7-8岁美式少儿工程课教案：艺术笔筒.docx

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1、31-32.艺术笔筒课程目标知识目标.学习色彩的简单调配能力目标L动手实践能力1 .创造性思维.艺术鉴赏材料准备学生个人序号名称型号人均数量备注1牛皮纸筒（带盖子）内径6cm ,内高10cm12麻绳直径3mm1根3枯树枝直径约0.6-lcm ,长度40cm假设十工具序号名称型号人均数量备注1手锯6寸12调色盘直径13.7cm13刷子长 12.5cm1序号名称型号人均数量备注4台钳130*85mm1上课流程热场活动1 .老师先自我介绍，和学生拉近关系，让学生记住自己。2 .学生自我介绍，老师需要简单了解孩子基本情况。提问及确定方案小亮的学习桌上横七竖八的堆满了各种笔，妈妈经常因为她的学习桌不够整

2、洁而批评 她。但是他认为这些笔都非常重要，都是她学习中会用到的，她也不知道该怎么将这些笔有 序的整理好，为此她很是困扰！你能大开脑洞，帮小丽想想方法吗？ 构思一一头脑风暴通过用气泡图的方式，围绕如何帮小丽解决问题进行头脑风暴。确定方案因为这个问题比拟开放，很多方法就可以很好的解决问题，学生也会根据自己的理解 给出各种各样的方案。对于所有的方案都要充分肯定，鼓励学生独立思考。如果有人提出笔 筒的方案就可以按照这个思路展开，如果没有老师可以引导孩子往笔筒的思路去想。计划1,确定制作笔筒的材料，牛皮纸筒和枯树枝2.设计捆树枝摆放的方案实现最终笔筒的样式，要求画出简图（每人可以多出多种，从中选 最优）实施参照制作步骤图优化1 .可以用丙烯颜料给笔筒上自己喜欢的颜色。适当学习颜色的搭配知识，知道颜色是由红、黄、蓝三原色组合而出的。实践中能验 证颜色的混合确实合一调出新的颜色。2完善作品，课从工能、造型、艺术效果等方面思考。工程总结以演讲的形式对工程进行总结，演讲内容要包括以下几点:1 自我介绍.本工程的是要解决什么问题？2 .你是分哪几个步骤开展工程的？3 .通过本工程你学到了到了什么？4 .在工程制作中你遇到了哪些问题，是如何解决的？5 .完成这个工程后你有什么感觉？制作步骤