福建省永春县一中高考语文三模试卷含解析.docx

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1、高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处 o.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。2 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试

2、结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。华清宫林宽 殿角钟残立宿鸦，朝元归驾望无涯。香泉空浸宫前草，未到春时争发花。华清宫罗隐楼殿层层佳气多，开元时节好笙歌。也知道德胜尧舜，争奈杨妃解笑何。注释：华清宫是唐代封建帝王游幸的别宫，内有温泉。林宽，中晚唐诗人。罗隐，唐末五代诗人。开元，盛 唐时唐明皇李隆基年号。L以下对两首诗的理解，不正确的一项为哪一项A.林诗第一句中的“残”字，表示檐角的钟已经残毁，宫殿业已荒圮。B.林诗第三句中的“空”字与“隔叶黄鹏空好音”的“空”用法相同。C.罗诗前两句写作者看到宫殿层层叠叠，从一开始就听到美妙的笙歌。D.罗诗第四句中的“争”字

3、与“未到春时争发花”的“争”意义相同。2. “殿角钟残立宿鸦”中借“鸦”说明凄凉萧索之感。以下诗句中的“鸦”不含这种情感的一项为哪一项A.惆怅至日暮，寒鸦啼树林。（护国怆故人旧居）B.迟迟禁漏尽，悄悄暝鸦喧。（白居易禁中晓卧因怀土起居）C.乱鸦归未已，残日半前轩。（于武陵洛中晴望）D.单衫杏子红，双鬓鸦雏色。（无名氏西洲曲） 3.上面两首诗都由华清宫引发出对唐明皇、杨贵妃旧事的感慨，但各有所侧重。请分别写出其侧重点。2、阅读下面的文字，完成下面小题。C.文章中“吾爱吾师，吾更爱真理”是对“当仁不让于师”更为显性的阐述，赞赏了这种可贵科学精神。D.文章从不同角度论述中国传统文化尤其是儒学对中国传

4、统科学的开展的积极影响，有其现实的意义。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项A.屠呦呦发现的青蒿素，既有对东晋葛洪肘后备急方“青蒿方”的继承，又是在这基础上创新和开展。B.中国古代诞生了许多传统科学的专著，说明作为“六艺”教育教材的古代经典中遍布着古代科学的因子。C.重视传统文化中的科技基因，努力开掘，为我所用，才是文化自信的表现，才是对待传统文化的正确态度。D.我国古代与西方的科技交流，对欧洲近代科技革命产生过积极影响，也大力推动和更新自我科技水平的开展。9、阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：大健康产业是指维护健康、修复健康、促进健康的产品生产、服务提供及信息传播等活动的总和。

5、包括医疗服务、 医药保健产品、营养保健产品、医疗保健器械、休闲保健服务、健康咨询管理等多个与人类健康紧密相关的生产和服 务领域。现在的大健康产业不同于传统医疗产业，其开展模式从一种单一救治模式转向了 “防一治一养” 一体化模式。 开展大健康产业，就是要大力开展涵盖以“医”为支撑的医药医疗产业、以“养”为支撑的养老养生保健产业、以“健”为支撑的康体运动产业、以“管”为支撑的健康管理服务产业。大健康产业是十八届五中全会中提出的“创新、 协调、绿色、开放、共享”五大开展理念的集中表达，是建设“健康中国”的重大举措，是产业结构调整和资源型城 市转型升级的重要支撑，是经济、社会开展的又一强大推动力。大健

6、康产业是典型的新兴产业、朝阳产业、民生产业, 是覆盖全生命周期和全方位服务身心健康的产业，开展空间和潜力都十分巨大。但是，当前我国大健康产业还未得到 足够重视，在资金、工程支持等方面力度仍不够大。（摘编自吴明兰大力开展大健康产业时不我待）材料二：20112016年中国健康服务产业结构（亿元）3(X)(X)3(X)(X)250002(X)(X)15()(X)100005000 I I. IilrhI.I ItIiIlli0J201120122013 201420152016口医疗产业 医药产业 凶保健品产业健康管理服务产业 健康养老产业长期护6%理服务长期护6%理服务健康风险管理服务医院医疗服务

