安徽省舒城县桃溪中学2017_2018学年高一生物下学期第二次月考试题20180904151.doc
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1、安徽省舒城县桃溪中学2017-2018学年高一生物下学期第二次月考试题一、单项选择1、下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸2、如图为晴朗白天植物叶肉细胞的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是()A6来自叶绿体B3全部释放到大气中C产生的8主要用于合成ATPD催化23的酶全存在于线粒体内膜上3、在人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中,关于H的来源和用途的叙述,最准确的是()选项呼吸类型H的来源H的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生
2、成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精4、下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是()A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组B若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率D若C瓶和E瓶中溶液都变混浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式5、将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示。若细胞呼吸的底物都是葡萄糖,则下列叙述错误的是()氧浓度/
3、%abcdeCO2产生量/(moLmin1)1.21.01.31.63.0O2的消耗量/(moLmin1)00.50.71.23.0A氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为c时,苹果产生酒精的速率为0.3 molmin1C氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有用于酒精发酵D氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏6、下列有关光合作用的几个实验,不可能出现的实验结果是()选项实验操作处理实验结果A绿叶移至玻璃罩内检验放射性叶内淀粉含14CB绿叶叶绿素检验吸收光谱吸收了红光和蓝紫光C绿叶色素溶液加碘液检验溶液不呈蓝色D绿叶处理后的绿叶碘蒸气检验遮光处不呈蓝色7、如图所示为叶绿体的结构与功能,下
4、列说法不正确的是()A光合作用光反应阶段产生H的场所是结构AB蓝藻细胞内因不含上述结构,所以不能发生图中所示反应CATP在结构A中产生,在结构B中被消耗,能量储存在甲中D如果突然停止光照,短时间内C3的含量将会增加8、下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是()A过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体C过程产生H,过程消耗H,过程既产生又消耗HD若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重就会增加9、科学家从植物细胞中提取得到叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是()选
5、项场所光照CO2ATPHC3A基质B基粒C基质和基粒D基质和基粒10、如图为某细胞内生物膜结构的一部分,据图分析正确的是()A图示结构中产生的ATP不能运出所在的细胞器B图示的生理过程发生在叶绿体的内膜上C图中发生的能量转换是:光能活跃的化学能稳定的化学能D该生物膜上的色素有四种,含量最少的色素在层析液中的溶解度最小11、利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是()A黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用B溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减少C图中实验操作35能证明光合作用吸收CO2D该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O212、为探究土
6、鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因,有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验,另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱,结果如下图所示。据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是()A色素种类不同,但总的含量相同B色素种类相同,但总的含量不同C色素种类和含量均不相同D色素种类和含量均相同13、如图为水稻新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是()A在分离色素时加入碳酸钙的目的是防止滤液挥发B在收获季节,水稻叶片中色素含量是(甲乙)(丙丁)C四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大D四种色素中,丙和丁主要吸收红光14、细胞呼吸原理在生产生活
7、中应用广泛,以下分析不正确的是()A选用透气性好的“创可贴”是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量15、下列是影响呼吸速率的因素,根据图示判断下列说法错误的是()A超过最适温度,呼吸酶活性降低,细胞呼吸受抑制BO2浓度为10%时适宜贮藏水果蔬菜C适当提高CO2浓度利于贮藏水果和蔬菜D种子含水量是制约种子呼吸作用强弱的重要因素16、将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1 h后测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:O2浓度变化量01
8、%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有关叙述中正确的是()A苹果果肉细胞在O2浓度为0%3%和5%25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件CO2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳17、下图甲、乙两组装置中,经数小时后U形管B处的液面会出现的情况是(实验装置中的氧气足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对
9、实验结果的影响)()A甲组上升、乙组不变 B甲组下降、乙组不变C甲组不变、乙组上升 D甲组不变、乙组不变18、现有等量的a、b两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 条件下,瓶内O2含量变化如图所示,请据图判断下列说法错误的是()A在t1t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由于种子细胞的有氧呼吸引起的Ba种子比b种子的呼吸速率快Ca、b种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加D在0t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是种子进行了无氧呼吸19、细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是()选项应用措施
10、目的A种子储存晒干降低自由水含量,降低细胞呼吸强度B乳酸菌制作酸奶先通气,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性,降低细胞呼吸D栽种农作物疏松土壤促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐20、如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析正确的是()ACO2浓度大于A时,甲才能进行光合作用B适当增加光照强度,A点将左移CCO2浓度为B时,甲、乙总光合作用强度相等D甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强21、将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果
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