俄罗斯女权运动的开山鼻祖.docx
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1、斯女权运动的开山1880年夏天,俄皇亚历山大二世签署命令,授予女性独立行医的权利并允许女医生佩戴胸牌,以唤起那些不服从 女医生指令的男医士的尊重。戴胸牌的主意是安娜莎巴诺娃(18401932)提出来的,她是俄罗斯女权运动的先驱者 之一。在女德学校占据俄国女性教育的主流时期,她就下决心要当一名医生并且达成所愿。正是在她的努力下,俄国女 性赢得了接受高等教育的权利以及后来的选举权。“生活中经常遇到很多女性,她们天生比男性聪明。然而直到今天,妇女在脑力劳动中仍然扮演着卑微的角色,因 为强权主义剥夺了她们个人开展的途径,也剥夺了她们追求开展的动机。”1863年,尼古拉车尔尼雪夫斯基在长篇小说 怎么办中
2、借缝纫工厂女厂长韦拉巴甫洛夫娜之口说出了这番话,两年后这部被称为“俄罗斯帝国头号敌人”的小说被 禁。这部著作是车尔尼雪夫斯基在彼得保罗要塞的单人牢房中用4个月时间写成的,而时年23岁的斯摩棱斯克私人寄 宿女校毕业生安娜莎巴诺娃(她到莫斯科来是为了参加男子中学课程的毕业证考试)读到了它的手抄本。俄罗斯女权运 动的一位领军人物就这样出现了。车尔尼雪夫斯基因批评农奴制度、被疑筹划农民革命而被捕入狱。受其思想影响,革命团体伊舒京小组(该小组 领导人尼古拉伊舒京是民粹派分子、乌托邦社会主义思想的鼓动者)幻想发动一场农民革命,他们创立了工厂,为贫困 家庭子女免费开办学校和图书馆,并为争取女权而战,主要是争
3、取女性接受高等教育的权利。吸引莎巴诺娃的正是这一 点,她是俄罗斯最早接受正规中等教育的一代女性,当时她想成为一名医生。1857年俄罗斯才有了第一批女子学校,但其课程设置跟男子中学有很大差异。在此之前人们普遍认为女孩子应该 学习女红,而不是科学知识。1863年人民教育部史无前例地向全国大学征求意见:能否允许女性进入大学上课并参加 考试,进而获得跟男性同等的学术学位。结果23所大学反对,只有两所大学基辅大学和哈尔科夫大学赞成。当时的莎巴诺娃已经迅速成长为伊舒京妇女分部的领袖,并致力于开展启蒙运动。她不停地给大学写信,要求允 许女性就读。而她在革命团体的战友那么更倾向于采取激进的斗争方式:1864年
4、他们参与组织了雅罗斯洛夫东布罗夫斯 基(波兰起义的组织者之一)越狱事件,1865年试图筹划车尔尼雪夫斯基越狱,1866年刺杀沙皇亚历山大二世未遂。 朝沙皇开枪的是伊舒京分子德米特里卡拉科佐夫,他原是喀山大学法律系学生,因参与大学生运动被开除。卡拉科佐夫 认为,刺杀亚历山大二世能够推动社会革命的进程。行动失败后,小组的很多成员身份暴露,2000人入寂,32人被判 刑,卡拉科佐夫被绞死,伊舒京在施吕瑟尔堡要塞精神错乱,无辜的莎巴诺娃在关押了 6个月后被遣送回斯摩棱斯克。 这次事件之后莎巴诺娃不再加入任何小组,她更喜欢跟女性同伴一起自行创立组织,在法律框架内开展工作。“数十名年轻姑娘为了挣脱家庭的樊
5、篱不得不求助于缔结虚假婚姻,因为婚礼之后她们就能从丈夫手上拿到暂住 证,然后就可以去国外念大学,从而解决无法在国内就读的难题。但是如果没选对丈夫,就会付出高昂的代价,导致不 幸的结局。”莎巴诺娃在描述19世纪60年代末渴望接受高等教育的俄国姑娘的境遇时写道。她自己不打算用假结婚的 方式解决问题,并在斯摩棱斯克找到了一些跟她志同道合的姑娘。1868年初她的建议小组已经有了 63个想上大学的女 孩儿。莎巴诺娃是在一年多的时间内找到这些“同盟军”的,这反映了当时俄国女性追求受教育权的热情普遍高涨。1868 年5月,圣彼得堡大学校长卡尔凯斯勒接到一封要求为女性开办大学课程和培训班的请愿书,400名女性
6、在请愿书上签 了名,包括作家叶夫根尼娅孔德拉季、玛莉娅特鲁布尼科娃和社会活动家娜杰日达斯塔索娃。叶夫根尼娅曾于1868 年1月携请愿书参加俄罗斯第一届自然科学家大会,指出了女性接受系统教育的必要性;玛莉娅和娜杰日达是妇女出版 互助会的创始人,致力于保障女性知识分子的劳动成果(写作、出版、翻译、装订等)。虽然这么多杰出女性首次联合 起来递交了 一份如此具有代表性的名单,但负责审查请愿书的仍然是男性圣彼得堡大学植物学系主任安德烈别克托 夫(著名诗人亚历山大勃洛克的祖父),要办成这种事没有一位有影响力的男性参与是不行的。凯斯勒把请愿书交给人民教育部部长德米特里托尔斯泰,托尔斯泰满足了女性的要求。第二
7、年彼得堡开办了阿拉 尔钦女子学院女性可以在这里学习俄语、物理、数学、化学、植物学、地理和教育学。此后,弗拉基米尔女子学院、 莫斯科鲁宾斯基学院也相继开办。这些女子学校并非真正意义上的高等教育机构,毕业生也无法从事医生、律师或中学 教师的职业,但第一批女子大学却是在此基础上创办起来的。莎巴诺娃需要用钱出生前她家就破产了因此她想找份工作。1871年,她来到芬兰赫尔辛福斯(今赫尔辛 基)亚历山大皇家大学考察,这里是俄国女性唯一有可能接受高等教育的地方。路费是她靠做翻译和家教赚来的。打听 了入学条件后,她开始学习瑞典语并上了尸体解剖课,还跟医学院的男学生一样得到“全优”分数证明,之后便进入一年 级学习
8、,成为那里唯一的女生。当时全世界都认为行医“不是女人该干的活”:1866年开始接受女性学医的美国密歇根大 学就曾惹来非议;哈佛大学教授爱德华克拉克也郑重其事地警告公众,那些渴望接受高等教育的女人脑袋会变大、身体 会变弱、容易得消化不良;英国于1876年通过了允许女性从医的法令,但是接受教育不等于能够找到工作。莎巴诺娃在芬兰学习的两年十分艰辛:每年夏天她都得回俄罗斯赚学费,以便继续学习。1872年当得知圣彼得堡 外科大学有“助产士培训班”时(这里毕业的女性允许行医),她立刻决定回国,进入大二学习。“助产士培训班”的课程设置具有实验性质,学制4年,用的是压缩教程,即不教授古代语言,外科、神经病学和
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