7、14%50%11%医疗商品 （含药品和 药械等）家庭及社区 保健服务美国大健康产业结构图 （摘编自2017年我国大健康行业产业结构及市场规模分析（图）和20142016年我国大健康产业开展现状及开展 趋势分析（图）材料三:当前，我国居民的疾病谱已经发生变化，大量疾病不是单纯由生物因素引起，而是综合了生物、心理、社会环境 等各种因素。改变重治疗、轻预防的传统医学模式，关口前移，重心下沉，才能较好地控制疾病。国务院明确了 “互 联网+医疗健康”开展的方向，国家卫健委推行“互联网+医疗健康”便民惠民活动，要求运用互联网信息技术，改 造优化诊疗、结算、用药、公卫、家庭医生服务、远程医疗、健康信息、应急

8、救治、政务共享、检查检验等十方面的 服务流程，这相当于全方位打通医疗健康体系各大“堵点”，打破地区之间、城乡之间医疗资源不均衡局面，整合并 重新配置资源，重塑大健康管理模式。这意味着，医疗体系需要联动医疗、医药、医保三方，并对个体进行疾病前、 中、后的全周期管理。互联网医院的建设，也在倒逼医疗机构转变服务理念。大医院应主动打破“信息孤岛”，以维护患者健康为出发 点，利用互联网技术，改造优化服务流程，满足人民群众便捷就医需求，利用“互联网+ ”，创新服务模式，提高服 务效率，是实施“健康中国”战略的重要举措。（摘编自李红梅让“互联网+ ”托起“大健康”）材料四:当前大健康产业面临着巨大机遇，潜力

9、巨大。在庞大的人口数量、老龄化加剧、技术突破、互联网+、医疗体制 改革等背景下，我国的医疗健康产业必将迎来井喷式开展，到2020年，中国医疗健康产业总规模预计会突破8万亿 元。开展大健康产业，不仅可以提高人们的体质和生活质量，而且可以让庞大的老龄人口变成扩大内需、推动开展的 新引擎。（摘编自“十三五”抓住大健康产业开展新机遇）.以下对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.从大健康产业结构来看，美国的开展比拟全面，涉及家庭及社区保健服务、医院医疗服务等多个方面。B.与美国相比，我国健康管理服务供给严重缺乏，医药产业占比过高，健康服务产业结构不太完善。C.我国保健品产业在201120

10、16年间开展缓慢，增长不快，但健康养老产业开展迅速，这不利于大健康产业均衡发 展。D.我国健康养老产业在众产业中占比最高，表现出国民对健康养老的消费需求不断增长，也反映了我国人口老龄化 问题。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项A.大健康产业涵盖多个与人类健康紧密相关的生产和服务领域，具有维护健康、修复健康、促进健康的目的。B.开展大健康产业，就是要大力开展与“医”“养”“健”“管”相关的医药医疗和健康管理服务产业，实现“防 一治一养” 一体化模式。C.我国居民的发病成因复杂，要改变传统医学模式，把全部工作重点前移到预防上，才能较好地控制疾病。D.互联网医院全方位打通医疗健

11、康体系各大“堵点”，对个体进行疾病前、中、后的全周期管理。3.关于我国开展大健康产业现实意义的概括说明，不准确的一项为哪一项A.我国大健康产业的开展有利于调整产业结构和资源型城市的转型升级，为经济开展提供新引擎。B.我国大健康产业的开展表达了先进社会开展理念，带来了社会均衡开展的新局面，有助于实现“健康中国”。C.我国大健康产业的开展有利于提高人民群众的健康水平和生活质量。D.倒逼医疗机构转变服务理念，创新服务模式，提高服务效率，是实施“健康中国”战略的重要举措。10、阅读下文。完成下面小题。文漪堂记袁宏道余既僦居东直房，洁其厅右小室读书，而以徐文长所书“文漪堂”三字匾其上。或日：“会稽，水乡

