他们是我成长路上的最美阳光.docx

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1、学生是我成长路上的最美阳光随着一顿味如嚼蜡的午餐的落幕，学生们也纷纷踏上了归家的校 车，我急忙放下了饭碗追随了出去，教室早已人走楼空。我的手指划过走廊，耳边响起他们曾经欢乐亦或正经的“谢老师 好！ ”只有脚下啪嗒啪嗒的脚步声提醒我这里有多安静。这条路来来往往我已记不住自己走了多少遍，我站在窗户前，看 着熟悉的讲台、黑板、课桌，我仿佛看到了在上面侃侃而谈的我，仿 佛听到了他们的笑声和回答下列问题的声音 那是下午时段很平常 的一节语文课，我陶醉在课本里，学生们也听得很认真。这时候彩虹 同学举手说她想要上厕所，我说：“那你去吧。”她却回我一句“来不 及了”，紧接着是满地的不堪。伴随着哄堂大笑，当时的

2、我非常不理 解，甚至是有点生气，这么优秀的学生，为什么到了三年级还出现了 尿裤子的现象？我非常不客气的质问：“你要上厕所，你下课在干什 么？就算你下课没去，你上课举手，难道我还会不让你去吗？ 她低 着头回答我：“我下课一直在做作业，本想着做完再去厕所，结果没 想到上课了。上课时，你讲的很认真我不想打搅你，而且我也不想错 过你讲的内容。”拿着书本的我，一时竟不知该怎么回答，困扰烟消 云散，留下的是满满的触动。教师节时，我带着他们一直做送长辈的贺卡，大家都兴致勃勃、 欢声笑语，过了大概十几分钟，我却看到彩彩同学单独在桌子泪流满 面，我过去轻声问她怎么了，她抽噎的说：“我想做贺卡送给妈妈， 可是我奶

3、奶知道了一定会打死我的。”我愣在原地，一个九岁的小学 生，一个深爱着自己妈妈的小女生，却一直在负重前行，我们却只看 到她光鲜的一面。言语在这一刻显得苍白无力，我情不自禁抱住她, 红了眼眶，一遍遍在内心想着：她究竟做错了什么？为什么上天要这 么对她？我甚至不切实际的想过，在我有能力的时候去领养她，这么 优秀的孩子在成功之前经受着这样的挫折，而我却束手无策。还有最让我愧疚的某一个学生，这一年我和他之间有过太多的摩 擦和争吵，我甚至一度发自内心的不喜欢他。可是夜深人静时，问问 自己，究竟真的是他有问题，还是我自己有偏见呢？我一直过度的放 高自己，认为自己是老师，他们就应该尊敬我，决不能容许挑战我的

4、权威，而他偏偏又是个有自己的想法的机灵鬼。于是我总带着老旧的 成见去看待他，一度时期，一步步加深了他的偏科，这一点我有不可 推卸的责任。不过值得庆幸的是，后来我和他的共同努力，竭力接纳， 他依旧优秀。一个不完美的我，当了一年不尽职的老师，可我爱他们的心是炽 热的。又来了一位新老师，有几个同学兴高采烈的扑上去和她聊天, 我竟觉得这一幕是那么的刺眼，坐在一旁落寞的我与一边的热火朝天 形成了强烈反差，一股酸气在心里萌生，甚至开始后悔平时对他们的 严厉，他们是不是更喜欢新老师？当新老师在班上试讲课结束后，我 看见孩子们围着新老师有说有笑，新老师问：“你们喜欢我的课吗？ ” 看着孩子们的笑脸，我觉得答案

5、已经不言而喻，我默默拿着课本离开 教室，装作没听到身后震耳欲聋的“喜欢！”这时候却飘来一句“喜 欢谭老师上课，也喜欢谢老师上课我想，我应该满足，至少他们在我没在场的情况下还能继续照顾 我的感受。写到这里自己都忍不住笑出声来，我想，自己也应该是个 还没长大的孩子吧。还记得我一个人坐在办公室写孩子们期末素质教育报告单时，千 言万语不知道该从哪里写起，不知道写些什么，又好像有说不完的话, 小小的一个格子，挤满了我百味杂陈的感情和情绪。回想起自己初进 教室时蹩脚的自我介绍，回想起这一年与他们相处的点点滴滴，脑海 里像播放幻灯片一样,一幕幕,一篇篇我甚至在想,很多年后，当这群孩子长大还会记得我吗？在他们

6、的心里的我，会是一个怎样的 我？想到分别，我开始希望翘首以盼的暑假来得晚一点，再晚一点, 让我弥补自己的缺失，让我多和他们相处一段时间，让我多看他们的 一眼。什么时候那些惹得我大吼大叫的孩子，成为了我难以割舍的牵 挂了？我想从我踏进教室的那一刻起，他们就已经进入我的心中了。追梦的历程是苦涩的，是艰辛的，一路上看到他们的坚韧和坚持, 反观我自己，有时候还不如这群稚子。懒惰、拖延 我责怪他们 身上层出不穷的问题，那么为人师表，我做到了吗？我想我永远都不会忘记初涉讲坛这一年。我永远不会忘记初为人 师的这一班学生，他们留守校园的欢笑和郁闷，他们面对生活的乐观 和坚韧，他们对待学习的认真和努力 我永远不会忘记阳光小学 的教师团队，他们对待孩子的视如己出，他们对待工作的一丝不苟, 他们面对挑战的迎难而上. . .他们将是我成长路上最美的阳光！编后语这是一个信手拈来的教育故事，这是一篇一气呵成的教育反思。 她是一位初涉教坛的年轻女教师，学生心中是一个要求严厉但心有大 爱的姐姐，同事眼中是一个办事严谨且心中有梦的年轻人。一年充满 酸甜苦辣的讲台经历，让她感受到了一名教育人的艰辛与执着，体会 到了一名阳光人的责任与担当。每次大型活动是主持人，每学期考核 被评为优秀教师。也正是一个又一个这样的阳光人，用自己的学识、 进取与勤奋，大写出阳光教育的昨天与今天，描绘出农村基础教育的 美好未来！