【寒假衔接】四年级上册语文专项 古诗阅读（复习巩固卷）含答案解析.docx

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1、【寒假衔接】四年级上册语文专项古诗阅读（复习巩固卷）1、课内阅读。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。1找出表现生活条件、科技面貌发生巨大变化的诗句画上横线。2读诗句，回答以下问题。（1） “破旧的茅屋”指的是（），“温热的土炕”代表（）。“老 牛破车”指的是（），“顶天立地的脊梁”指的是（）oA.过去贫穷的生活条件。B.过去落后的生产条件。ru （理解含义）标题中的“我”指, “中国心”指【2】（问题探究）歌词中为什么

2、要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？【3】（品读字词）“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？4（体会感情）歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进 行赏析。10、课外阅读回延安（节选）心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了 手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀1诗歌描写的是什么事?【2】画”的句子中，诗人用饱含情感的动词”a”“”，表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。【

3、3】“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用了 的修辞方法，从中能感受到诗人 的心情。【4】“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是o从中能够体会到诗人与他们的答案与解析1、【1】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅； 航 天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响2 A C B D忘不了不能丢改变 发扬【3】延安精神是中国人民珍贵的精神财富。如今，时代开展了，生 活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢，这样才能建设 更加美好的明天。2、【1】夜的静谧、美丽。2随着夜的降临，自然万物都归于寂静：平静的河水仿佛悄悄进 入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再喧

4、嚷。夜的寂静 之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，明月的银辉静静地洒落大地，周围 的一切都沐浴在月色之中。大河、小溪、浸水的原野上的青草都在月 光下熠熠生辉。【3】传达出诗人对大自然的热爱和他安闲、宁静的心境。3、1开无主 可爱深红爱浅红2唐 杜甫繁盛绚丽愉悦解析：11此题考查诗句的积累与理解。完成此题，要整体回顾全诗，做到熟读 成诵并默写正确。江畔独步寻花诗歌内容：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃 花一簇开无主，可爱深红爱浅红？译文：来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。一株无 主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？2此题考查了文学常识及考查了作者思想感情的感悟。诗句中的“可爱 深

5、红爱浅红”写出了桃花之多，颜色之美。两个“爱”的叠用，也让 人体会到诗人在桃花丛中欣赏、玩味时的愉悦心情。2 残阳3 露珠亮 弯弓4、1九月(J)江水 露珠 月亮珍珠 又圆又亮的 月弯的 对大自然的喜爱解析：(3) “露似真珠月似弓”诗的最后一句。诗人通过把露珠比作“珍珠”，把一弯新月比作“弯弓”这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色.，描容绘形，给读者展现.了一幅绝妙的画卷。蕴含着诗人对大自然的喜爱之情。5、1.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。2 .飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。3 .不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。告诉我们只要站得高，就能看 得远。欲穷千

6、里目，更上一层楼。6、葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回唐 王翰 B 不要战士们在出征前痛快饮酒豪情壮志7、【1】北风吹雁雪纷纷天下谁人不识君2 唐高适3 千里黄云白日唾北风吹雁雪纷纷冬天【4】莫愁前路无知己天下谁人不识君8、1jiao 令，使 汉朝名将李广2出征的将士出征的任务还没有完成已经战死在沙场上【3】表达了诗人对和平的渴望和对国家的热爱之情。海外游子海外游子对中国的热爱之心【2】用“长江”“长城”“黄山” “黄河”借代祖国，表现出对祖 国强烈的.爱。3不能。“烙”指用烫的方式留下印记，“烙印”是难以磨灭的 痕迹，一个“烙”字，准确而形象地表达了海外游子和祖国永远

7、无法 别离的血肉关系，“盖”字那么没有这样的表达效果。【4】如“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过内外的比照， 写出海外游子身在海外却仍心系祖国的情怀。解析：11此题考查理解句子的含义。由诗歌的最后一句：“流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他 乡也改变不了我的中国心。”可知，标题中的“我”指的是海外游子， 中国心”指海外游子对中国的热爱之心。2 此题考查学生对诗歌的理解。阅读诗歌可知，“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”都是能代 表祖国的河山，借代祖国，形象表现了祖国在海外游子心中的分量, 表达强烈的爱国之情。3 此题考查对诗歌的理解。“烙”指用烫的方式留下印记，“烙印”是难以磨灭

8、的痕迹，一个“烙” 字,准确而形象地表达了海外游子和祖国永远无法别离的血肉关系，一 “盖”字那么没有这样的表达效果。因此，我们不能将“烙”换成“盖”。4 此题考查的是诗歌所表达的感情。文章处处洋溢着海外游子身在海外却仍心系祖国的情怀，如：“洋装 虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过内外的比照，写出海外游子 对祖国的一片深情。10、11诗人回到久别的延安，和乡亲们见面。2 抓 贴 搂3 拟人 高兴4 延安的乡亲们深情厚谊C.亲密的军民关系。D.中华民族的精神支柱一一延安精神。“永远告别”与“”，“毫不犹豫地丢掉”与“” 形成鲜明的比照，说明了落后的生产，生活条件要，但延安的 精神要 O3对于是否

9、应该发扬延安精神，四班的元元对此有不同看法, 请你加入讨论吧。元元：时代在进步，我们要抛弃一些陈旧的、落伍的思想观念，与时 俱进，才能更好地建设国家。我：2、阅读理解。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声寂静了， 长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波荡漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。ri这首诗着力展示了夜的什么特点?2请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。3体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境?

10、4 “明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装” 一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项为哪一项（）A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的气氛。C.这种重复使诗歌的语.言略显啰唆。D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。3、古诗阅读江畔独步寻花黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇，？ri补全古诗。2这首诗的作者是 代诗人 o从诗句中我感受到桃花开得，作者赏花时的心情是 的。4、自学古诗，回答以下问题。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1诗中表示“秋天”的词语是什么？（在括

11、号内打“）九月（）初三（）半江瑟瑟（）2诗中写了四种景物：、o13在诗中作者把 比作,因为它们的形状都是把 比作，因为它们的形状都是。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描写了江边美丽的月夜景色，表达了诗人的心情。5、阅读下面的古诗并回答以下问题。登飞来峰 飞来山上千寻塔I闻说2鸡鸣见日升。不畏.浮云3遮望眼，自缘5身在最高层。注释：1.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。2 .闻说：听说。3 .浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。4 .缘:因为。1 .这首诗中正面写飞来峰高的诗句是；侧面写飞来峰高的诗句是：O.这首诗富含哲理的一句是：.2 .告诉我们 的道理o与王之涣的诗

12、句：有异曲同工之妙。6、背写凉州词，回答以下问题。9O9O1 .这首诗的作者是（）朝的（） 0.这首诗属于（）诗。A.送别诗B.边塞诗C.写景诗.诗中“莫”的意思是：o.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的 情怀。7、将以下古诗补充完整，再完成练习。别董大千里黄云白日嚏，莫愁前路无知己,L1把古诗补充完整。2这首诗的作者是一代诗人。【3】诗中描写景色的诗句是“,”， 描写的是 （季节）的景色。4 “., 。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。8、课内阅读出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。1 “教”在诗中的读音是,它的意思是 O“飞将”指的是 O【2】“万里长征人未还”中的“人”指的是。“未 还”的原因有两种：一是，二是O3 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的情感？9、我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的 中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上 中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地, 心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国 心。