12、也，今京师 嚣尘张天，白日茫昧，而此堂中无尺波一沼之积，何取于涟漪而目之？ ”居士笑日：“是未既水之实者也。夫天下之 物，英文于水，突然而趋，忽然而折，天回云昏，顷刻不知其几千里。细那么为罗于，旋那么为虎眼，注那么为天绅矢立那么 为岳玉；喷而为雾，吸而为风，怒而为霆；疾徐舒蹙，奔跃万状。故天下之至奇至变者，水也。夫余水国人也。少焉 习于水，犹水之也。已而涉洞庭，渡淮海，绝震泽，放舟严滩，探奇五泄，极江海之奇观，尽大小之变态，而后见天 下之水，无非文者。既官京师，闭门构思，胸中浩浩，假设有所触。前日所见澎湃之势，渊洞沦涟之象，忽然现前。然 后取迁、固、甫、白、愈、修、洵、轼诸公之编而读之，而水之

13、变怪，无不毕陈于前者。或束而为峡，或回而为澜， 或鸣而为泉，或放而为海，或狂而为瀑，或汇而为泽，蜿蜒曲折，无之非水。故余所见之文，皆水也。今夫山高低秀 冶，非不文也，而高者不能为卑，顽者不能为媚，是为死物。水那么不然。故文心与水机，一种而异形者也。夫余之堂 中，所见无非水者。江海日交于睫前，而子不知，子那么陋矣，余堂何病焉？ ”(注释)天绅：形容瀑布。1 .写出以下加点字在句中的意思(1)渡淮海，绝震泽（2）而高者不能为卑 *2 .文中划直线句主要表现出水的.3 .以下对“故文心与水机，一种而异形者也。”的理解正确的一项为哪一项 o A.所以文章要用心作就能像水一样机敏，是相同的情况不同的表现

14、形态。B.所以文章的创作与水的灵活多变一样，两者本质相同，表现形态不同。C.所以文章的中心应和水一样机敏，这两者是一种情况但表现形态不同。D.原先文章的创作和水的灵活多变一样，两者本质不变但形态可以多变。4.简要分析作者的写作意图。11、阅读下面的文言文，完成下面小题。季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有匿，罪灭三 族。季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳，见汝阴侯滕公，因谓 日：“臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始得天下独以己之私怨求一人何示天下之不广也君何不从*ZZZ/ZZZWSZZ

15、ZZZZXZZZSZZZSZWXZZZX/ZZKZ/Z/V*1Z/ZZ/ZXZZXZZZSZZ/ZZ/SZZ/SZZ/S/ZZ/W/S/W/WZWZV/1KZZZWZZWXZZZKZWSZ1V/ZZ/Z/1X/ZZZX/SZXZZZ/SZX/SZXZ/SZXZ/S/%S/ZZ1W/SZWZWZWZXZWZZZ1ZWXZZVZZZZWZXZ/ 容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许日：“诺。”上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫂吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。” 诸将皆阿吕后意，日“然”。季布日：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十馀万众

16、，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴 中，面欺!且秦以事于胡，陈胜等起。于今创痍未疼，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝，遂不复议 击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见 罢。季布因进日：“夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久 曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。” 及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季

17、布日：“楚 人谚目得黄金百斤，不如得季布一诺，足下何以得此声于梁楚间哉?且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深 也!”季布乃大说，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。史记季布栾布列传1.以下对文中画被浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.臣各为其主/用季布为项籍/用职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私/怨求一人/何示天下之不广也 B.臣各为其主用/季布为项籍用/职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私/怨求一人何示/天下之不广也 C.臣各为其主/用季布为项籍/用职耳/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私怨/求一人何示/天下之不广也 D.臣各为其主用/季布为项籍用/职耳

