,使用（）选项卡中的“页面设置”中的“页边距”命令，页边距的调整工作。A.页面布局B.插入C.开始 D.视图二、填空题3、在“布局”选项卡中找

9、到“页面设置”组，单击（3、在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击（）按钮，在下拉菜单中选择相应的纸张型号。4、在“布局”选项卡中找到“页面设置”组，单击（）按钮，在下拉菜单中选择相应的页边距预设方案，也可以用户自定义。5、.在“布局”选项卡的“页面背景”组中，单击（）下拉箭头，可设置页面颜色。6、在“页面颜色”旁边有一个（）工具，能使文档更具风格。7、（）是指将页面在横向上分为多个栏，文档内容在其中逐栏排列。Word中可以将文档在页面上分为多栏排列，并可以设置每一栏的栏宽以及相邻栏的栏间距。8、（）是指将段落首行的第一个字符增大，使其占据两行或多行位置。三、判断题9、在设置纸张大小时，可

10、自定义纸张的大小。（）10、在设置页边距时不能进行自定义。（）11、在“布局”选项卡的“页面背景”组中，单击“页面颜色”下拉箭头，可选择页面颜色。（）12、分栏是指将页面在横向上分为多个栏，文档内容在其中逐栏排列。（）参考答案I. A 2. A 3. “纸张大小” 4. “页边距” 5. “页面颜色” 6. “水印” 7.分栏8.首字下沉 9. /10. X II. 712. /第12课汇编作文集课时训练一、选择题1、做复制操作第一步首先应（）A、光标定位 B、选定复制对象 C、按CTRL+C D、按CTRL+V2、WORD中的“剪切”和（）命令，可将选定区域的内容放到剪贴板上。A.粘贴B.复

11、制C.清除D.替换3、在Word的编辑状态，为文档设置页码，可以使用（）菜单中的命令。A.引用 B.页面布局C.开始 D.插入4、在Word2010的编辑状态中，“粘贴”操作的组合键是（）。A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+VD. Ctrl+X5、用（）组合键，可以快速选中整篇文档。A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. Ctrl+VD. Ctrl+X二、填空题6、利用“复制”和（），可以将几个Word文档中的内容合并到一个文档中。7、选中文本，按（）组合键复制；将光标定位到适当位置，（）组合键粘贴8、用（）可以快速选中整篇文档。9、单击“插入”选项卡“页面”选项组

12、中的（）按钮，添加空白页。10、为了方便定位和阅读，可以在文档中插入（）。三、判断题11、用vCtrl+C可以快速选中整篇文档。（）12、Word、WPS等文字处理软件中的文件“共享”功能，能很方便地实现在多终端进行实时在线编辑。（）参考答案1. B 2, B 3. D4. C 5. A 6. “粘贴” 7. 8. 9. “空 白页” 10.页码11. X 12. /第13课信息交流方式课时训练一、选择题1、以下交流方式中我们最常用的交流方式是（）A、飞鸽传书B、邮寄信件C、打 D、烽火2、以下交流方式中利用网络交流的方式是（）。A.飞鸽传书B.面对面交流C.邮寄信件D.电子邮件3、以下交流方

13、式中不属于利用网络交流的方式是（）。A.邮寄信件 B.即时通讯 C.网络论坛 D.电子邮件二、填空题4、（）是人际交往的一种重要方式，与同学交流可以增进友谊，与家人交流可以沟通感情。5、（）为我们提供了很多的交流方式，已经成为获取信息、交流思想的重要渠道。三、判断题6、交流其实是一种信息的交换，随着科技的开展，人类交流的方式越来越多，交流的范围也越来越广。（）7、从古至今，交流的方式不断地发生着变化。（）8、网络为我们提供了很多的交流方式，已经成为获取信息、交流思想的重要渠道。（）9、现在没有网络我们就无法进行交流。（）10、从古至今，交流的方式没有发生变化。（）四、简答题11、从古至今我们使

14、用的交流方式有哪些？参考答案1. C 2. D 3, A 4.交流 5.网络 6. 7 7. /8. / 9. X 10. XII.略第14课邮件传作品课时训练一、选择题1、要给某人发电子邮件，必须知道他的（）。A. 号码B.家庭地址C.姓名D.EMail地址2、是一个电子邮件地址，其中fuzhou是（ ）。A.域名 B.用户名 C. Ip地址D.计算机名3、下面格式正确的电子邮件的地址是（）。A. ： FTP： B. Yuanyuan/casi.Net4、电子邮件服务的功能不包括（）。A.发邮件B.收邮件 C.制作动画 D.删除邮箱中的邮件5、（）的投递与距离的远近没有关系，几乎是即发即收。

