浅谈加强领导班子建设（二）.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。浅谈加强领导班子建设 三、加强领导班子建设的对策 （一）从选拔入手，建设效能型领导班子 _同志曾指出。“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一”。按照科学发展观的要求，坚持选好人、用好人、用准人、配强班子，增强各级班子的整体功能和效能。一要在“选”字上下功夫。树立新时期的德才标准，坚持客观、公正、公平、公开的原则，围绕践行科学发展观、正确政绩观及中心工作选人用人，选拔一批“靠得住，有本事，作风正、民意好”的干部。二要在“配”字上下功夫。在班子配备上要充分考虑领导班子的知识、能力等实际需求，做到因岗用人、因才用人，人尽其才、才尽其用。充分考虑

2、班子成员的专业、性格、个性、年龄的搭配，形成专业上互补、性格上默契、个性上的共容、年龄梯次上的合理，优化领导班子的结构要素。要注意完善领导班子工作机制，减少、避免党政分工重叠，提高工作效率和执政水平。 （二）从管理入手，建设干事型领导班子 一要精心培育人。要适应新时期加快发展的需要，以提高素质能力为目标，加强对干部特别是领导干部的培训。重点培养他们的学习能力、实践能力和创新能力，进而用新的观念、新的思维、新的办法去判断新形势、解决新问题、化解新矛盾。二要善于引导人。要引导各级领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，增强政治意识、大局意识和忧患意识。三要引导他们克服重学历、重资历轻业绩

3、的倾向。让想干事的有机会、能干事的给岗位、干成事的给地位，形成重实干、办实事、求实效的正确政绩导向。 （三）从考核入手，建设民意型领导班子 一是突出考核评价的综合性。应在民主推荐、民主测评、个别谈话等行之有效的考察方法的基础上，引入民意调查、实绩分析等新的手段。二是突出考核的民主性。应在坚持党管干部原则的前提下，进一步扩大群众参与干部考核评价的范围，改变传统的“官评官”、“党内评”的做法，实现“官评”与“民评”相结合，党内与党外相结合。三是突出考核的针对性，分类设计考评指标，使考评结果更具科学性。四是突出考核的实效性。考核不能流于形式，应落实考评结果运用的刚性规则，把领导干部是否具有贯彻科学发

4、展观的能力，作为干部选拔任用的重要标准和管理监督的重要依据。同时，对那些长期在条件艰苦、工作困难地方工作的干部，要高看一眼；对那些不图虚名、踏实干事的干部，要多加留意；对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部，绝不亏待。 （四）从监督入手，建设清廉型领导班子 一要加强事前监督。要树立防患于未然思想，从制度和机制方面下功夫，坚持集体决策，避免不必要的失误。二要加强事中监督。对领导干部在实施领导行为和落实工作部署过程中的措施、途径、手段和运行状态，及时了解掌握、跟踪指导。对那些已存在问题的干部，通过考察反馈、戒勉谈话、民主生活会、组织涵询等方式进行提醒、教育和纠正。三是加强事后监督。通过年度考核、来信来访、任中和离任审计等手段调查了解干部的政绩。通过对干部实施全过程的监督，防止出现并及时纠正违背科学发展观的做法和急于求成、急功近利的心态。充分发挥集体领导的作用，尽量减少个人专断的机会，要做到领导集体中每个人的权利都受到制约。从“人治”走向“法治”。只有这样，才能对滥用权力、失职渎职、不作为或乱作为，对人民群众不负责任的领导干部起到惩戒作用。 第 3 页 共 3 页