18、/项氏臣可尽诛邪/今上始得天下/独以己之私怨/求一人/何示天下之不广也 2.以下对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A.髡钳:古代一种惩治罪犯的方式，剃去头发称髡，以铁圈束颈为钳。B.褐衣:用葛、兽毛等织就的粗布制成的衣物，也指贫贱或地位卑微者。C.中郎将:帝王侍从官，其职责有护卫、陪从等，苏武曾担任此职。D.股肱:指大腿和小腿。意为辅弼，古代常用以比喻左右得力的帮手。3 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.季布勇猛善战，深受重用。他骁勇，曾为项羽旧将，屡次陷汉王于困境。在汉时为孝文帝赏识作为肱骨之臣担任 御史大夫。B.季布能屈能伸，忍辱求生。他战功卓著，

19、楚国灭亡后，在濮阳周氏、朱家以及汝阴侯滕公的帮助下最终得以赦免, 封为郎中。C.季布胆识过人，直言劝谏。吕后欲报单于侮辱之仇，众臣阿谀献策，他却冒死力谏。后又直言指出汉文帝的错误, 刚直无畏。D.季布性情疏朗，尚义任侠。他在朝廷之上斥责樊哙，寄书窦长君直言劝他不要与曹丘生交往，传中正面侧面展现 了他的性情。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)且秦以事于胡，陈胜等起。于今创痍未瘗，哙又面谀，欲摇动天下。(2)季布乃大说，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银

20、山时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路新区标语，雄安，2017对于以上的三那么时代口号或标题，你的感悟和思考是什么？请结合时代主题和生活实际，谈谈你的看法。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。参考答案1、1. C 2. D3.第一首作者借眼前华清宫衰败的场景，抒发作者对昔日盛景的追怀和哀悼之情。第二首作者那么借华清宫话题，引出 唐玄宗杨贵妃一事。挖苦玄宗过分宠爱杨贵妃，以致不能成为明君。【解析】.此题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考 点，几乎涵盖诗词的所

21、有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和 艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。此题要求选出 “以下对两首诗的理解，不正确的一项”。C项，错在“从一开始就听到美妙的笙歌”这个地方，这是对诗人的浪漫主义创作方法的不太了解的缘故。其实，这 是作者想象的情景，他并没有听到乐声。应选C。1 .此题考查学生分析诗歌意象及其作用，准确把握诗人感情的能力。仔细品鉴诗句所使用的意象，揣摩其情感基调， 分析诗人感情。题干要求选择以下诗句中的“鸦”不含这种情感的一项。例句“殿角钟残立宿鸦”中借“鸦”说明凄 凉萧索之感。D

22、项，并没有实实在在地描写乌鸦，更没有表现萧索之感，而是运用比喻的修辞手法，形容两鬓的发丝还是“鸦雏色”， 很清秀。应选D。2 .此题考查学生探究不同文本在表现手法、人物形象和主题情感等方面的异同的能力。做这种题必须先把试卷上的诗 词读懂，具体而言就是读懂作者的情感、读懂文本中的人物形象。接下来，从鉴赏的层面把握其艺术手法，包括修辞 手法、表现手法、抒情方式等。同时，要比拟的对象是教材中的诗词，这说明平时一定要注重课堂的学习。课内学得 扎实，课外的迁移能力。题干要求分别写出两首诗的侧重点。林宽的诗，从“钟残”“无涯”“空浸”等字眼表现了诗人对唐王朝昔盛今衰的感伤。香泉宫前草，未到春时争发花。罗隐

23、的诗从后两句“也知道德胜尧舜，争奈杨妃解笑何”，挖苦了唐明皇骄奢淫逸、 宠爱杨玉环而不理朝政的事情。总之，结合具体诗句，从情感抒发的角度异同分析即可。【点睛】读懂诗歌的技巧(-)关注标题，明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。()关注作者，知人论世多关联读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主 要内容、作品风格特点等。（三）关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语

