二年级数学下册 六 田园小卫士——万以内的加减法（二）信息窗1 三位数加减三位数（连续进位、退位）第2课时教案 青岛版六三制(共2页DOC).docx
( 4.5 )《二年级数学下册 六 田园小卫士——万以内的加减法（二）信息窗1 三位数加减三位数（连续进位、退位）第2课时教案 青岛版六三制(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册 六 田园小卫士——万以内的加减法（二）信息窗1 三位数加减三位数（连续进位、退位）第2课时教案 青岛版六三制(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐信息窗1 三位数加减三位数（连续进位、退位）第二课时教学内容：书6768页内容。教学目标：1结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数的加减法。2在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养初步的应用意识和解决问题的能力。教学重点：掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的笔算方法，并能正确计算。教学难点：理解连续进位与退位的算理。教学准备：课件、计数器等。一、回顾旧知。昨天我们学习了计算三位数连续进位、退位加减法的笔算方法。我们来复习一下。出示：592+109= 615457=让学生同位互相说一说计算方法。而后指名起来说算法。二、自主练
2、习：1第3题：计算并验算。2第4题：（1）说题意，你做这道题时是怎么想的？（2）独立完成，全班汇报。3第5题。（1）先说一说题中告诉我们的数学信息和要求的问题，然后再解决。（2）你还能提出什么问题？引导学生小组内合作完成。4第6题：找规则，填一填。5第7题：数学游戏。6第8题：谁摘的松果？连一连让学生独立去完成，汇报时说一说自己是怎么做的。7第9题：要先让学生说一说“从入口到珍禽馆”共有几条路？分别是哪几条？8第10题：做题时先让学生找出图中的数学信息，然后再根据信息解决问题，并提出问题。三、课堂总结：通过学习，你觉得对你有什么帮助呢？课后反思：最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43
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