15、A.普通邮件B. EMSC.电子邮件D.航空邮件6、EMAIL地址的格式由“用户名”和“域名”两局部组成，中间以（）分隔A. B. # C. $ D. *二、填空题7、电子邮箱地址包括用户名和邮件服务器域名，中间用（）连接。8、（）,简称 E-mail。9、回信只要单击（）按钮，修改邮件主题和内容后发送即可。10、发送电子邮件需要知道收件人的（）。三、判断题11、电子邮箱地址包括用户名和邮件服务器域名，中间用连接。如：（）12、自己申请的邮箱名能与已申请过的该网站邮箱名相同。（）参考答案1. D 2. B 3. D 4. C 5. C 6. A 7. “”8.电子邮件 9. “回复” 10.电

16、子邮箱地址 11. 712. X第15课 初试学习平台课时训练一、选择题1、单击（）选项卡可对页边距、打印方向和纸张大小进行设置。A、开始B、插入C、页面布局D、视图2、在“页面布局”选项卡“页面设置”选项组中，单击（），可对页面大小进行设置。A.文字方向B.页边距 C.纸张方向D.纸张大小3、在（）对话框中设定上下左右的页边距都是1厘米。A.页边距 B.段落 C.字体 D.样式4、在“页面布局”选项卡的（）功能区中可以设置页面的水印、页面边框、页面颜色和背景图案等。A.页面设置B.页面背景C主题 D.稿纸二、填空题5、在“页面布局”选项卡“页面设置”选项组中，单击（），可对页面大小进行设置。

17、6、在“页面布局”选项卡的（）功能区中可以设置页面的水印、页面边框、页面颜色和背景图案等。三、判断题7、单击“开始”选项卡可对页边距、打印方向和纸张大小进行设置。（）8、在“页面布局”选项卡的“页面设置”功能区中可以设置页面的水印、页面边框、页面颜色 和背景图案等。9、通过学科学习平台的“上传作品”功能，将自己的名片作品传到网上，就能在网络上与大家提供 名片。（）10、网上有很多学习平台，浙江省中小学信息技术学科学习平台就是其中之一，在此平台上可以建 立很多学习主题。（）参考答案I. B 2. B 3. D4. C 5.纸张大小 6.页面背景 7. X 8. X 9. / 10. /第2课 分

18、类查找课时训练一、填空题1、大型网站一般有一层层的（），可以方便人们查找资料。2、因特网上找资料，有时就像在图书馆中找书，可以按照（）查找。二、判断题3、大型网站一般有一层层的分类目录，可以方便人们查找资料。（）4、大型网站一般有一层层的分类目录，可以方便人们查找资料，各个网站的分类目录都是一样 的（）5、大型网站一般有一层层的分类目录，可以方便人们查找资料，各个网站的分类目录根据分类 方式的不同而不同。（）6、因特网上找资料，有时就像在图书馆中找书，可以按照类别查找。（）7、因特网上找资料，只能按照类别查找。（）8、因特网上找资料，不但可以按照类别查找，还可以利用网站内的搜索功能查找。（）三

19、、操作题9、访问“国家图书馆少年儿童馆”，找到四大名著中水浒传的视频。四、简答题10、介绍自己利用分类目录查找资料的心得体会。参考答案1.分类目录 2.类别 3. /4. X 5. / 6. /7. X 8. / 9.略 10.略第3课搜索引擎课时训练一、选择题1、用百度在因特网上搜索苏轼的水调歌头，搜索结果最有效的关键字是（）。A.苏轼 宋词B.宋词 水调歌头 C.苏轼 水调歌头D.水调歌头2、以下有关搜索引擎的说法正确的选项是（）oA.在不同的搜索引擎中搜索相同的关键词，得到的结果是相同的B.排在最前面的搜索结果一定是准确的C.因特网上有大量的内容，搜索引擎只能向用户提供其网页索引数据库里

20、已经储存的内容D.谷歌搜索引擎比百度搜索引擎更好二、填空题3、通过（），能够非常方便、快捷地获取互联网上的各种信息4、（）是上网查找资料经常要用到的工具。5、在搜索引擎的搜索框中输入的文字叫（），选择合适的关键词才能找到所需的资料。三、判断题6、搜索关键词的提取很重要，要能描述所要搜索信息的关键特征，表述不同会导致不同的搜索 结果。（）7、利用搜索引擎搜索时，输入的关键词越多越好。（）8、在不同的搜索引擎中搜索相同的关键词，得到的结果是相同的。（）9、在进行信息搜索的时候，每次只能有一个“关键词”。（）10、在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。（）四、简答题11、说一说利用