24、、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主 题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。（四）关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。（五）关注关键词句情感意关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常表达诗人思想情感或暗示主旨。2、1. BA2. （1）政府部门：完善法律法规并执行好监管职责（或重塑行业规那么并重拳整治违规乱象）。（2）电商:严格自律，合法经营（或遵循自愿、平等、公平、诚信的原那么，参与竞争,履行义务）。（3）消费者:擦亮眼睛，强化维权意识，注意维护自己的合法权益。【解析】

25、.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。A项，“电商平台的满减、优惠券等促销手段”以偏概全，由原文“一些电商平台会利用满减、红包、优惠券等活动, 通过先涨价再促销的方式，以假折扣误导消费者”可知，是“一些电商平台”，而不是所有。C项，“目的是告诉人们互联网不是法外之地，任何经营活动都要符合规那么”错误，由原文“无论是电子商务法对商 家行为的规范，还是平台经营者对消费者权益的保护，本质上都是对整个电子商务行业规那么的

26、重塑”可知，目的是规 范市场，而不是为“告诉人们”。D项，“当前电子商务仍处于野蛮生长期”错，无中生有。应选B。1 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分 析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。A项，“销量突增突减那么是商家在刷单，过于绝对，由原文“还有许多商家把钱花在刷单上，很多消费者容 易被虚增的局部好评或销量蒙蔽。网购不仅要看商品评价和成交量，还要注意销量突增或突减现象”可知，原文只是 说“注意销量突增或突减现象”，并没有说销量突增突减那么是商家在“刷单”。应选Ao.此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力

27、。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次 确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答此题，首先要根据题干意思在文中找到相关内容。重点阅读材料三，抓住“商务法”“监管部门”“商家”“消费者”这些关键词，抓住“无论是电子商务法对商家行 为的规范，还是平台经营者对消费者权益的保护，本质上都是对整个电子商务行业规那么的重塑” “只有电子商务经营 者遵循自愿、平等、公平、诚信的原那么，来参与市场竞争，履行自身义务，整个电商行业才能走上更加健康的开展轨 道”“相关配套法律法规不断落实、监管部门的重拳整治、网购平台的自我净化以及消费者维权意愿的不断提升”这 些关键句，从政府部门、商家

28、、消费者三个方面进行概括。概括时，注意题干“规范市场”的“三点措施”的重点词, 语言要简洁。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本领实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。3、1. D.省去许多不必要的表达交代，使情节更简洁，主要集中在贺望川的“不忘”上。集中刻画人物重诚守诺的性格 特点，使主题更突

29、出。2 .观点一：合理。符合故事情节开展的必然趋势，贺望川诚恳对待朋友、快递员及服务员，自然会守承诺看望快递 员小谢的爷爷。突显人物老实守信、平等待人、有感恩之心的性格特点。形象地揭示主旨，做人要做诚信君子。 观点二：不合理。贺望川是君子，能做到关爱、体贴、感恩普通劳动者，但他作为一名学者、教授，不可能亲自去 看望快递员小谢的爷爷，会通过其他形式践诺。贺望川的妻子并未承诺去看望快递员小谢的爷爷，随夫去，有牵强 之嫌。【解析】.试题分析：此题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的 内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进

30、行分析和概括。解答此题，可将各选项 文字同文本相关内容进行比拟，以确定正误。D项，结合文本内容分析可知，小说情节有曲折，但无“大起大落”。应选D。点睛：这道题综合性比拟强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章 结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要 段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重 要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即 可得出答案。1 .试题分析：

31、此题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。解答此类试题，需要通读全文，结合题干可知，本 文是围绕“记性”来设置情节、塑造人物的。文中写贺望川记得各种知识，却记不得各种生活琐事；记不得交钱“赎 回朋友”，却记得与小谢的约定。小说以“记性”为中心谋篇布局，既使情节紧凑简洁，又刻画了人物的性格，表现 了主题。2 .试题分析：此题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。作答此题，要结合全文，从故事情节的设 置、人物形象的塑造、主题思想的表现等几个角度去分析“贺望川夫妇要去看望快递员小谢的爷爷”这一结尾的合理 性。如认为合理，可从故事开展的趋势，贺望川的重诚守诺的性格以及全文表达的诚信的主

