人教版六年级上册语文期末模拟试题.docx

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1、 2014年秋季期期末考试六年级语文模拟试卷（考试时间：2小时）题号*四五总分得分学校班另U一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这 张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心 自信、超越自我是我的座右铭。二、识字与写字园地。（12分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）chun shuke souyi yang dun cud)2 .请你比一比,在组成词语写下来。座号封（3分）健（键（姓名3.选择正确的一项填在括号里。（3分） 以下各组词语中，没有错别字的一组是（(密封线内不要答题)A.B.C.D.忧豫不决

2、 津津乐道 耀武扬威 心惊肉跳囱I冏吞枣 别俱一格 气势汹汹 自私自利连锦不断 德W忘重 随心所欲 庞然大物）o昂首挺胸 望而生畏 不拘一格 形色勿勿“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 OA.使人知道B.天刚亮的时候 C.晓得，知道，懂得以下句子语气生硬不得体的是（） A.B.C.D.妈妈, 妈妈, 妈妈, 妈妈,我的裤子开线了, 我的裤子开线了, 我的裤子开线了, 我的裤子开线了,帮我缝一下吧！ 能不能给我缝上? 帮我缝一下好吗? 快给我缝上！4.书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。三、语言积累与运用（26分）1 .请你把下面的词

3、语补充完整并选择一个词语造句。（6分）（）闻趣事脍（）人口浴血（）杀张冠李（）（）俗共赏响（）行云北风（）号曲高和（）2 .我是小裁判，正确的打“，错误的打“X”。（2分）有的人一诗用朴素精练的语言，比照的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了作者的伟大精神。（）2 2） “路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（）3 .按提示补充完整。（6分），俯首甘为孺子牛。山 水，草 叶 花。请你用两个词语来赞美蒙娜丽莎画像： 4 .句子万花筒。（6分）（1）在我的窗前有一棵白桦。（改写成比喻句）。（2分）（2）早上，阳光照进我的小板房。（改写成拟人句）（2分）（3）我国是一个诗歌的国度，请你用一句话

4、来赞美我国的诗歌。（2分）.啄木鸟诊所。（请你用修改符号修改下面的病句。）（2分） 观众们的眼睛都目不转睛地注视着舞台。5 .美文回放。（请你按原文填空）（4分）的海面上，霎时间洒满了 o月亮越升越高，穿过轻纱似的。忽然，海面上刮起了，卷起了 o被月光照得雪亮的，一个连一个朝着岸边 过来。（选自月光曲）四、阅读理解。（30分）（）课内阅读。（6分）1 .伯牙绝弦记叙了一个 的故事，“乃破琴绝弦，终身不复鼓”的原因是（请用原文回答）（2分） （选自伯牙绝弦）2 .“没想到，嘎竣见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖 久久地在地上婆娑着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。”结

5、合课文, 这句话的描写中，嘎竣见到了 一下子安静下来，作者通过对嘎竣的、的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表达战象 的感情。（4分）（选自最后一头战象）（二）认真读下面的课文，回答以下问题。（8分）意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋 （xu a n xu a n）,连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。 我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（shan zh dn）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它 相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿

6、，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像 前后站成了两行。它们肃（sCi shCi）立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们 大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xudn xu an）涡中脱出身来。（选自老人与海鸥）.在括号里选择正确的读音，正确的打。（2分）.用“”画出描写海鸥动作的句子。（1分）.下面句子不是比喻句的一句是（）（1分）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻

7、仰遗容的亲属。1 .通过阅读上面的文段，我们清楚地看到海鸥在老人遗像前、 、等悲壮的画面。（2分）.读了这个令人 画面，我体会到了 o （2分）（三）认真读下面的课文，回答以下问题。（16分）不动笔墨不读书于强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说 内容空洞，词汇贫乏，她心里非常难过。她的爷爷徐特立知道以后，对他说：“于强，要想写好文章，就要多读多写。 多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学 习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，于强就下工夫多读。（）是报纸、杂志、小说，（）是短篇、中篇、长篇，（）能找到的

8、，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢 地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道 理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落, 光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习 惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读 书。”从那以后，于强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边 记。而且，又勤练习写作，不久，他的作文成绩果然提高了。温馨提示：请认真读短文两遍以上，再做答。1 .在新华字典里查

9、“墨字，用音序法应查字母;用部首查字法 应查 部；再查 画。“墨”字的解释有：写字、绘画的用品；比喻学问或读书识字的能力；泛指写字。其中“不动笔墨不读书”的“墨”，应选上 （4分）2 .在括号里填上恰当的关联词。（2分）3 .联系上下文，写出以下字的意思 （2分）“费了好大劲”的“费”：O“光读光想还不够”的“光”：O4 .用“一一”线画出具体说“不动笔墨不读书”的语句 （2分）5 .根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须到达两个条件：和，其中多写必须要做到 o （3分）6 .请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）五、习作。（30分）（另用纸写）请你以“这

10、，就是我的艺术故事”为题，写一篇习作，习作要求：写时注意把故事的过程写具体，要表达真情实感，字数400字以上。附：参考答案。一、略。二、识字与写字园地。1、纯熟咳嗽抑扬顿挫2、略3、C B D4、略三、语言积累与运用。1、逸炙搏戴雅遏怒寡2、 (1) ( X)(2) ( V)3、略4、略5、把“的眼睛都”删去6、略。四、略读理解。(-)(1)春秋时期楚国俞伯牙和钟子期子期死，伯牙谓世再无知音(2)马鞍动作神情深沉(二)1、xuan zhan su xuan2、略3、4、翻飞盘旋肃立鸣叫震撼海鸥对老人真挚的感情 (三)1、M 土 12 2、无论 还只要 就3、花，用多读多写“动笔墨”4、严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。 另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会, 这就是我常说的不动笔墨不读书。5、多读多写动笔墨6、如：我们要想写好作文，确实要做到多读多想，而且不动笔墨不读书也十 分重要。因为只有这样，我们才能学到别人好的写作方法，读和写就如一对亲兄 弟，是分不开的，多读书可以提高写作水平，多写作也可以提高阅读水平。