工商政风行风立查立改整改措施.doc
《工商政风行风立查立改整改措施.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工商政风行风立查立改整改措施.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、工商政风行风立查立改整改措施 整改措施 为进一步促进政风行风建设,提升全体干部职工的履职能力和服务水平,根据省、市工商局和盘龙区委、政府的工作部署,xx工商局结合自身实际和群众所提意见、建议,制定了立查立改阶段整改措施,具体内容如下: 一、第一阶段(7月8日以前) 由分局长组织召开动员会,进行思想发动,充分认识当前加强政风行风建设的必要性、重要性和紧迫性,要求每位干部进行讨论,从自身做起改进政风行风。 二、第二阶段(7月9日至18日) 以开展自检自查活动为契机,切实解决在队伍建设、执法维权和服务发展等方面群众集中反映和重点关注的问题,进一步促进更新理念、转变作风、改进工作、提高效率,努力使干部
2、队伍素质进一步优化,服务本领进一步增强,监管能力进一步提高,政风行风进一步转变,为盘龙区经济社会又好又快发展作出新的贡献。 三、第三阶段(7月19至28日) 通过召开局务会议的方式,针对查找出的突出问题,运用“一表一图管理法”,从健全管理制度、强化制度落实、改进工作方式,转变服务态度等方面进行集中整改。 四、第四阶段(7月29至31日) 对要过到的目标和采取的措施,撰写承诺书,党组成员的在全局干部大会上宣读,其他干部的,在全分局会议上宣读,并由班子签字,公开接受监督。 通过政风行风立查立改阶段整改措施的实施,真正达到加强作风建设,积极为群众办实事办好事、解难事,不断提升服务本领,树牢为民服务宗
3、旨,树好工商形象。 xx工商局 2021年7月25日 第二篇:立查立改政务中心咨询服务窗口 问题:咨询引导服务窗口工作人员若低头看电脑或看书,部分办事群众进门后左顾右看寻找办事窗口但不乐意打扰咨询。若上班期间,有群众进门办事,服务人员微笑目光迎视则便于拉近距离,凡不清楚窗口安置或者不清楚如何办事都会乐意咨询。整改措施: 1.将综合服务窗口中“综合窗口”轮流上班的单位调整到二楼单设“综合窗口”,避免经常换人不熟悉工作难以完成咨询服务任务。 2.政务局从政务服务管理科安排2名同志到服务窗口上班,“综合咨询窗口”改为“咨询引导服务窗口”。 3.咨询服务窗口工作人员原则保持1人站立服务,至少做到办事群
4、众进门站立微笑跟进开展服务。 第三篇:立查立改情况立查立改情况 一、对学校领导班子的基本评价 1、领导班子和班子成员能执政为民,发扬密切联系群众的优良传统,维护群众利益,一切从群众利益出发,想群众所想,帮群众之难,解群众之困,努力做到为群众办实事、办好事。 2、领导班子成员能深入师生当中,及时帮助解决具体问题,能调动教职工的工作积极性。工作中能够发扬民主,体现了风清气正。 3、领导班子成员政治素质较高,工作能力较强,班子成员之间团结协作,凝聚力强,有较强的责任心,能较好地贯彻执行各项规章制度。 4、领导班子成员在廉洁自律方面能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉政建设制度,有效地防止了腐败行为的
5、发生。在群众中有良好的口碑,树立了良好形象。 5、领导班子职责明确,有分工有合作,重大事项集体研究决定。 二、对学校领导班子的建议、意见 1、少一些考核、检查或者统一检查标准。 2、多给教师与学生交流的时间。 3、增加教职工专业素质培训和业务能力培训。 4、加强党和群众之间的联系,倾听群众意见。 三、领导班子存在的问题梳理汇总 (一)、政治意识不强的问题 1、对自治区党委、市委重大决策部署认识不全面、理解不深刻、落实不到位,党组织领导核心作用发挥不够,党组织领导下的校长负责制坚持不到位; 2、大局意识不够强,对市委提出的维护稳定“五个观点”、“五个宁可”的要求领会不深,认为维稳工作是专业部门的
