《微信营销与运营(第3版慕课版)》 教案 (7~8)微信个人号运营实战(2).docx
《《微信营销与运营(第3版慕课版)》 教案 (7~8)微信个人号运营实战(2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《微信营销与运营(第3版慕课版)》 教案 (7~8)微信个人号运营实战(2).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、微信营销与运营授课教师专业(学科)新媒体教学课题微信个人号运营实战(2)学时安排2学时(90分钟)教学年级所选教材微信营销与运营(第3版慕课版)人民邮电出版社一、学习目,示描述1、知识目标1)掌握添加好友的方法;2)掌握微信个人号好友互动策略2、能力目标1)总结能力:能在小组讨论时,总结大家的发言;2)沟通能力:能通过本节课的学习,添加30位以上的好友并进行有效沟通;能在小组 讨论时有效沟通;3)应用能力:能应用本节课学到的内容与好友建立信任关系;3、德育目标1)做人要老实守信;2)礼仪教育;二、学习重点及难点学习重点:添加好友的方法;学习难点:微信个人号好友互动策略;三、教学问题预测四、教学
2、问题解决方案五、学习者特征分析(教师填写)学习特点: 学习习惯: 交往特点:六、教学资源1、快速增加微信好友的十大方法-卢松松博客;2、微信礼仪;3、微信基本礼仪;七、预习成果展示1、添加好友的方法;2、本节思维导图的制作;八、教学工程(任务)设计1、好友添加方案设计活动:如果让你一天之内加500个好友,你会怎么做?2、教师重点讲解学生没有提到的好友添加方法;九、教学结构流程的设计学节 .教环一学习 目标教学内容 参考导语工程任务 教法学法设计意图 教学资源时间前节 回顾【参考导语】大家好,上节课我们主要讨论了 个人微信号如何装修的问题。我们还 进行了大量的实战演练以及统计分 析。现在我们来一
3、起回顾一下上节课 的主要内容1、怎么起好昵称;2、怎么设置好头像;3、如何设置自己的微信号;4、如何设置自己的个性签名;5、设置地区的考前须知有哪些?6、我们上节课是从哪几个维度来 研究朋友圈的以及我们班同学的朋友 圈呈现出怎样的特点?【教法学法】 前节回顾这局部 可以改为学生分 享小论文作业;10本课 介绍【参考导语】这节课我们来解决两个对微信营 销来说很重要的问题:1、如何添加更多的好友;2、微信个人号好友互动策略;当然,还是和以前一样,我们一 起来探讨这局部内容,我相信大家的 合力一定比我一个人的强大;5输入知识 目标1能力 目标1能力 目标2先问几个问题:1、你有多少微信好友?2、平时
4、你的微信好友来源都有哪 些?现在,你作为营销人员,微信就 不单单是一个即时通讯工具,而是一 个营销工具。所以,这儿有两个问题:1、如果让你在一天之内,添加500 个好友,你会怎么办?2、这500个好友中,有200人是 你主动添加别人,300人别人主动添加 你,你又该怎么办?我们先进行小组讨论,然后我们 一起汇总大家的观点和方法;【工程任务】好友添加方案设 计活动:如果让你一天之 内加500个好 友,你会怎么 做?【教法学法】本轮教学活动步 骤如下:1、讨论好友有多 少与好友来源问 题;2、小组讨论好友 添加问题,拿出 方案;3、集体提供,教 师总结并优化方 案;4、实战操作(课 后选做);【设
5、计意图】开放性题目,学生 讨论的过程即是 创造的过程,也是 筛选学生薄弱环 节的方法;【教学资源】快速增加微信好 友的十大方法-卢 松松博客20输出1、此阶段重点在鼓励学生讨论, 而不是直接给出答案;2、除非万不得已,教师不要给出 建议;3、集体提供时,教师应把学生说 到的方法进行简要总结,并写在白板 上;【教法学法】1、鼓励学生进行 头脑风暴;2、此局部没有标 准答案;反应1、肯定学生提出的所有的方案;2、对具有可操作性的方案进行评 价和优化;3、对照教材提出学生没有想到的;、鼓励学生课后实际操作;【教法学法】 学生没有提到的 方法,教师提到 即可,讲解放在 下一轮教学活动 中。反思1、在我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 微信营销与运营第3版慕课版 微信营销与运营第3版慕课版 教案 78微信个人号运营实战2 营销 运营 版慕课版 个人 实战
限制150内