32、题的角度切入回答，如认 为不合理，可从贺望川和小谢爷爷的身份差距以及贺望川的妻子并未承诺去看望小谢的爷爷的角度切入回答。4、C【解析】试题分析：A拜访：敬词。只能用于自己，不能用于他人。B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助” 不够得体。D恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”。5、1. B2. “百年总是逢场戏”意思是说百年兴亡不过是逢场作戏,由此表达了作者对历史兴亡的感慨；（“百年总是逢场戏” 是说说书艺人说书作场、讲古论今，也不过是逢场作戏，其间说书人自己的辛酸苦楚又有几人能知）“拍板门锤未易当” 语带讥讽,百年兴亡不过逢场作戏,被说书人顷刻道破

33、,成为说书人的笑谈。【解析】.此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注 意结合全诗进行分析，此类试题一般从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错，答 题时注意仔细辨析。题中B项，“表现了她嬉笑怒骂、愤世嫉俗的态度”错误，应是“表现了说书艺人沉着、洒脱的 风度”，应选B。1 .此题考核根据结合诗句的内容分析诗歌主旨的能力，答题时一般先翻译句子，然后结合诗歌的内容分析主旨，诗句 “百年总是逢场戏”是说说书艺人说书作场、讲古论今，也不过是逢场作戏，其间说书人自己的辛酸苦楚又有几人能 知，“百年总是逢场戏，拍板门锤未

34、易当”意思是说百年兴亡不过是逢场作戏，说书时使用的道具，没有改换。百年 兴亡被说书人顷刻道破，成为说书人的笑谈，由此表达了作者对历史兴亡的感慨。【点睛】分析诗句含义一般先简单的翻译或描述诗句的内容，然后抓住诗句中的重点词语概括诗句的内容，如是景物描写概括 特征，最后结合诗句中的词语、手法和注释等内容分析诗句表达的情感。6、背负青天而莫之天阔者 故不积蹉步 屋舍俨然 奈何取之尽锚铢 塞上燕脂凝夜紫一尊还酹江月 闻义不能徙风物长宜放眼量【解析】此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与

35、字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的 写法。如“阈”“度”“俨”“锚”“酹”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、1. C. C2 . D.相同点：都运用了引证法，并都从事实中寻找论据；都采用总分的论证结构不同点：亮明观点之后，材料二 先立后驳，材料三先驳后立；材料二偏重理论性，而材料三更通俗化。3 .及时发布疫情预警信息；提升记者面向社会的责任担当；新闻主管部门应占据社会舆论主导地位，加强方向 调控；记者应依法报道。【解析】.此题考查筛选并整合文中重要信息的能力。解答时要找出文章中与选项对应的区间，将选项转述内容与原文内容逐 一分析比对确定答案。分析时要注意关

36、键词语的含义要准确，所涉及内容的因果、前后关系不能颠倒，同时还要注意 表达角度和表达方式的转换。要注意分辨可能与必然、未然与已然、全称与特称。选项的表述能不夸大不能缩小，也 不能无中生有。A项，“九年之后采访朱继红的节目得以播出错误。采访朱继红的节目是在九年前播放的；B项，第一个框图内应为“消极消息”；C项，原文有“我们需要强调，记者应当依法报道” 一句，因而说“必然导致受到限制”是正确的；D项，群众对疫情产生的强烈信息渴望与“媒体集体失语”之间没有关系。应选C。1 .此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此 题主要从概念的内涵的方面