6、事,与学校教育教学关系不大,在一定程度上存在松懈麻痹的思想。 3、对反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,对党的民族宗教政策理解不深,对民族分裂主义和宗教极端思想言行批驳不深刻,在大是大非问题上的错误言行教育说服不深入。 (二)、形式主义问题 4、领导班子对深入学习理论的重要性认识不够,把学习当作软任务,忙教育教学工作多,抓理论学习少;思考教育教学工作多,反思理论业务学习少;空闲时学习多,工作忙时学习少;被动学习多,主动的系统性学习少。没有养成良好的学习习惯,没有关注,没有认真思考研究,学习的针对性不强。 5、工作主动性不足,超前服务意识不强。也就是责任心、责任意识不够强。工作中要
7、求提的多,但在实际中落实检查少。布置安排的工作检查督促落实不到位,有些工作流于形式,有布置没检查,存在着形式主义现象。 6、深入群众做的不到位,与教职工的交流面不广,对教职工的实际情况了解的不全不细。 7、学生的思想政治教育不够深入,没有和中华传统文化相结合,还停留在表面。要针对性的加强德育研究,提高德育管理队伍的素质,加强德育教育管理。 8、学校管理还没有达到精细化、法制化、科学化,规章制度还不够完善,不健全,操作性不强。制度建设需要进一步深化和完善,要与时俱进的结合学校实际修订和完善各项规章制度,规范学校管理,调动教职工的积极性和主动性。 (三)、享乐主义问题 9、对党员干部的教育不到位。
8、党员、干部在各方面的示范作用发挥的不够,没有真正发挥先锋模范作用。领导班子在党员干部学习教育培养上应加大力度,新老交替上要有所创新,有所发展,加强对管理人才、专业人才的培训,使学校发展上更充满活力。 10、领导班子有满足于现状不思进取的苗头。满足于学校的硬件建设现状,沾沾自喜,软件建设缺乏思考,不重视软件建设。 (四)、官僚主义问题 11、领导班子工作主动性不够,有应付的现象。对显性的工作抓得多,对隐性的工作抓得少, 12、领导班子对教科研工作研究不到位,不能立足与学校的教育教学,深入主动思考得少。 13、针对我校农民工子女学校的实际,领导班子对农民工子女行 为习惯养成教育思考的不够,重视程度
9、不到位,对农民工子女的教育没有认真思考和研究,学生的不良行为、不文明现象还时有发生。 14、领导班子对学校的特色建设思考不到位,集体研究讨论的少,班子成员没有形成共识,认识不到位,不能够有效的指导。学校的特色建设内涵发展不能与学校的文化建设融为一体。特色建设还比较肤浅,不深入。因此要进一步加强学校的特色建设,领导班子成员要加强学习,深入思考,增强前瞻性和连续性,对学校的特色建设予以更深入的引导指导,真正和学校的文化建设融为一体。 四、截止今日已整改、改善的问题 (一)、政治意识不强的问题: 1、对自治区党委、市委重大决策部署认识不全面、理解不深刻、落实不到位,党组织领导核心作用发挥不够,党组织
10、领导下的校长负责制坚持不到位; (二)、形式主义问题 2、领导班子对深入学习理论的重要性认识不够,把学习当作软任务,忙教育教学工作多,抓理论学习少;思考教育教学工作多,反思理论业务学习少;空闲时学习多,工作忙时学习少;被动学习多,主动的系统性学习少。没有养成良好的学习习惯,没有关注,没有认真思考研究,学习的针对性不强。 (三)、享乐主义问题 3、对党员干部的教育不到位。党员、干部在各方面的示范作用发挥的不够,没有真正发挥先锋模范作用。领导班子在党员干部学习 教育培养上应加大力度,新老交替上要有所创新,有所发展,加强对管理人才、专业人才的培训,使学校发展上更充满活力。 (四)、官僚主义问题 4、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工商 政风 行风 立查立改 整改措施
限制150内