四年级数学教案——练一练（1）.doc

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1、四年级数学教案练一练（1）教学目标：1.使学生进一步巩固约数和倍数、素数和合数等概念，掌握判断一个数是素数还是合数方法。2.结合练习对前面所学知识加以整理，理清数概念之间的关系。教学过程：教学设想学生活动备注一、 复习引入。1、出示12divide;3=4，说说可以知道什么？2、从整除引出能被2、3、5整除的数的特征进行复习，请举例：很快说出各数能被几整除。3、自然数可以怎么分类？当a是自然数时，2a是偶数，2a+1、2a1为奇数。4、按要求写数，完成第一题。二、练习。1、下面的数哪些是素数？哪些是合数？把合数分解素因数。81、65、57、97、133、195。（1）学生独立完成。（2）校对。

2、（3）交流方法：怎样找可以又快又把素因数找全不遗漏？2、表示分解素因数的打上radic;，不表示分解素因数的改写成表示分解素因数的式子。25=5times;556=2times;4times;7120=2times;2times;6times;5135=3times;5times;987=3times;29times;13times;7=21（1）学生独立完成。（2）校对。（3）小结：分解素因数要注意什么？（4）完成第3题并校对。3、填表：素因数因数15128244036小结：因数和素因数有什么不一样？4、在100以内的数中，哪几个只有3个因数？把他们从小到大些出来？这些数有什么特点？这些数也

3、叫做完全平方数。5、第5小题。（1）学生独立完成。（2）校对。6、第6小题。（1）出示：15times;28=（）times;（）（2）学生独立思考。（3）交流方法。（4）独立完成42times;65=（）times;（）78times;36=（）times;（）7、第7小题。（1）独立读题完成。（2）说一说简便在哪里？8、选做题（1）独立思考。（2）交流方法。三、小结。回忆整除、因数、倍数、素数、合数等相关概念。根据能被2整除，可把自然数分成偶数和奇数。根据因数的个数，自然数的另外一种分法：分为素数、合数、1。找素因数可能的方法：（1）按照素数表的顺序找。（2）用短除法。（3）用分解因数的方

4、法。注意书写的格式，还要注意必须是素因数。可以把左边算式先进行计算，然后把得数分解因数。也可以先把左边算式的两个因数进行分解，然后把新的因数重新组合。【5】三位数乘两位数教学目标：1能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2让学生经历用多种方法计算三位数乘两位数的过程，能理解不同的计算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。教学过程：教学设想学生活动备注一、观察与提问。1、出示情景图：铺375平方米草地，每平方米的费用为24元。仔细观察图，你可以提什么问题？同桌交流。2、铺草地的总费用需要多少元？你能列出算式吗？说一说数量关系式：草地

5、面积times;每平方米费用=总费用二、展开。1、探究方法多样化。（1）估算：估算出结果，说出估算的过程和方法。（2）计算，鼓励学生用不同的方法计算。要求：a、独立思考，尝试解决b、小组交流，探讨解决c、教师指导，观察算法，选择不同算法板书展示。d、小结方法：可以用乘法分配律，也可以用分解因数的方法，也可以用竖式，根据题目的特点，选择比较好比较快的方法。（3）重点理解竖式方法。是用原有知识，从两位数乘两位数的竖式计算方法进行类推，计算过程中，让学生说出每一步计算的算理，重点理解第2乘数的十位与第1乘数相乘表示几个十，应与十位对齐。（4）小结竖式方法要注意什么？2、练习：把下面各题做完整。238

6、413327times;24times;29times;839523717981三、巩固练习。1、完成练习与应用第1小题。（1）学生观察思考有什么规律？（2）独立完成。（3）校对交流。2、完成练习与应用第2小题。（1）学生独立完成。（2）校对交流，重点检查格式。3、完成第3小题。4、知识拓展、应用（因数中间有零的计算方法、末尾有零的简便计算方法）423times;203240times;345、完成第4小题。四、小结。同桌互相交流，能解决的问题马上解决，不能解决的问题记录下来。方法一：375times;24=75times;24+300times;24=1800+7200=9000方法二：375times;24=375times;4+375times;20=1500+7500=9000方法三：375times;24=（15times;25）times;（4times;6）=（25times;4）times;（15times;6）=9000方法四：375times;2415007509000中间有零：第2乘数中间的0不用乘，直接拿百位的数乘并与百位对齐。末尾有零：0不参与运算，直接在得数后面加0。8