37、考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔 细分析。C项，“始终处于被动地位”错，在世卫组织明确病原之后，政府与媒体迅速行动起来，化被动为主动；“异乎寻常” 与原文中“从科学研究角度看，这是非常正常的”不符。应选C。2 .此题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心 论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系。明确材料二的核心观点是“政府新闻管理部门应不断适应新的时代形 势，调整管理方式，从内容控制向方向调控转变”。材料二并不反对政府对新闻媒体的调控，也不单纯只强调新闻自由的重要性，排除选项B；材料一：一

38、些电商平台会利用满减、红包、优惠券等活动，通过“先涨价再促销”的方式，以假折扣误导消费者。某些网 店经营者为吸引消费者，不惜在商品标题或宣传页面中夸大甚至虚构局部产品功效或性能。许多商家以次充好，混搭 销售劣质商品。还有许多商家把钱花在“刷单”上，很多消费者容易被虚增的局部好评或销量蒙蔽。网购不仅要看商 品评价和成交量，还要注意销量突增或突减现象。不少网店经营者断章取义，利用声明、规那么、通知等形式“秒杀”消费者的合法权益，并且常常利用合同约定， 使用技术手段强行搭售，让消费者在不知情的情况下购买。一些“网络专供款”不仅质量参差不齐，售后待遇也大相 径庭，售后维权的本钱较高、周期较长，这种既费

39、时又费钱的等待对于消费者来说是一种煎熬。局部不良商家针对消 费者的兴趣爱好、消费习惯、消费层次等特征，定向提供商品或者服务的搜索结果，容易导致订同样的酒店、买同样 的服务，苹果手机用户比安卓手机用户贵；同样的打车起点和终点，不同用户价格也不一样。（摘编自市监督管理局发布消费警示：网购的八大“陷阱”，盐阜群众报2019.03.15）材料二：不再“单纯”的微信朋友圈已开展为网络购物的一种常见方式和渠道，由此衍生出的购物纠纷事件也频频发生。 微信属于社交媒体，通过微信朋友圈购物，卖家很分散，而且没有一个像阿里或其他电商这样的专业电商平台来规范 买家和卖家的关系，没有对卖家资质的审核、验证以及信用评价

40、，导致微信朋友圈的卖家质量和信用良莠不齐。从平 台的角度来讲，作为社交平台，微信上很多信息都很私密，平台基于对用户隐私权的尊重，不能监控人们的日常通信, 所以发在朋友圈的广告以及微信交易确实很难监管。据统计，2018年全国电子商务交易额为31.63万亿元，比上年增长8.5乳 电子商务的高速开展在激发市场经济活 力、为消费者带来便利的同时，也引发诸多消费纠纷2018年，全国市场监管部门共受理网络购物投诉168.2万件, 同比增长高达126.2%,虚假广告、假冒伪劣、质量不合格、经营者拒不履行合同约定等成为投诉的主要问题。（摘编自微信“朋友圈”渐成“商业圈”，网购还有多少痛点待解，光明日报2019

41、. 04. 22）材料三：针对网购行业的种种乱象，2019年1月1日起实行的中华人民共和国电子商务法明确了电子商务经营者的义 务，同时还强化了经营者的举证责任，这无疑为消费者维权提供了有力的法律依据，也再次说明互联网不是法外之地, 无论是线上网店还是线下门店，任何生产经营活动都不能突破合规的基本框架。无论是电子商务法对商家行为的规范，还是平台经营者对消费者权益的保护，本质上都是对整个电子商务行业规 那么的重塑。当然，从缺少规那么、野蛮生长向透明化、规范化过渡，可能会伴有转型阵痛，但从长远看，只有电子商务 经营者遵循自愿、平等、公平、诚信的原那么，来参与市场竞争，履行自身义务，整个电商行业才能走

