三年级数学教案——《两步计算应用题练习》教学.doc

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三年级数学教案两步计算应用题练习教学教学内容：第92页练习二十第5-11题。教学目标：认识求比一个数的几倍多（少）的数的两步计算应用题的结构和数量关系，学会解答这类应用题。教学重、难点：巩固和掌握分析应用题的综合思路，培养初步分析推理能力。教具准备：小黑板教学过程：一、揭示课题二、基本训练1、出示（1）杨树45棵，柳树比杨树多20棵，？（2）杨树45棵，柳树比杨树少20棵，？学生补充问题，口头列式解答。2、对比练习练习二十第6题（1）学生读题（2）根据条件，线段图应怎样画？讲解第（2）小题根据鸡21只和鸡的2倍，可以求出鸡2倍是多少只？再根据求出的鸡的2倍只数和鸭比鸡的2倍多4只，可求出鸭有多少只？（3）学生尝试，指名板演（4）学生列式解答，并说一说，先算什么？再算什么？（5）比较：第（1）小题和第（2）小题的已知条件和问题有什么相同的地方和不同的地方？在计算方法上有什么不同的地方？为什么有不同？三、综合练习1、练习二十第7题学生读题说说已知条件和问题学生独立列式解答，并说说先算什么？再算什么？2、练习二十第9题学生独立列式解答说说先算什么？再算什么？四、作业练习二十8、10、11题3