21、搜索引擎的成功经验五、操作题12、利用搜索引擎完成以下任务为更好地准备全市的球决赛，李鸣把大家讨论的需要查找的内容分析整理出一份任务清单，包括:收集有关提高露球水平的训练资料以及叶队热舞的教学视频；查找和设计比时用于现场展示的口号，帮助提振比赛士气收集和购买需要补充的比赛用品；参考答案1. C 2. D3.搜索引擎4.搜索引擎5.关键词 6. / 7. X 8. X 9. X 10. X 11.略 12.略第4课资源下载课时训练一、选择题1、搜索引擎一般分为分类目录索引类和关键词索引类，以下网站不属于目录索引类搜索引擎的是 （）。A、搜狐B、百度C、网易D、新浪2、某人在网上看到自己喜欢的图片

22、，想将其下载到自己的电脑中，以下哪种操作能正确的帮助其实 现图片的下载（）A.直接按鼠标左键B.按鼠标右键，选择“图片另存为”C.按鼠标中间键D.通常是双击鼠标右键二、填空题3、网页中的文字资料，就可以利用（）程序进行保存。4、把网络上有用的东西保存在自己的电脑上，这就叫（），针对不同类型的信息有不同的方法。5、将鼠标指针移到需要的图片上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择（）。6、想把整个网页作为资料保存到自己的计算机中，可以利用浏览器“文件”菜单的（）功能,把整个网页打包下载。三、判断题7、保存网页上的图片时，需要将鼠标指针移到需要的图片上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中 选择“图片另

23、存为”。（）8、网页中的文字资料，就可以利用“记事本”程序进行保存。（）9、任何网页上的文字我们都可以下载利用。（）10、在下载的过程中，不可以建立新的文件夹。（）H、网上的信息资源仍然受到知识产权的保护，要树立版权意识，关注著作权人的版权声明，在获得 许可的情况下合法地使用他人作品。（）12、使用时应当标明作品来源、作者姓名、作品名称，不得侵犯著作权人依法享有的其他权利，不 引用不传播虚假信息。（）四、操作题13、在因特网上查找介绍“学习方法”的网页，并把“学习方法”保存到自己建立的文件夹中。参考答案1. B 2. B 3.“记事本”4.“下载” 5.“图片另存为” 6.“另存为 7. /8

24、. /9. X 10. X 11. 7 12. 713.略第5课 资源整理课时训练一、选择题1、将文件放入回收站中，文件将（）A.被彻底删除B.被删除但可以恢复C.没有被删除D.被更改文件名2、Windows的文件命名中不能使用的是（）A.汉字B.小写英文字符*C. _二、填空题3、翻开“此电脑”，单击“搜索框”，在（）中输入文件名后按下回车键，系统就开始查找对应的文件。4、单击（）按钮，在弹出的搜索框中输入文件名，也可以查找对应的文件。5、新建文件夹时，在文件列表区空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择（）。6、选中要删除的图片文件，按（）“Delete”键并确认后，文件就被转移到“回收站”中。

25、三、判断题7、查找文件和文件夹，只能单击“开始”按钮，在弹出的搜索框中输入文件名，查找对应的文件。（ ）8、文件夹的名称要与类别名称相对应。（）9、文件夹的命名区分英文字母大小写。（）10、整理图片文件的过程，也就是将文件分门别类放入不同文件夹或对不再需要的文件进行删除的过程。（）11、文件转移到“回收站”中，不能恢复。（）12、用鼠标拖曳的方式可以将文件直接放入文件夹中。（）参考答案1. B 2. C 3.搜索框 4.“开始” 5.“新建一文件夹”6. “Delete” 7. X 8. / 9. X 10. 711. X 12. /第6课初识文字处理软件课时训练一、选择题1在WORD2010

26、的编辑状态，翻开了“wl.docx”文档，把当前文档以“w2.docx”为名进行“另存为”操作, 贝 IJ（）.A当前文档是wl.docxB当前文档是w2.docxC 当前文档是wl.docx与w2.docx D wl.docx与wl.docx全被关闭2、在wor（12000的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号五号”J16”磅18”磅四种，以下关于所设 定字号大小的比拟中，正确的选项是（）A ”四号“大于“五号”B “四号“小于“五号”C“16“磅大于“18”磅D字的大小一样，字体不同3、在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（）。A.把第二段的

27、第一个字符删除掉B.仅删除第一段最末行的最后一个字符C.把第一段落和第二段落合并成了一个段落D.把第一段落全部删除4、在Word中，选择“另存为“命令后，一般的功能是（）。A、换名存盘B、关闭文件C、翻开文件D、没意义5、在Word的编辑状态下，选取文档中的一行宋体文字后，先设置粗体，再设置斜体，那么所选取行的文字 变为（）。A、宋体、粗体 B、粗体、斜体 C、宋体、斜体 D、宋体、粗体、斜体6、在WORD文档编辑中，按（）键删除插入点前的字符。A. Del B. Backspace C. Ctrl+Del D. Ctrl+ Backspace二、填空题7、（）是办公软件中的一种，一般用于文字