42、上更加健康的发 展轨道。要真正让网购环境清朗，必须构建起买卖双方和监管者共同发力的消费环境。盼望随着相关配套法律法规不断落 实、监管部门的重拳整治、网购平台的自我净化以及消费者维权意愿的不断提升，未来的网购商品不仅能让人们买得 也不单单强调政府对新闻媒体内容管控的社会责任，排除选项A；材料二主要针对的主体是政府，而选项C讨论的是公众在公共危机中获取信息的主动性，与材料二中强调的政府对公 民知情权的保障与新媒体的技术特性无关，所以排除选项Co应选D。3 .此题主要考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如此题“比拟分析材料二与 材料三在论证特点上的异同”，“论证特点”

43、包括从论证方法，论证结构等方面分析。论证结构也就是指议论文的基 本结构，结构由“引论、本论、结论”三局部组成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开 头必须提论题或论点，主体局部应选用材料并分别论证观点，结尾归纳总结。常见的有：层进式；对照式（正反比照、 相关比拟）；总分式；并列式等。论证方法：举例论证，引用论证，比照论证，比喻论证等。结合“非典报道经历了从 瞒报到高度透明化的历程，这说明新闻主管部门的管理方式开始发生变化” “中国传媒对于危机报道的典型做法是在 保守的方针下，采取低调而务实的报道模式”“一方面当前政治稳定、经济开展，公众的信息需求扩大，对知情权的 要求日趋强

44、烈；另一方面通讯技术不断开展，使公众获取信息的渠道大大增加” “由此可见，所谓非典期间媒体失 语的主要原因，在于作为第一个环节的卫生部门出现了 故障“事实也确实如此”“然而” “神仙打仗，凡人 遭殃”等分析，都采用总分的论证结构，运用了引证法，从事实中寻找论据。结合“非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程，这说明新闻主管部门的管理方式开始发生变化”“中国传媒对于 危机报道的典型做法是在保守的方针下，采取低调而务实的报道模式”“这一做法延续到今天那么并不合适”等分析， 材料二先立后驳，偏重理论。结合“与事实不符，是站不住脚的”“神仙打仗，凡人遭殃” “当时的媒体都没有报道。 不是媒体不能报道，也

45、不是什么力量控制媒体不准报道，而是所有人，包括媒体和卫生部，都必须等待专家们的最终 判断。由此可见，由于SARS复杂病因引发的医的真正原因”“至此，争论结束”等分析，材料三先驳后立，更 通俗化。4 .此题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。此题答案来源于材料，但高 于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最正确答案，更不是最正确答案的全部，这就考 查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。结合“还有媒体的信息是市民 可以不用戴口罩上街。我只不过隐约感到怪异，仅此而已”“比恐慌更可怕的是轻慢”分析，需要及

46、时发布疫情预 警信息。结合“没人要我做这个节目，我也不知道能不能做出来，能不能播。但我不管那么多，心里就剩了一个念头, 我必须知道”等分析，提升记者面向社会的责任担当。结合“非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程，这说明新 闻主管部门的管理方式开始发生变化:从如何包转到了 如何报，从内容控制转到了方向调控”“这一做法延续 到今天那么并不合适:一方面当前政治稳定、经济开展，公众的信息需求扩大，对知情权的要求日趋强烈;另一方面通讯 技术不断开展，使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为，流言的流传程度=事件的重要性x证据的暖昧性。如果 媒体继续采取沉默的态度，既达不到封锁信息的目的，又缺乏权威的消

47、息。社会舆论主体缺位，必然纵容了流言的传 播而破坏社会稳定”等分析，新闻主管部门应占据社会舆论主导地位，加强方向调控。结合“非典时的政府扣押 信息、媒体集体失语等观点，与事实不符，是站不住脚的”“在爆发严重疫情时，媒体在对外通报前须征得卫生 部的同意。我们需要强调，记者应当依法报道。由此可见，所谓非典期间媒体失语的主要原因，在于作为第一个 环节的卫生部门出现了 故障”等分析，记者应依法报道。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比拟、对照， 不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原 句作了改装、重组，即主要采取了 “删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面, 有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信 息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一 致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词（如“它” “其”等），比对它是否有偷换概念之 嫌；范围词（如“都”