2020-2021学年人民版选修一自上而下的改革 第2课时 学案 (2).docx
《2020-2021学年人民版选修一自上而下的改革 第2课时 学案 (2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020-2021学年人民版选修一自上而下的改革 第2课时 学案 (2).docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题七?俄国农奴制改革?导学案【学习目标】I. 了解1861年俄国农奴制改革的历史背景;2.农奴制改革的主要内容及其两面性。【学习重难点】重点:农奴制改革的历史背景、内容及评价。难点:如何评价农奴制改革对俄国资本主义经济的影响。【教学方法、策略】预习引导、史料研读与探究、创设情境、精讲点拨、稳固提升【考情分析】【思维导图】(要求:梳理本课内容,列出思维导图,构建知识网络)高考试题考查要点核心素养2021全国卷HI, 45, 15分俄国农奴制改革历史解释:比较俄国农奴制改革前后对外贸易的变 化,并对其原因作出合理解释2021全国卷H, 45, 15分明治维新时空观念:将日本中下级武士的命运置下明
2、治维新 的历史环境下进行分析,准确把握历史开展大势2021全国卷HL 44, 15分维新变法历史解释:通过康有为由主张开议院到主张设制度 局的转变,认识其改革主张由单纯照搬西方到逐渐 “中国化”2021全国卷H, 45, 15分1977-1981年中国 科技体制改革家国情怀:通过中国科技体制改革,引导学生关注 科技的开展2021全国卷IH, 44, 15分近代社会治安改革时空观念:对中国近代与古代治安机构进行比较, 将历史事物置于特定历史环境下进行分析2021全国卷【,45, 15分20世纪80年代中国 工资改革历史解释:理解20世纪80年代工资改革的特点和 意义2021全国卷H, 45, 1
3、5分清末北京街道管理 改革历史解释:以清末北京街道管理改革为背景材料, 探究城市规划与管理问题2021全国卷H, 45, 15分清政府军事改革历史解释:以?清史稿?中的记我为背景材料,探究 近代中国军队建设与近代化【知识梳理】一、农奴制改革的历史背景(一)经济:俄国严重阻碍俄国资本主义经济的开展:1、农民没有人身自由,使得工业开展缺少大量的:2、人民贫穷,无力购置工业品,限制了的扩大;3、落后于西欧诸国,逐一渐沦为西欧各国的。(二)政治:一农奴制导致频繁的起义,并引起和的对抗斗争,打击了沙皇专制统治,动摇了农奴制的根 底。(三)思想:反对、要求的呼声不断高涨。和宣传反对沙皇专制制度、废除农奴制
4、度,宜传农民革命。(四)军事(外交):的失败彻底暴露了俄国农奴制的腐朽性,加剧了俄国的社会危机。1、起因:年,俄国发动了侵略上耳其的战争。2、时间:18541856年。3、双方:一一俄国。4、性质:.非正义的争夺的掠夺战争。5、结果:1855年俄国战败:1856年双方签署,俄国丧失在的权益。6、影响:使俄国的国际地位一落千丈,大大动摇了俄国在欧洲的霸权地位:进一步加剧了,引发了更大规模的反农奴制的运动。(五)改革的准备:1856年,沙皇已提到废除农奴制的问题,1857年初开始,.沙皇政府已着手改革的准 备工作。二、改革的根本目的:维护的利益,稳固专制统治。三、“二一九法令”的主要内容:1861
5、年3月3 R (俄历2月19日),亚历山大二世签署了?1861年2 月19日宣言?和,3月5 H正式公布。“宣言”一是向人民宣读的文件,将“法令”的主要内容做解释性的 说明。1、农奴身份:法令宣布废除制度,给农民,农民获得自由权,享有财产权;规定地主不能再把农民任意 买卖和交换,但地主对农民的强制并未完全消失。2、土地:农民获,得人身解放时,将得到一块和一块;得到宅边园地的所有权,要交政府规定的赎金;但 是赎取份地必须得到的同一意,面积大小也由地主规定,农民得到份地所付的赎金远远超出了份地的实际 价格,地主还通过,割占了农民份地中最肥沃的局部。所以改革后,农民的耕地比改革前有所,不得不 向地主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020-2021学年人民版选修一自上而下的改革 第2课时 学案 2 2020 2021 学年 人民 选修 自上而下 改革 课时
限制150内