28、的格式化和排版。8、单击（）按钮，并依次单击“所有程序” “Microsoft Office及Word命令项，就可以翻开Microsoft Wordo三、判断题9、常用的文字处理软件有Microsoft Word、金山WPS等。（）10、定位好光标，如果光标在错别字的左边就用键盘上的Backspace键进行删除，如果光标在错别 字的右边就用Delete键进行删除。（）11、单击“文件”选项卡中的“另存为”按钮，可翻开“另存为”对话框。（）12、单击“开始”按钮，并依次单击“所有程序” “Microsoft Office”及Word命令项，就可以打 开 Microsoft Word ） （）参考

29、答案I. B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. B 7.文字处理软件 8. “开始”9. 710. X/12. /第7课段落格式巧设置课时训练一、选择题1、Word中，如果选定的文档内容要置于页面的正中间，只需单击工具栏上的（）按键即可。A两端对齐 B居中C左对齐D右对齐2、在Word2010编辑状态，输入（）后会产生段落标记。A 句号 B Tab C Enter D Alt+Enter3、Word的格式工具按钮栏中，表示“两端对齐”操作的按钮是（）。A. 9 B. 头 C. 尊 D. 麦4、WORD文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）A.段落的首部B.段落的结

30、尾处 C.段落的中间位置D.段落中，但用户找不到的位置5、在WORD文档正文中段落对齐方式有左对齐、右对齐、居中对齐、（）和分散对齐。A.上下对齐B.前后对齐 C.两端对齐D.内外对齐6、在word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，假设鼠标在某行行首的左边，以下（）操作可以仅选择光标所在的行。A.双击鼠标左键 B.单击鼠标右键 C.将鼠标左键击三下 D.单击鼠标左键7、Word中“格式刷”按钮的作用是（）。A.复制文本B.复制图形C.复制文本和格式D.复制格式二、填空题8、Word2010编辑状态时，按（）键进行分段，并产生段落标记。9、（）选中鼠标指针所指的一段10、用（）可以快速将

31、指定文本或段落的格式应用到其他文本或段落上，起到事半功倍的效果。三、判断题11、Word中“格式刷”按钮的作用是复制文本和格式。（）12、在WORD文档正文中段落对齐方式有左对齐、右对齐、居中对齐、前后对齐和分散对齐。（）参考答案12. X1. B 2.C3. D 4. B 5.C 6. D 7. D 8. Enter 9.双击 10.格式刷 11. X第8课图文并茂美文章课时训练一、选择题1、选用（）可以使图形按比例缩放。A.拖动图形边框线中间的控点 B.拖动图形四角的控点C.拖动图形边框线D.拖动图形边框线的控点2、在Word中，为了将图形置于文字的上一层，应将图形的环绕方式设为（）oA.

32、四周型环绕B.衬于文字下方C.浮于文字上方D.无法实现3、对插入的图片，不能进行的操作是（）oA.放大或缩小 B.修改其中的图形C.移动位置 D.从矩形边缘裁剪4、在Word中，要在编辑文件中插入一个自己画的bmp图形，正确的操作是（）。A.在要插入图形的位置用鼠标直接画，然后双击使其定位B.在要插入图形的位置用Word提供的画图工具直接画图，然后双击使其定位C.先用画图软件生成.bmp文件，再同通过“插入”菜单一一 “图片”的操作将该图形文件插入到编 辑的Word文件中D.先用画图软件生成.bmp文件，再将该文件以相同文件名保存5、在word中，如果要使图片周围环绕文字应选择（）操作。A.

33、“绘图”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。B. “图片”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。C. “常用”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。D. “格式”工具栏中“文字环绕”列表中的“四周环绕”。二、填空题6、插入图片应单击“插入”选项卡，选择“插图”选项组中的（）“图片”按钮，.在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，单击“插入”按钮。7、利用（），可以使文档中的文字样式更丰富。8、插入艺术字应单击（）选项卡，选择“文本”选项组中的“艺术字”按钮，在下拉列表中单击选择一种合适的艺术字样式。三、判断题9、在文章中插入合适的图片和艺术字，能起到美化文章、突出主题的作用。（）10、单击“开始”选项卡，选择“插图”选项组中的“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框 中找到需要插入的图片，单击“插入”按钮。H、插入的图片大小不一定与文档匹配，需要调整图片尺寸；位置不理想，不能调整图片位置。（）